科學革命的結構 在線電子書 圖書標籤: 科學哲學 哲學 科學史 科學革命 科學 社會學 庫恩 思想史
發表於2025-03-28
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1科學革命指科學曆史中非積纍事件 2科學發展為波狀結構而非綫性,波榖科學革命,波峰範式危機 3範式間存在不可通約性,科學共同體全體改宗,前範式研究即為非常規研究 4範式提供形而上方陣,即試探性理論方嚮,實驗研究假設 5範式為科學共同體提供可積纍平颱 非常規科學non-normal science,範式 paradigm,範式改變 Paradigm shift,不可通約性 incommensurable way,科學共同體 scientific community 弗裏德裏曼《自由選擇》,以往的經驗錶明,一般是現有理論界的主導思想,纔會齣現與之配閤的政策主張。在這裏,理論界的主導思想即使一種範式。
評分世界必須是什麼樣的,我們纔有可能理解?科學傢企圖把世界裝進範式的盒子,一次次科學危機帶來的革命則導緻瞭範式轉換。然而範式是不可通約的,轉換前後我們看到的是不同的世界。範式是常規科學的基礎,不僅是框架性的,更是起到瞭界定的作用。所以常規科學即是解謎,範式保證瞭謎底的存在性,驅動科學傢的根本動力則在於自我實現。
評分無範式,不科學!
評分翻譯差強人意。《必要的張力》趕緊齣啊
評分神作無疑。 五十年來這本書深刻地改變瞭人類的觀念。 還可以幫我破除這個國傢一直以來在基礎教育中持續灌輸的“拜科學教”的意識形態,賜予文傻嘲笑理聰的思想利器。
托馬斯·庫恩(Thomas S. Kuhn,1922—1996), 美國物理學傢、科學哲學傢、科學史傢,被譽為“二戰後最具影響力的一位以英文寫作的哲學傢”(理查德·羅蒂語)。
庫恩於1949年獲物理學博士,後執教於加州大學、麻省理工學院等,任麻省理工學院語言學哲學勞倫斯·洛剋菲勒名譽教授(the Laurence Rockefeller Professor Emeritus of linguistics and philosophy at the Massachusetts Institute of Technology)。主要著作有:《哥白尼革命:西方思想發展中的行星天文學》、《必要的張力》、《黑體理論和量子的不連續性》等。
伊安·哈金(Ian Hacking),加拿大多倫多大學榮譽教授,法蘭西學院“科學概念史與哲學”教授。
金吾倫,中國社會科學院哲學所研究員、博士生導師。
鬍新和,中國科學院研究生院人文學院教授、博士生導師。
本書是20世紀學術史上最有影響的著作之一,是科學史與科學哲學研究的學者們不可不讀的基本文獻。它引導瞭科學哲學界的一場認識論的大變革,成為科學哲學史上一道重要的分水嶺。其影響不僅在於科學史、科學哲學、科學社會學等相關領域,而且延伸到社會學、文化人類學、文學史、藝術史、政治 史、宗教史等人文和社會科學領域,甚至在社會公眾領域也産生瞭深刻的影響。書中提齣的“範式轉換”一語如今已成為我們耳熟能詳的一個重要詞匯。本書自1962年麵世以來就引起強烈反響,掀起瞭一股世界性的研究熱潮,其影響至今不衰。本版是芝加哥大學齣版社為慶祝本書問世五十周年而作,新加入加拿大哲學傢伊安·哈金教授所寫的導讀。“自然科學的發展除瞭按常規科學一點一滴地積纍之外,還必然要齣現“科學革命”。科學革命不僅僅使科學的麵貌煥然一新,而且還會引起人們世界觀的變革。” - 托馬斯·庫恩
一、关于范式 每个科学共同体都有着自己的一组承诺,以及自己的如何从事研究的模型。除了令人瞩目之外,科学成就还必须: 1、“空前地吸引一批坚定的用户者”,使他们脱离科学活动的其他竞争模式; 2、它们必须是开放性的,具有许多的问题,以留待“重新组成的一批实践者去解决...
評分一、关于范式 每个科学共同体都有着自己的一组承诺,以及自己的如何从事研究的模型。除了令人瞩目之外,科学成就还必须: 1、“空前地吸引一批坚定的用户者”,使他们脱离科学活动的其他竞争模式; 2、它们必须是开放性的,具有许多的问题,以留待“重新组成的一批实践者去解决...
評分[美]托马斯•库恩《科学革命的结构》(北京大学科技哲学丛书),金吾伦、胡新和译,北京大学出版社,200页,2003年1月,定价:14元。 托马斯•库恩的《科学革命的结构》(The Structure of Scientific Revolutions)[1](以下简称《结构》)算得上是二十世纪学术...
評分前言:我作为一个业余逼格提升爱好者,杂七杂八地读了一些科学哲学文章,并粗略地通读了托马斯•库恩的里程碑式著作《科学革命的结构》。恰逢所里也有人对此也有兴趣,姑且写点自己对这本书的理解,权当抛砖引玉。文中难免有偏颇疏漏之处,大家见谅。 托马斯•库恩所著...
評分好的方面先不说了,个人有以下四点拙见: 1. 作者在论述中有自己的态度:相对赞成科技革命,而反对保守旧式。因而在对其论述中有明显的倾向性,这点在标题里没有体现出来。标题起得大而泛。 2. 想阐述的观点没有一个明晰的纲要,比如谜、反常、危机三点之间的性质,明明是有关...
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