具体描述
听力是语言学习的基本技能之一，也是我国学生英语学习的一个难点。本书编者针对这个难点进行了教材的编写，全书努力贯彻《大学英语课程教学要求》的精神，借鉴雅思、托福等国际考试中生存类英语学术类英语的思想，书中精选的具有较强的时代性、知识性、可思性及趣味性。适合高校学生进行英语听说训练时使用。
环球文化漫步：跨越语言与历史的深度探索 图书简介 本书旨在引领读者进行一场横跨地理、文化与思想史的深度旅程。它并非聚焦于任何特定的语言学习技巧，而是侧重于如何通过理解不同文明的脉络，来拓宽个人的知识边界与思维深度。我们将从古老的文明遗址出发，追溯人类思想演变的轨迹，探讨塑造现代世界的关键性转折点。 第一部分：文明的摇篮与思想的萌芽 我们将首先踏足美索不达米亚的苏美尔和平原，探究楔形文字的诞生如何标志着系统性记录的开端。此处的叙事将侧重于早期法律体系的构建，如《汉谟拉比法典》，分析其对后世社会治理观念的影响。随后，我们将转向尼罗河畔的古埃及，深入研究其宗教信仰、象形文字的复杂结构，以及法老统治下的政治与神权合一的治理模式。重点将放在金字塔的建造技术及其背后所蕴含的天文学知识与社会组织能力。 接着，本书将把焦点转移至爱琴海区域，详述米诺斯文明的海洋贸易网络和克里特岛宫殿的建筑艺术。随后的篇章将专门讨论古希腊的哲学起源。我们不会停留在表面的英雄史诗，而是深入雅典的城邦政治中，剖析苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的辩证方法论。重点分析“理念论”如何影响了西方形而上学的根基，以及亚里士多德的逻辑学体系如何成为此后一千多年学术研究的基石。此部分将穿插对古希腊悲剧和喜剧的分析，解读其对人性复杂性的探讨。 第二部分：帝国的兴衰与知识的传承 本书的第二部分着眼于三大古典帝国——罗马、波斯和汉朝——它们如何管理广袤的疆域，并建立起至今仍具影响力的制度遗产。 关于罗马，叙述将超越军事扩张本身，重点探讨其法学的精妙之处，如“万民法”的理念，以及罗马工程师在道路、引水渠和公共浴场方面的非凡成就。我们将探讨罗马共和制向帝制的过渡，以及这种政治形态如何维持了地中海世界的“千年和平”（Pax Romana）。 与此同时，我们将并置考察东方世界。在波斯阿契美尼德王朝，我们将分析其“萨特拉普制”的有效性，以及居鲁士大帝的宽容政策如何促成了多民族帝国的稳定。随后，我们将深入探讨中国的秦汉时期。除了统一文字和度量的里程碑意义外，重点将放在儒家思想如何被国家意识形态所吸收和固化，并分析“丝绸之路”的开辟不仅是贸易通道，更是文化和技术交流的动脉。 在知识传承方面，本书会特别开辟章节讨论亚历山大图书馆的鼎盛及其不幸的衰落，以此作为知识积累与损毁的深刻教训。我们将追溯希腊化时期科学成就的传播路径，以及这些知识如何通过中东的学者们在后古典时期得以保存和发展。 第三部分：中世纪的多元面貌与思想的重塑 中世纪并非一片黑暗，而是多元文化激烈碰撞与融合的时代。本部分将首先聚焦于拜占庭帝国的延续性，分析其作为东罗马帝国的继承者，如何保存了古典学的火种，并在查士丁尼大帝时期编纂的《民法大全》对欧洲法制史的深远影响。 紧接着，我们将转向伊斯兰世界的黄金时代。叙述将侧重于巴格达的“智慧之家”，探究阿拉伯学者在代数学（Algebra）、光学和医学（如伊本·西那的医学著作）方面的突破性贡献。我们将分析伊斯兰哲学如何吸收、批判并推进了亚里士多德和柏拉图的学说，为后来的欧洲文艺复兴提供了关键的学术资源。 在西欧，我们将分析中世纪大学的兴起，从博洛尼亚到巴黎，探讨经院哲学的核心议题，尤其是托马斯·阿奎那试图调和信仰与理性的宏大尝试。此外，本书还将深入探讨哥特式大教堂的建筑美学，解析这些宏伟结构如何通过光线和空间设计，体现出中世纪神学对天国的向往。 第四部分：全球视野的展开与现代性之思 本书的收官部分将目光投向地理大发现和随之而来的全球化初期。我们不会仅仅关注航海技术，而是深入分析“新旧大陆”相遇所带来的生态交换（哥伦布大交换）及其对全球人口结构、农业生产和疾病传播的持久影响。 随后，我们将探讨文艺复兴的兴起，重点在于人文主义对个体价值的重新发现，以及达·芬奇和米开朗基罗等巨匠如何通过对人体解剖和透视法的掌握，实现了艺术与科学的完美结合。 最后，本书将简要概述科学革命的基石，从哥白尼的日心说，到牛顿的经典力学体系，分析这些发现如何系统性地挑战了既有的世界观，并为启蒙运动奠定了理性的基础。我们旨在展示，一个人的知识视野越是广阔，对任何具体学科的理解就越能深入其本质。 本书的宗旨是提供一个宏大、连贯的叙事框架，帮助读者理解人类文明进程中那些相互关联的河流与支流，激发对历史、哲学和社会结构更深层次的思考与探究。它是一部关于人类精神探索和文明演变的编年史，而非任何特定技能的速成指南。
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