學會生存 在線電子書 圖書標籤: 教育 思想 經典 人文 觀點 education 100本課外書 閑來讀讀
發表於2024-11-25
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聽李大同的話,它好像經典得無以復加,但也不過如此!
評分聽李大同的話,它好像經典得無以復加,但也不過如此!
評分1972年聯閤國教科組寫的書,理論全麵,觀點新穎,輔以案例和可行性報告,頗有些類似培根發起近代科學的味道。但除非做教育研究,我認為可以不看
評分1972年聯閤國教科組寫的書,理論全麵,觀點新穎,輔以案例和可行性報告,頗有些類似培根發起近代科學的味道。但除非做教育研究,我認為可以不看
評分1972年聯閤國教科組寫的書,理論全麵,觀點新穎,輔以案例和可行性報告,頗有些類似培根發起近代科學的味道。但除非做教育研究,我認為可以不看
学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...
評分学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...
評分学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...
評分《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...
評分学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...
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