思維習慣：發現和探索；思維習慣：激活和使用；思維習慣：評價和報告；思維習慣：整閤和保持。
本書的目標是要幫助教育者教授這些思維習慣。本書將發展這些習慣看作是廣泛的、持久的和必需的終身學習，適用於學生，也同樣適用於成人。希望通過教學生(和成人)運用思維習慣，使得我們在遇到不確定和具有挑戰性的情境時，能夠利用思維習慣來應對。該書內容包括：思維習慣：發現和探索，思維習慣：激活和使用，思維習慣：評價和報告，思維習慣：整閤與保持。希望這些習慣能夠幫助教育者們培養齣善於思考、富於同情心和閤作精神的，能夠在日益紛亂、復雜和信息龐雜的社會中卓有成效地生活的個體。
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