大江健三郎,男,日本小說傢,1935年齣生於日本四國島的愛媛縣喜多郡大瀨村,1959年3月,大江健三郎完成學業,從東京大學法文專業畢業,著有《廣島日記》(1965年)、《作為同時代的人》(1973年)和《小說方法》(1978年)等作品和文論。1994年諾貝爾文學奬獲得者。
读大江健三郎的作品总觉得很茫然,不知所已并且非常之压抑。他的书中核以及畸形总是存在着的。也许这也是一代日本人的心理状态吧。核问题一直是二战后日本人的痛和大忌,我想是否日本人会隐隐地觉得没有原子弹日本还能坚持下去。而畸形或者说少儿畸形则在作者的几部作品中都有...
評分读大江健三郎的作品总觉得很茫然,不知所已并且非常之压抑。他的书中核以及畸形总是存在着的。也许这也是一代日本人的心理状态吧。核问题一直是二战后日本人的痛和大忌,我想是否日本人会隐隐地觉得没有原子弹日本还能坚持下去。而畸形或者说少儿畸形则在作者的几部作品中都有...
評分读大江健三郎的作品总觉得很茫然,不知所已并且非常之压抑。他的书中核以及畸形总是存在着的。也许这也是一代日本人的心理状态吧。核问题一直是二战后日本人的痛和大忌,我想是否日本人会隐隐地觉得没有原子弹日本还能坚持下去。而畸形或者说少儿畸形则在作者的几部作品中都有...
評分读大江健三郎的作品总觉得很茫然,不知所已并且非常之压抑。他的书中核以及畸形总是存在着的。也许这也是一代日本人的心理状态吧。核问题一直是二战后日本人的痛和大忌,我想是否日本人会隐隐地觉得没有原子弹日本还能坚持下去。而畸形或者说少儿畸形则在作者的几部作品中都有...
評分读大江健三郎的作品总觉得很茫然,不知所已并且非常之压抑。他的书中核以及畸形总是存在着的。也许这也是一代日本人的心理状态吧。核问题一直是二战后日本人的痛和大忌,我想是否日本人会隐隐地觉得没有原子弹日本还能坚持下去。而畸形或者说少儿畸形则在作者的几部作品中都有...
這本書有點作嘔。
评分作者怎麼就這麼跟畸形兒童過不去呢
评分首先我認為這本書的題材—關於畸形兒童與核問題我是非常喜歡。這也反映齣經曆過廣島核危機的一代人的反思,結局森與老闆同歸於盡那一幕我認為是本書最精彩的一部分;當中也有涉及黨派之間的鬥爭以及政治的看著挺悶的。
评分目前看的最不好讀的大江。
评分目前看的最不好讀的大江。
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