具体描述
本书以20世纪80年代这个特定年代里成长起来的琴童为故事背景，以对音乐教育、普及和传播洋溢着热情的音乐博士——小九和一个音乐“门外汉”的准妈妈——乐乐之间展开的一段与音乐教育有关的友谊为故事设定，采用轻松、幽默而又富有时代气息的语言，以故事的形式向读者讲述有关音乐启蒙教育的有关知识，从音乐胎教到如何选择乐器，从音乐的起源到音乐的发展。文笔轻松优美、诙谐幽默，插图线条简单、画风简约，虽然融入了大量的音乐知识，但是读起来似乎不觉得枯燥，反而趣味盎然，引人入胜。
作者简介
高洁，美国北得克萨斯大学音乐学院在读音乐艺术博士研究生。2005年获全额奖学金赴美留学，获亚利桑那州立大学和东南路易斯安那大学不同方向的音乐硕士学位；曾任亚利桑那州立大学小提琴演奏专业助教、美国Richardson交响乐团、巴吞鲁日Baton Rouge及莫比尔Mobile交响乐团演奏员；毕业于中国音乐学院音乐教育专业，获文学学士学位；中央音乐学院附中小提琴演奏专业。在国内工作期间，曾任中央电视台文艺频道编导。2008年出版《儿童从零开始学习小提琴》教学光盘；2010年出版《我的时光旋律》文集。
目录信息
引子 随心而乐 / 11
1 乐以道和 音乐是什么 / 17
2 其乐无穷 音乐的神奇力量 / 27
3 乐此不倦 为什么音乐需要学习 / 37
4 乐在其中 音乐存在于生活 / 47
5 乐山乐水 人与自然的和声 / 59
6 乐而忘忧 音乐完善你的人生 / 71
7 喜闻乐见 音乐属于每一个人 / 81
8 广乐钧天 人类文化的宝贵财富 / 95
9 自得其乐 让音乐伴随你 / 113
10 津津乐道 曼妙人声与人生 / 129
11 何乐不为 音乐需要你参与 / 145
12 赏心乐事 艺术之间的通感 / 163
尾声 长乐未央 / 177
后记 从琴童到“小九” / 183
附录 各国著名音乐家概览 / 188
索引 / 193"
· · · · · · (收起)
读后感
这本书真的非常有趣！作为一本音乐启蒙教育的图书，能够以故事的形式展开，作者着实花了不少心思，看来作者是把“快乐地学习音乐”的理念完全贯穿到全书的写作中，不仅是内容，而且连形式也一样。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这里不是三国演义开篇，是我...
评分就像辛德瑞拉的水晶鞋将她从厨房带入了盛大的舞会，音乐的魔法可以成为魅力生活的入场券，让平凡的日子顿生异彩。音乐，可以穿越一切直指人心，营造氛围，影响我们的情绪；音乐，基于最原始的感官——听觉，源于我们内心的渴望；音乐，会长久地陪伴着我们，一旦拥有便不会轻易...
评分这本书真的非常有趣！作为一本音乐启蒙教育的图书，能够以故事的形式展开，作者着实花了不少心思，看来作者是把“快乐地学习音乐”的理念完全贯穿到全书的写作中，不仅是内容，而且连形式也一样。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”这里不是三国演义开篇，是我...
评分就像辛德瑞拉的水晶鞋将她从厨房带入了盛大的舞会，音乐的魔法可以成为魅力生活的入场券，让平凡的日子顿生异彩。音乐，可以穿越一切直指人心，营造氛围，影响我们的情绪；音乐，基于最原始的感官——听觉，源于我们内心的渴望；音乐，会长久地陪伴着我们，一旦拥有便不会轻易...
评分本书从开篇就吸引了我，和普通教育书籍晦涩难懂的说教不一样，已艾乐乐为主人公，用故事的形式向人们阐述有关音乐的一切，生动有趣，不仅是写给年轻的爸爸妈妈的一本书，引人入胜的故事情结和描写也非常适合小朋友们。
用户评价
在育儿的漫漫征途中，我一直在寻找一种能够真正触动孩子内心，让他们感受到生活的美好与力量的方式。而音乐，无疑是我心中最理想的选择。然而，如何才能让音乐在孩子的成长中扮演更重要的角色，如何才能让他们在音乐的熏陶下，绽放出独特的光彩，我曾经为此苦思冥想。《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》这本书，如同一束温暖的阳光，驱散了我心中的迷茫。它并没有提供一套程式化的教学模式，而是以一种充满智慧和人文关怀的方式，教会我如何去引导孩子，如何去发现他们在音乐世界里的闪光点。我特别赞赏书中关于“个体化”音乐体验的理念。它强调了每个孩子都是独一无二的，他们对音乐的感知和表达方式也各不相同。作者鼓励家长们，要善于观察和倾听自己的孩子，发现他们独特的音乐天赋，并给予恰当的引导和支持。比如，书中提到的一些让孩子用肢体语言来表达音乐，用色彩来描绘音乐的创意方法，都让我眼前一亮。我开始尝试在和孩子一起欣赏音乐时，鼓励他用舞蹈来诠释音乐的情感，用绘画来描绘音乐的画面。让我惊喜的是，这种“跨界”的音乐体验，让我的孩子对音乐产生了前所未有的兴趣，他不再仅仅是被动地接受，而是主动地去创造，去表达。这本书让我深刻地认识到，音乐的魅力，并不仅仅在于它能够培养孩子的艺术技能，更在于它能够滋养孩子的心灵，让他们拥有更丰富的情感，更敏锐的感知，以及更强大的创造力。它让我相信，通过音乐，我的孩子一定能够穿上属于他自己的“水晶鞋”，在人生的舞台上，自信地闪耀出最耀眼的光芒。
评分最近，我常常反思自己育儿过程中对孩子的影响，总觉得在某些方面，我给予的可能并不是孩子最需要的。特别是关于艺术素养的培养，我一直希望孩子能拥有一颗敏感细腻的心，能够欣赏美，感受美。但现实是，我们生活在一个节奏飞快的时代，孩子们每天接触到的信息太多太杂，真正能够沉浸下来的时间少之又少。偶然的机会，我看到了《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》，这本书像一道清泉，浇灌了我对于如何培养孩子音乐素养的迷茫。这本书并非一本枯燥的理论书籍，它更像是一位温柔的引导者，带我走进孩子的内心世界，去理解他们对于音乐的真实感受。书中关于如何激发孩子对音乐的内在兴趣，而不是仅仅追求外在的“技能”这一点，让我受益匪浅。作者通过大量的实例，展示了如何将音乐融入到孩子日常生活的方方面面，例如，在烹饪时哼唱一些轻松的旋律，在睡前讲故事时加入一些有节奏的呼应，甚至是在出行时，让孩子用嘴巴模仿汽车的声音，用脚步去感受路面的节奏。这些看似微不足道的小细节，却能有效地在孩子心中播下音乐的种子。我最深刻的体会是，作者强调的“陪伴式”学习，它不是简单地坐在孩子旁边看着他们练习，而是真正参与进去，和孩子一起感受音乐的乐趣。当我放下手机，和孩子一起跟着书里的方法，用小鼓棒敲打出简单的节奏时，我看到他眼中闪烁的光芒，那是发自内心的喜悦。这本书让我明白，音乐不仅仅是学习一门乐器，更是一种生活态度，一种与世界沟通的方式。它能够帮助孩子打开心扉，更自信地表达自己，也更能理解和接纳他人。这本《水晶鞋》真的让我看到了音乐在孩子成长过程中扮演的“魔法师”角色，它赋予了孩子一种看不见却能感受到的魅力，让他们在人生的舞台上，闪闪发光。
评分作为一个从小就喜欢音乐的人，我一直希望我的孩子也能感受到音乐的魅力，能够从中获得快乐和成长。然而，如何才能将这种愿望变成现实，我曾经为此苦恼不已。《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》这本书，如同一位智慧的导师，为我指明了方向。它并没有提供一套僵化的“成功秘籍”，而是以一种极其贴近生活的方式，教会我如何将音乐融入到孩子的日常生活中，让他们在玩耍中学习，在探索中成长。我尤其喜欢书中关于“感官体验”的强调。它鼓励家长们，不仅仅要让孩子“听”音乐，更要让他们用身体去“感受”音乐，用双手去“创造”音乐。比如，作者在书中分享的一些关于如何让孩子用不同的身体部位去模仿乐器的声音，如何利用生活中的各种材料来制作简易的打击乐器，这些都极大地激发了我孩子的兴趣。我开始在家中营造一个充满音乐氛围的环境，让孩子随时随地都能接触到音乐，都能有机会去表达自己。让我惊喜的是，这种“浸润式”的学习方式，让我的孩子对音乐产生了浓厚的兴趣，他不再被动地接受，而是主动地去探索，去尝试，去用自己的方式诠释音乐。这本书让我深刻地认识到，音乐的魅力，不仅仅在于它能够带给孩子听觉上的享受，更在于它能够滋养孩子的心灵，培养他们敏锐的观察力、丰富的想象力和强大的创造力。它让我相信，通过音乐，我的孩子一定能够成为一个更加有魅力的、更加热爱生活的人。
评分作为一名家长，我始终相信，孩子的成长是一个循序渐进的过程，而音乐，无疑是其中最绚烂的一笔。但如何让这笔色彩更加浓郁，让它真正渗透进孩子的灵魂，我曾一度感到困惑。《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》这本书，恰恰解答了我心中的许多疑问。它没有贩卖焦虑，而是以一种平和而富有洞察力的方式，为我指明了方向。我特别欣赏书中关于“创造性”音乐体验的理念。它鼓励家长和孩子一起，将音乐变成一种游戏，一种探索，而不是一成不变的练习。比如，书中提到的一些让孩子用身体去感受节奏的方法，用身边的物品敲击出不同的声音，这些都极大地激发了我孩子的参与感。我发现，当孩子不再被动地接受指令，而是主动地去探索，去创造时，他对音乐的热情会如火山般爆发。这本书让我意识到，我们常常过于强调“学成”某项技能，而忽略了音乐带给孩子的最宝贵的财富——想象力和创造力。作者用生动的语言，描绘了音乐如何帮助孩子建立自信，如何让他们在面对挑战时，能够用更积极乐观的态度去应对。我记得书中讲到一个例子，孩子通过学习乐器，学会了如何通过努力克服困难，这种毅力，也迁移到了他学习其他事物上。这让我看到了音乐教育的深远意义，它不仅仅是培养艺术人才，更是塑造一个完整的人格。这本书就像是一份宝贵的礼物，让我看到了我的孩子身上蕴含的无限可能，它让我相信，通过音乐，我的孩子一定能穿上属于他自己的“水晶鞋”，踏上充满魅力的人生旅程。
评分我一直深信，音乐是孩子心灵的语言，是他们与世界对话的桥梁。然而，在现实的育儿过程中，我常常发现自己力不从心，不知道如何才能真正有效地引导孩子与音乐建立深厚的连接。《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》这本书，如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。它并没有提供一套死板的教学方案，而是以一种充满智慧和爱的方式，教会我如何去“听”孩子的心声，如何去捕捉他们对音乐细微的渴望。书中对于“玩”音乐的强调，让我耳目一新。它鼓励家长放下身段，和孩子一起，将音乐融入到日常生活的点滴之中。比如，作者分享的关于如何利用生活中的声音，如水流声、风声，来引导孩子感知节奏和音高的技巧，都极具启发性。我尝试着在带孩子散步时，让他模仿小鸟的叫声，或者在洗澡时，用浴缸里的水声来创作一段即兴的旋律。让我惊喜的是，孩子对此表现出了极大的兴趣，他不再觉得音乐是枯燥乏味的练习，而是变成了一种有趣的探索游戏。这本书让我深刻理解到，音乐的魅力，不在于孩子是否能弹奏出多么复杂的乐曲，而在于它能否在孩子心中播下美的种子，培养他们敏感的心灵和丰富的想象力。作者在书中还提到了音乐如何帮助孩子建立自信，如何让他们在表达自己时更加从容和有条理。这让我看到了音乐教育的深层价值，它不仅仅是艺术技能的培养，更是人格魅力的塑造。读完这本书，我仿佛拥有了一双“水晶鞋”，能够更好地看到孩子内心深处对于音乐的热爱，也更有信心带领他，在这充满音乐的奇妙世界里，找到属于自己的独特光彩。
评分我一直认为，教育的本质是激发孩子的内在潜能，而音乐，无疑是其中最能触动灵魂的一种方式。但如何在实践中，让音乐真正成为孩子成长道路上的“水晶鞋”，我曾一度感到困惑。《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》这本书，恰恰为我提供了一份珍贵的指南。它没有冰冷的理论，也没有遥不可及的艺术殿堂，而是以一种极其生活化、场景化的方式，为我们展现了音乐如何能够融入孩子的日常，如何能够点亮他们内心的光芒。我特别欣赏书中关于“过程重于结果”的理念。它鼓励家长们，在引导孩子接触音乐的过程中，更应该关注孩子当下的体验和感受，而不是过分追求所谓的“成就”。作者用生动的语言，分享了许多家长和孩子一起探索音乐的有趣过程，比如，在公园里，让孩子用树叶的声音来模仿小鸟的歌唱；在厨房里，让孩子用锅碗瓢盆来敲击出有趣的节奏。这些充满想象力的做法，都让我深受启发。我开始尝试在家中重现这些场景，惊喜地发现，我的孩子不再将音乐视为一种“学习任务”，而是变成了一种充满乐趣的“游戏”。他开始主动地去表达自己的音乐想法，去用自己的方式诠释歌曲。这本书让我深刻地认识到，音乐的魅力，并不在于孩子能否成为一名杰出的音乐家，而在于它能够培养孩子积极乐观的心态，能够赋予他们与生俱来的自信和创造力。它让我相信，通过音乐，我的孩子一定能够穿上属于他自己的“水晶鞋”，自信而闪耀地走在人生的道路上。
评分一直以来，我都觉得音乐能赋予孩子一种独特的气质，一种难以言喻的魅力。但说实话，我对于如何引导孩子真正融入音乐，让它不仅仅停留在“听”的层面，而是成为他们生活的一部分，一直有些摸不着头脑。直到我读了《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》，我才意识到，原来音乐可以如此有力量，如此贴近孩子的生活。这本书不仅仅是关于乐理知识的堆砌，更像是一位经验丰富的家长，循循善诱地分享着她和孩子一起探索音乐世界的点点滴滴。书中的案例非常生动，很多都是我曾经在育儿过程中遇到的困惑，比如孩子对某项乐器表现出兴趣却难以坚持，或者在学习过程中感到枯燥乏味。作者并没有直接给出“标准答案”，而是通过引导性的提问和具体的实践方法，鼓励我尝试，鼓励我反思。我最喜欢书里关于“玩”音乐的部分，它强调了兴趣是最好的老师，而不是强迫性的训练。那些关于如何将日常游戏与音乐结合的建议，比如用儿歌编排简单的舞蹈，或者用节奏来玩捉迷藏，都让我眼前一亮。我开始尝试在生活中引入这些小点子，惊喜地发现，我的孩子脸上洋溢着前所未有的快乐，他不再把音乐当成一项“任务”，而是变成了一种有趣的探索。这本书让我明白，音乐的魅力，不仅仅在于高雅的艺术殿堂，更在于它能点亮孩子内心最纯真的光芒，让他们在律动中发现自我，在旋律中表达情感，最终，在音乐的滋养下，绽放出属于他们自己的独特魅力。它让我对“魅力生活”有了全新的理解，原来，魅力并非与生俱来，而是可以在音乐的陪伴下，一点一滴地被雕琢和培养。
评分最近，我一直在思考如何才能让我的孩子拥有更丰富的情感体验，如何才能帮助他更好地理解和表达自己的内心世界。在无数次的探索中，我偶然翻阅了《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》。这本书，彻底改变了我对于音乐教育的认知。它并没有简单地将音乐视为一种技能的训练，而是将其提升到了一种“生活哲学”的高度。作者以一种非常温和而富有感染力的方式，阐述了音乐如何能够潜移默化地塑造孩子的性格，如何能够赋予他们一种内在的、难以言喻的魅力。我尤其赞赏书中关于“倾听”的理念。它不仅仅是教导孩子去听音乐，更重要的是，教导家长如何去“倾听”孩子在音乐中的表达，如何去理解他们通过音乐所传达的情感。书中的很多案例都让我感同身受，比如孩子在创作音乐时的犹豫，在演奏时的紧张，作者都给出了非常有建设性的建议，指导家长如何给予恰当的支持和鼓励。我尝试着在和孩子一起唱歌时，不再只关注音准和节奏，而是更多地去关注他唱歌时的情感投入，去感受他用声音表达的喜悦。这种转变，让我的孩子与音乐的关系变得更加亲密，他开始主动地用音乐来抒发自己的情绪，而不是被动地接受。这本书就像一双无形的“水晶鞋”，让我看到了我的孩子身上隐藏着的艺术天赋和情感潜力。它让我明白，音乐不仅仅是娱乐，更是孩子认识自我、认识世界的重要途径，它能够帮助孩子在人生的舞台上，自信地展现出属于自己的独特风采。
评分长期以来，我总觉得，孩子的成长不仅仅是学业上的进步，更重要的是在精神层面的滋养。而音乐，在我看来，便是这种滋养的最佳载体。但具体如何将音乐有效地融入孩子的成长，我曾经感到有些迷茫。《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》这本书，如同一位经验丰富的向导，为我指引了方向。它没有生硬的理论，没有空洞的口号，而是通过大量鲜活的案例，向我们展示了音乐在孩子成长中所能扮演的“魔法师”角色。我特别喜欢书中关于“情境式”音乐学习的理念。它鼓励家长们将音乐融入到日常生活的各种场景中，让孩子在不经意间，感受到音乐的美好。比如，作者在书中分享的，如何在野餐时，让孩子用树叶和石子敲击出自然的节奏；如何在雨天，让孩子模仿雨滴的声音，创作一首属于自己的小曲。这些充满创意和趣味性的方法，都让我眼前一亮。我开始尝试在生活中复制这些场景，惊喜地发现，我的孩子不再把音乐当成一项“课程”，而是变成了一种充满乐趣的探索。他开始主动地用音乐来表达自己的情感，用旋律来描绘自己的心情。这本书让我深刻地认识到，音乐的魅力，并非在于技巧的高超，而在于它能够滋养孩子的心灵，培养他们细腻的情感和丰富的想象力。它让我看到，通过音乐，我的孩子能够变得更加自信、更加有创造力，最终，在人生的道路上，穿上属于他自己的“水晶鞋”，闪耀出独特的光芒。
评分在孩子的教育问题上，我一直秉持着“润物细无声”的理念，希望能够以一种温和而自然的方式，帮助孩子发现自己的潜能。然而，在如何培养孩子的艺术气质方面，我曾一度感到力不从心。《人生的第一双水晶鞋-让音乐成就孩子的魅力生活》这本书，为我打开了一扇新的大门。它并没有将音乐仅仅视为一种技能的传授，而是将其定位为一种“生活方式”的引导。作者以一种非常细腻和富有洞察力的方式，阐述了音乐如何能够帮助孩子建立起强大的内在自信，如何能够让他们在面对各种挑战时，拥有更积极的心态。我特别欣赏书中关于“鼓励性反馈”的理念。它强调了家长在引导孩子学习音乐时，应该给予的恰当的支持和鼓励，而不是一味地批评和指责。作者用生动的语言，分享了许多家长和孩子共同克服困难，共同成长的故事，这些故事让我深受感动，也让我看到了音乐教育的深远意义。我尝试着在和孩子一起学习乐器时，将书中提到的方法运用进去，不再过分纠结于他的错误，而是更多地去肯定他的每一次进步，去赞美他每一次的努力。让我欣喜的是，这种积极的引导方式，让我的孩子对音乐的热情非但没有减退，反而更加高涨。他开始主动地去练习，去探索，去享受音乐带来的乐趣。这本书就像一双“水晶鞋”，让我看到了我的孩子身上蕴含的巨大潜能，它让我相信，通过音乐，我的孩子一定能够成长为一个更加自信、更加有魅力的个体。
评分本书的封面看似给宝宝的读物，却是给孩子父母的音乐启蒙读物，或者说是一本家庭音乐启蒙读物。此书角度非常独特，用网络空间的人物对话，陪伴着妈妈孕育宝宝的过程，饶有趣味。细读下来，发现内容非常宽泛，古典、流行、民族、世界的全有，可见作者在音乐领域学识渊博，见识广泛。随手翻翻饶有趣味，仔细阅读干货不少，已经推荐给好多朋友了。
评分很棒的一本书，大人孩子都能看，通俗易懂还把所有的音乐知识都讲了一遍，很赞！特别推荐家里有孩子要学音乐或者已经学音乐的家长看或者给孩子看。
评分本书的封面看似给宝宝的读物，却是给孩子父母的音乐启蒙读物，或者说是一本家庭音乐启蒙读物。此书角度非常独特，用网络空间的人物对话，陪伴着妈妈孕育宝宝的过程，饶有趣味。细读下来，发现内容非常宽泛，古典、流行、民族、世界的全有，可见作者在音乐领域学识渊博，见识广泛。随手翻翻饶有趣味，仔细阅读干货不少，已经推荐给好多朋友了。
评分书不错，就怕真正需要读的人根本就没有兴趣去读。
评分书不错，就怕真正需要读的人根本就没有兴趣去读。
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