《教育人類學教程》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，是新中國第一部教育人類學教材，也是唯一一部被教育部列入國傢級規劃的教育人類學教材，在吸收、藉鑒國外研究成果與結閤我國教育實際方麵做瞭積極而有益的嘗試，在創建中國教育人類學學科體係、推進教育學專業發展、促進高校教材建設等方麵産生瞭重要影響。在結構上，《教育人類學教程》由五大部分構成，即學科發展研究：教育與人的生成研究；教育進化與人類進化、與民族發展、與個體文化適應及生物適應的研究：學校教育人類學研究；以及教育人類學的未來發展。在內容上，《教育人類學教程》既重視反映哲學教育人類學的基本思想，又全麵運用文化教育人類學的研究方法和主要成果；在重視對不同民族教育問題以及各階層人群教育問題進行研究的同時，突齣主流文化教育問題研究；注重分析教育從傳統轉嚮現代的曆史進程，特彆是著力探討中國教育現代化的基本方式等問題。《教育人類學教程》主要供高等師範院校本科層次教育人類學、教育學專業和其他相關專業教學使用，也是在職中小學教師培訓、研究生培養和教學科研人員從事教育人類學研究的重要參考書。
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馮增俊教授的書，非常棒！其中有諸多關於教育與文化的內容。
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评分很好的教材。
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