《高中同步作文本(2年级下)(套装共2册)》根据现行人民教育出版社高中语文教材中的“写作·口语交际”部分的内容进行编写，一个学期一册，配合教材同步使用。为适合作文教学的实际，《高中同步作文本(2年级下)(套装共2册)》分A、B两本，以免因批改作文而影响片段练习和课外练笔。每册教材的“写作·口语交际”均为五个单元，考虑到高中学生将要面对的高考，我们专门设计了一个以高考作文为训练目标的单元，编为第六单元，目的是让同学们逐渐了解并掌握高考作文的一般要求和写作技法。
《高中同步作文本》是在总结各种作文教学辅导读物的编写经验和对各地作文教学现状的调查研究基础上设计编写的，参与策划这套丛书的编辑和教研员的总体思路是试图把作文辅导读物与作文本合为一书，在帮助高中师生完成作文教学任务的同时，提供给学生一些与作文教材相关的可资借鉴的佳作，并在写作方法、技巧等方面给予具体而又实在的指导，开拓学生作文的思路，使学生的写作水平有一个较为明显的提高。
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