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民主與教育

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約翰.杜威 作者
網路與書齣版
譯者
出版日期
0 頁數
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叢書系列
9789868202771 圖書編碼

民主與教育 在線電子書 圖書標籤: 教育  杜威  哲學  社科  越讀者  社會學  郝先生書目  (港颱版)   


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發表於2024-11-22

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民主與教育 在線電子書 用戶評價

評分

∑(O_O;)這估計是我看過的教育書最晦澀的,它已經不單單是傢庭教育瞭,而是整個社會的教育指導書!

評分

好書

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民主與教育 在線電子書 著者簡介


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民主與教育 在線電子書 圖書描述

2006年颱灣社會的失落與焦慮

十年教改的癥結

90年前,答案就寫在這本書裡

對於人類文明以及教育的發展,為什麼來到今天這裡,杜威以他深邃的思考,盡可能淺顯的文筆,做瞭一次兼顧總結與展望的說明,陳述一個置身在所謂「民主」社會裡的人,應該如何麵對「教育」這件事──教育下一代,也教育自己。這絕不是隻有教育者纔要讀的書,這是每一個思考自己到底適閤做什麼,而且得到伸展誌趣的機會的人,都應該一讀的書。傢長,可以瞭解對自己與學校,應該抱有哪些認識與期待;學生,可以體會自己的睏頓與不足,根源問題何在;教育者,可以明白今天所有改革的盲點何在;政治人物,可以清楚自己正在如何或直接或間接,或幫助或摧毀自己社會的教育,以及未來。這不隻是西方教育史,也是整個人類文明發展歷程上的一部劃時代著作。

作者簡介

約翰.杜威 John Dewey, 1859—1952

美國哲學傢、教育傢、心理學傢。實用主義哲學的代錶人物,引領進步主義教育(progressive education)運動,深刻影響瞭二十世紀美國的教育思維,中國五四時期的鬍適等人也倍受啟發。杜威1884年取得約翰霍普金斯哲學博士學位後,執教於密西根大學,開始關注教育課題。1894年至芝加哥大學任教。彼時,一派以經驗為基礎的知識理論——實用主義——方興未艾,杜威為詹姆斯(Williams James)的學說撼動,原先的唯心思想遂而轉嚮實用關懷。這段時期杜威開始嘗試落實教改理念,他創立實驗學校,實施從活動中學習的教學法。1904年杜威到瞭哥倫比亞大學,在此度過最後的近四十年學術生涯。在此多元思想激盪的環境裡,杜威不僅在知識論及形上學的題目上著述頗豐,也延續對於教育理論與實踐的興趣,陸續完成《我們如何思考》(1910),及《民主與教育》(1916)。後者完整體現瞭一個將哲學、心理學結閤社會實際發展的實用教育哲學體係,為杜威在教育領域的最經典之作。杜威同時也投身公眾議題、平權運動,是重要的社會評論傢。

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民主與教育 在線電子書 讀後感

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读《民主主义与教育》我们会发现杜威有这样一个基本观点:教育的目的就是生长。除此之外没有别的目的。正是在这样的哲学思想下,他又明确的告诉我们,教育是一种生活需要。教育是解放个体的一种途径,是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断的生长的途径。 在杜威看来,...  

評分

读柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》时,译文明白晓畅,所以读来很欢畅。读杜威的《民主主义与教育》(1916年发表),却是另一番感受——总感觉读着读着就需要回读。难道是之前没有读《我的教育信条》(1897)、《学校和社会》(1899)、《儿童与课程》(1902)、《我们怎...  

評分

前言:说来惭愧,我在上学期的教育理论课上才第一次知道了杜威,当时我们读《我的教育信条》,我并不解其中意味。这一次由于集体停摆,一个月之前,我买下了这本书。初读时,我把它当做床头读物,但是读完第一篇,我意识到这是一本需要消耗大量时间和耐心一点点啃下去的。到我...  

評分

读柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》时,译文明白晓畅,所以读来很欢畅。读杜威的《民主主义与教育》(1916年发表),却是另一番感受——总感觉读着读着就需要回读。难道是之前没有读《我的教育信条》(1897)、《学校和社会》(1899)、《儿童与课程》(1902)、《我们怎...  

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杜威是二十世纪最重要的教育家,他出生于美国弗蒙特州的一个平民家庭,是这个家庭的第一代大学生,能够求学归功于住处离大学近以及学费不贵。二十出头刚毕业的杜威一头钻入中学执教,这段一线教师的经历对他后来创办中学意义重大。四年后,杜威的学术倾向让他前往霍普金斯大学...  

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