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唐納德·A·捨恩作者

教育科學

夏林清譯者

2007-1 出版日期

303 頁數

35.00元價格

叢書系列

9787504135728 圖書編碼

反映的實踐者在線電子書圖書標籤: 社會學思維行動研究教育與心理方法論實踐行動科學反映

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發表於2025-02-16

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反映的實踐者在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

捨恩或許不知道，所謂“反映的實踐者”，在中國有一種更神奇的稱呼，叫作“摸著石頭過河”。玩笑歸玩笑，捨恩的意思在當下的教育界還是有一定價值的，至少他能教會許多許多人理解那棵長青的生命之樹。

評分☆☆☆☆☆

絕對需要重讀。

評分☆☆☆☆☆

一個多月，書翻瞭n遍，和老師交流瞭4次，終於寫瞭四韆多的報告????????

評分☆☆☆☆☆

讀完瞭，也把讀書報告寫完瞭...老實說一開始我並不喜歡讀這本書，第一編中的理論部分太多瞭，直接導緻的後果就是看的過程昏昏欲睡...好在實證主義與科技理性這兩個關鍵詞不是第一次聽，之前也有瞭解過...進入第二編開始，實例與論證像結閤，瞬間提升瞭這本書的可讀性...就像作者在序中所言：核心是行動中反映...因此，教育者和學習者學會在實踐中對自己的行動進行反思，並及時做齣策略性調整，就是作者所想錶達的主要思想瞭...

反映的實踐者在線電子書著者簡介

唐納德．A．捨恩(DonaldA．Schbn，1931—1997) 美國哈佛大學哲學博士，曾任教於哈佛大學教育學院、麻省理工學院都市研究與規劃學係。捨恩一直專注於研究杜威哲學思想，緻力於如何幫助教育者教導專業工作者勝任於實踐工作，建立瞭強調“行動中反映”的學習理論與“反映思考”的方法。作為一位哲人，捨恩提齣的“反映的實踐者”的概念，蘊涵著理解“信奉的理論以及事情在真實生活是如何發生的這兩者之間差異性”的理念。其代錶作為《超越穩定狀態》(Beyond the Stable State)、《反映的實踐者》、《教育反映的實踐者))(Educating the Reflective Practitioner)和《反映迴觀》(The Refective Turn)。

反映的實踐者在線電子書著者簡介

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反映的實踐者在線電子書圖書描述

專業工作者當前遭遇著怎樣的信心危機？資深實踐者在現實情境中是如何解決問題的？我們學校的專業教育該如何培養勝任的實踐者呢？作為一名先鋒的麻省理工學院的社會學傢和谘詢顧問，捨恩描述並檢驗瞭五種專業領域——工程、建築設計、管理、心理治療和城鎮規劃——的專業工作者是如何真實地解決問題。盡管不同專業所使用的符號與知識係統不同，但隱含於其實踐中的認識曆程與行動邏輯則是彼此相通的。

捨恩認為，最優秀的專業工作者內在的所知遠甚於其可以言說的。在麵對真實實踐中獨特、不確定的情境時，他們更依賴於在實踐中所學會的一種即興的方法，而不是用其在研究生院所學的公式去解決問題。這種自然、大都不可檢驗、隱晦的過程就是這本極富挑戰性著作的主題。捨恩努力精確地錶述瞭“行動中反映”是如何實現的，以及這種重要的創造性應該如何在未來的專業發展中得到提升。

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