《教师一定要思考的四个问题(增订版):今天我们怎样做教师?》内容简介：一个人为什么要接受教育？你为什么选择教育作为终身事业？什么样的人有资格做教师？教育的终极目标是什么？在《教师一定要思考的四个问题(增订版):今天我们怎样做教师?》中，作者们用热情而生动的笔触探讨严肃的教育问题。在交互的讨论过程中，他们向我们呈现了这样几个问题：“教”的本质、“学”的本质、“教育”的终极目的以及教育评估的运用。
本书揭示了教师不可逃避的关键问题，并提出了最现实、最可行的解决之道。
教育是一件好事吗？
教育具有大家都认可的目的吗？
教育可以教会你思考吗？
教育的主要目的始发于个人自主能力吗？
教学活动适合在什么情况下发生？
在教学中，有哪些是需要提倡的？
霍华德•加德纳的多元智能理论；
评估给教学带来了挑战；
学生们应该学些什么；
教师应该做什么选择。
实现“创造更加美好的世界”的过程中，会遭遇一些困境。
用“教育是为了创造美好的世界”指导自己的实践。
对于教师和学习者而言，关键问题是什么？
社会真的相信“教育能创造美好的世界”吗？
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德荷大战前翻完了，偏教育哲学~
评分德荷大战前翻完了，偏教育哲学~
评分德荷大战前翻完了，偏教育哲学~
评分教育理论及哲学，
评分德荷大战前翻完了，偏教育哲学~
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