男孩 在線電子書 圖書標籤: 庫切 南非 小說 外國文學 J.M.Coetzee 男孩 諾貝爾文學奬 成長
發表於2025-03-26
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比青春差瞭許多
評分...
評分南非的小說。。。
評分書中講到一位修士談及中國迫害基督徒的傳聞,編注(非譯注)特彆注釋,請讀者明察,鑒於為文完整,未做技術處理。難道還想做什麼“刪節”嗎?書中還有對於英國人、猶太人、阿非利堪人的“悲劣”描寫,難道編注還要注明“此乃作者一己之見,絕非鄙社之意,如若引起民族糾紛,概與本社無涉”不成?
評分不艱澀,但不好看。平實得幾度來瞭瞌睡。與其說是小說,更像時間綫索不明顯的傳記。
J.M.庫切(J.M.Coetezee1940——),庫切1940年生於南非開普敦,荷蘭裔移民後代。成長於南非種族隔離政策逐漸成形並盛行的年代。1960年他離開南非赴倫敦,從事電腦軟件設計。1965年到美國攻讀文學博士,畢業後在紐州立大學做教授。1971年迴到南非,在開普敦大學英文係任教。2002年移居澳大利亞。現係美國芝加哥大學“社會思想委員會”成員,並在該校執教。小說《等待野蠻人》(1980)一齣版,即摘取費柏紀念奬、布萊剋紀念奬,為庫切贏得瞭國際聲譽。《邁剋爾·K的生活和時代》(1983)齣版當年就贏得英語文學界最高榮譽——英國布剋奬。《恥》1999年再度獲布剋奬,使庫切成為唯一的一位兩次獲該奬項的作傢。1994年齣版的《彼得堡的大師》獲得愛爾蘭時報國際小說奬。《男孩》(1997)和《青春》(2002)是自傳體小說,披露他生活中不為人所知的一麵。其他重要作品還有《幽暗之地》(1974)、《內陸深處》(1997)、《福》(1986)、《伊麗莎白·科斯特洛:八堂課》(2003)、《慢人》(2005)等。庫切的每一部作品風格完全不同,意義多元。他是英語文學中獲奬最多的作傢之一,除瞭以上提到的奬項,還獲得過法國費米那奬、普利策奬、2000年英聯邦作傢奬等。2003年庫切榮膺諾爾文學奬。
庫切的自傳體小說《男孩》和《青春》是兩部各自獨立而互有關聯的作品,前者敘寫主人公十歲至十三歲時在南非的孩童生活,後者是他大學畢業後到倫敦謀職的一段經曆。《男孩》結束之前主人公跨入瞭中學校門,而《青春》開篇之際則是大學生活的尾聲瞭,兩者之間略去瞭一段很重的人生經曆。保以閃開偌大一個空當,這事情頗費猜詳。
關於這個男孩的故事還涉及其傢庭的種種變故。老爸老媽秉性不同,角色各異,隻是誰也沒法主宰自己的命運。還有可憐而執著的安妮阿姨,她讓約翰見識瞭人生的無奈。這裏所有的情節都帶有天真而陰鬱的色彩,且充滿奇奇怪怪的幻想,然而這一切細瑣之處背後卻有著宏大的敘事意圖。通過一個小男孩,一個普通的中産傢庭,見證殖民者的文化帝國主義給南非社會播下衝突的禍根——庫切藉此鋪衍本書的悲劇性語境,透過主人公內心的睏惑,世事艱難的老生堂談瞭人意料地演繹齣一套全新話語。
最近在读英文版,不时发现一些过去看中文版时没什么印象的片段。开始以为是我读中文太快没注意到。对比了一页中文版之后,才发觉翻译也有责任。 先看这一段: "Writing for Mr Whelan is not like stretching his wings; on the contrary, it is like huddling in a ball, mak...
評分在库切的文学评论集《内心活动》一书中,收录了他对菲利普.罗斯的《反美阴谋》的评论文章。该书以一个孩子的视角看待发生在他身上的历史事件。库切如此评论到: “罗斯刻意不在其作品中透露任何事后的真知灼见,并放弃任何不顾孩子的视角而炫耀聪明的机会。……青春视...
評分在头发花白的时日再回顾童年的往昔,点滴片断恍惚间都凝结成一部依稀斑驳的默片,人物轮廓日渐模糊,偶尔还会出现大段的空白,切断情节的发展。毕竟那都是发生在数十年前的故事,在主人公大脑里沉沉浮浮,不知不觉间已铭记上自身的烙印,早已不再是往事的再现。那些被融入了主...
評分库切的书一直很好读,好读并不是指立意浅白通俗消遣,而是良品好读,晓畅坦荡,既容易进入又易于体悟,这两种看似平常的品质在如今的文学中是多么难于统一呀。 少年时期大概算是青春前延的产物,青春恰似液态气态无穷互化的物质,黯蓝色沉积洇漫,宿命般摆脱不了枯涩惨淡的底色...
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