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班華 作者
華東師範大學齣版社
譯者
2006-12-1 出版日期
224 頁數
19.80元 價格
平裝
叢書系列
9787561750551 圖書編碼
今天我們怎樣做班主任 在線電子書 圖書標籤:
班主任
優秀班主任
班華
今天我們怎樣做班主任
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發表於2024-08-19
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今天我們怎樣做班主任 在線電子書 用戶評價
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☆☆☆☆☆
初齣茅廬的我們應該看
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作者大多還是以邏輯為根據解決學生的問題,但有時又會跳齣邏輯以社會人情假意教育學生,美其名曰攻心為上,恕不能苟同。另外,書中不斷舉齣邏輯相同的諸多實例,未能激發讀者靈感。
評分
☆☆☆☆☆
#就是要堅持隨筆隨筆,每天保證要寫字
評分
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作者大多還是以邏輯為根據解決學生的問題,但有時又會跳齣邏輯以社會人情假意教育學生,美其名曰攻心為上,恕不能苟同。另外,書中不斷舉齣邏輯相同的諸多實例,未能激發讀者靈感。
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#就是要堅持隨筆隨筆,每天保證要寫字
今天我們怎樣做班主任 在線電子書 著者簡介
今天我們怎樣做班主任 在線電子書 著者簡介
引言:今天的學生要什麼樣的班主任?第一章 初任班主任的良好開端 第一節 年輕也是一種優勢 第二節 留給學生三個良好的第一印象 第三節 把握好師生平等的度 第四節 不要忘瞭自己曾經是學生 第五節 感動自己,纔能感染學生 第六節 讓班級日誌伴隨學生成長 第七節 送學生一份值得迴憶的禮物 第八節 留住成長的每一個瞬間第二章 班級管理中的主要問題 第一節 營造生命成長的真實空間 第二節 協調好班級教育係統內外部的關係 第三節 創建學習型班集體 第四節 民主管理——把學生推嚮前颱 第五節 用智慧走齣德育的睏境 第六節 用美德占據學生的心靈 第七節 交給學生一生健康的兩把鑰匙 第八節 開展班級活動的藝術第三章 麵對不同學生的教育機智 第一節 不怕有缺點,就怕沒特點 第二節 與學生溝通的藝術 第三節 恰當運用錶揚與批評 第四節 幫學睏生找迴自信 第五節 為處境不利的學生把把脈 第六節 如何培養學生的愛心? 第七節 如何麵對青春期的睏擾? 第八節 與傢長溝通的藝術第四章 班主任的自我成長 第一節 用創新走齣昨天的故事 第二節 與書籍對話,享受閱讀的精彩 第三節 在反思中提升教育品質 第四節 與學生對話,師生共寫教育隨筆 第五節 與同行對話,構建網上交流平颱 第六節 利用教育博客,構建學習型教師團隊 第七節 嚮名師學習,保持永遠不變的激情第五章 優秀班主任的人生境界 第一節 優秀班主任的人格魅力 第二節 優秀班主任的成功案例 一、魏書生的智慧人生 二、李鎮西的詩意人生 三、任小艾的藝術人生 四、竇桂梅的平凡人生 第三節 優秀班主任的成長規律後記
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