教师是针对人类心灵的工作。教师需要掌握一些心理学知识。本书正是秉持这一目标，对中小学生常见的心理学现象进行详细解析并提供切实有效的应对和辅导策略，为教师铺设了了解学生、走进学生的桥梁。文中教育故事鲜活生动，心理效应切实可感，值得教师们细细研读。
具体描述
读后感
在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼下有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。这是教育家陶行知给教师的一句话。也许你会把学生分为差生，中等生，优秀生，甚至经常会说某个学生很内向，不爱说话不积极。你会更喜欢又优秀又阳光的学生。 可是正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，你又何...
评分在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼下有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。这是教育家陶行知给教师的一句话。也许你会把学生分为差生，中等生，优秀生，甚至经常会说某个学生很内向，不爱说话不积极。你会更喜欢又优秀又阳光的学生。 可是正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，你又何...
评分在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼下有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。这是教育家陶行知给教师的一句话。也许你会把学生分为差生，中等生，优秀生，甚至经常会说某个学生很内向，不爱说话不积极。你会更喜欢又优秀又阳光的学生。 可是正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，你又何...
评分教育学和心理学密不可分。教师不仅应该掌握知识，也应该知道教学理论和教学方法，更应该了解学生的心理特征和学习模式。这本《教育中的心理效应》汇集了66条教育心理学效应，涉及教育、教学、管理。这本书对于希望将日常教学提高到理论层次和学术高度的老师来说，是一本非常实...
评分教育学和心理学密不可分。教师不仅应该掌握知识，也应该知道教学理论和教学方法，更应该了解学生的心理特征和学习模式。这本《教育中的心理效应》汇集了66条教育心理学效应，涉及教育、教学、管理。这本书对于希望将日常教学提高到理论层次和学术高度的老师来说，是一本非常实...
用户评价
2018已读22。
评分大部分的内容都是就题论题，把教育案例往心理学原理上生搬硬套。就像硕士论文的序言部分，真正有用的地方不太多。
评分有的案例参考性不强
评分有所收获，但本书缺点也是显而易见的：行文风格鸡汤化，许多案例潦草、虚假，也确实有一点拼凑的感觉。
评分66条心理学的规律和效应
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