《21世紀新媒體專業係列教材:網絡傳播概論(第3版)》集新聞傳播學、計算機技術、社會學、市場營銷學等相關理論與知識於一體，並力圖使它們有機結閤，較好地實現瞭多學科的融閤。全書貫穿瞭理論與實務既相區分又相聯係的思路，匯集瞭網絡傳播技術、網絡新聞傳播實務、網絡經營等相關領域知識，分析瞭網絡傳播的內在規律，研究瞭網絡傳播的各種潛在影響。第三版引入“社會化媒體”的研究視角，對網絡傳播的最新發展做瞭係統總結。
具體描述
讀後感
原本是想找一本入门书籍了解下现在的传媒知识，尤其是网络传媒。 在网上搜寻了半天，看到这本书评价还比较高，也就试着买了下。 今天仔细读了下，真是不忍直视。 当然，也是我还是对中国教材还留存着一点点残念吧。 直接翻开第九章“网络传播的效果” 好吧，骂人要骂狠，捉奸要...
評分原本是想找一本入门书籍了解下现在的传媒知识，尤其是网络传媒。 在网上搜寻了半天，看到这本书评价还比较高，也就试着买了下。 今天仔细读了下，真是不忍直视。 当然，也是我还是对中国教材还留存着一点点残念吧。 直接翻开第九章“网络传播的效果” 好吧，骂人要骂狠，捉奸要...
評分原本是想找一本入门书籍了解下现在的传媒知识，尤其是网络传媒。 在网上搜寻了半天，看到这本书评价还比较高，也就试着买了下。 今天仔细读了下，真是不忍直视。 当然，也是我还是对中国教材还留存着一点点残念吧。 直接翻开第九章“网络传播的效果” 好吧，骂人要骂狠，捉奸要...
評分搞新媒体研究的老师见过一些，多数是在课堂上或者论文中，少数是在教材里。 他们给我强烈的整体印象是，精力充沛，思维活跃，热衷追新。当然不可避免的是，体系化不足，深度不够。 就像这本书给人的感觉一样。很多人看了之后觉得散、浅，觉得不怎么样。 还有一个非新闻传播专业...
評分搞新媒体研究的老师见过一些，多数是在课堂上或者论文中，少数是在教材里。 他们给我强烈的整体印象是，精力充沛，思维活跃，热衷追新。当然不可避免的是，体系化不足，深度不够。 就像这本书给人的感觉一样。很多人看了之后觉得散、浅，觉得不怎么样。 还有一个非新闻传播专业...
用戶評價
部分內容和理論很新，值得思考。就是太理論瞭啊看得人頭疼(°ー°〃)
评分搜索引擎和SNS部分寫的不錯，思維導圖斷斷續續做瞭一天半纔搞好。
评分有幸遇上第四版，很新巨全。 技術決定論與“虛幻的鄉愁”持有者如我，對《萬物皆媒》的未來惴惴嚮往。 藉彭蘭老師後記裏的話“新媒體無涯，而人生有涯，雖然以有涯隨無涯是件痛苦的事，但在這樣一個過程中，能看到新媒體時代更廣闊、更深層的景觀，看到自己的局限與進步，也是一種獲得與滿足。”
评分做瞭好幾張思維導圖，考研加油
评分對網絡傳播的基礎性知識做瞭一個梳理，全麵但較淺。能寫成這個樣子，看得齣作者和業界並不脫節，非紙上談兵。但是有些理論前後齣現，感覺沒有統籌好，有點懷疑部分章節是虐手下研究生而編湊起來的。
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