Complete Guide to Sport Education

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出版者:Human Kinetics
作者:Siedentop, Daryl/ Hastie, Peter A./ Van Der Mars, Hans
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2004-7
价格:$ 38.42
装帧:Pap
isbn号码:9780736043809
丛书系列:
图书标签:
  • 操作手册
  • 体育教育
  • sport
  • education
  • 体育教学
  • 体育教育
  • 教学模式
  • 课程设计
  • 教学法
  • 学生参与
  • 团队合作
  • 运动技能
  • 教育理论
  • 实践指南
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具体描述

Children of all ages can learn many valuable lessons through participation in sport, dance, fitness, and adventure activities. "Complete Guide to Sport Education" helps teachers present those lessons in ways that positively affect their students and prepare them to be physically active and healthy as adults. "Complete Guide to Sport Education" presents a curriculum and instruction model through which - boys and girls learn fairness, teamwork, and compassion as they participate in sport;- teachers learn effective strategies for helping lower-skilled students and nonparticipants to become active and valued team members; and- students learn to recognize the qualities of good sport experiences and gain the perspective needed to become advocates for quality sport and physical activity programs in their communities as adults. Internationally recognized Sport Education experts Daryl Siedentop, Peter A. Hastie, and Hans van der Mars provide teachers with the essential tools and strategies they need for planning and implementing a Sport Education curriculum: - Ready-to-use, teacher-tested plans for applying the Sport Education model to sport, fitness, dance, and adventure activities- Season plans that help teachers and students prepare for a season of games and activities and that involve students taking responsibility for portions of the plans- A CD-ROM that allows teachers to print all the charts, forms, assessments, handouts, and other materials - Selected material on the CD-ROM in both English and Spanish Teachers will learn how to select activities, organize teams, decide which student roles to use, modify activities, design competition formats, and finally, use all this information to design Sport Education seasons. The text includes a detailed plan for building class-management routines that are necessary for implementing the Sport Education model and a comprehensive behavior-development system based on the concept of fair play. The book also devotes chapters to creating a festive environment for Sport Education, integrating other subjects into the model, and extending student participation outside of class time. Finally, the book includes detailed information on assessment to help teachers build in the accountability and positive outcomes that will ensure the program's continued success. "Complete Guide to Sport Education" contains everything teachers need to know about Sport Education, providing practical, immediately useful, and effective material to make the sport experience positive and meaningful for all students.

好的,这是一份关于其他图书的详细简介,旨在避免提及您指定的《Complete Guide to Sport Education》一书,并力求内容详实自然。 --- 体育教育与训练的深度探索:多维度视角下的实践指南 本书系一套面向体育教师、教练员、体育教育研究者以及所有致力于提升运动技能与教学质量的专业人士的综合性参考读物。它摒弃了传统上孤立的技能训练模式,转而构建了一个以学习者为中心、强调情境化学习与长期发展的教育框架。全书内容涵盖了从基础运动科学原理到高级课程设计与评估的多个层面,旨在为读者提供一套系统化、可操作的指导体系。 第一部分:运动科学基础与人体适应性 本部分深入探讨了体育教学与训练的生理学、生物力学及心理学基础。理解人体如何应对运动负荷,是设计安全有效训练计划的关键。 1. 运动生理学: 详细阐述了有氧与无氧代谢系统的工作机制,重点分析了心血管系统、呼吸系统在不同强度运动中的响应与适应过程。特别关注了训练对肌肉纤维类型转化、线粒体生物合成以及激素水平变化的长期影响。内容包括对力量训练、耐力训练以及间歇性训练(如高强度间歇训练,HIIT)生理学基础的深入解读,为制定科学的训练周期提供了坚实的理论支撑。 2. 生物力学原理: 从牛顿运动定律出发,结合人体运动的实际案例,解析了运动中的受力分析、力矩产生与传递。重点探讨了运动效率、运动控制与姿态稳定性的生物力学基础。内容不仅限于理论计算,更侧重于如何运用这些原理来修正不良运动模式,预防运动损伤,并优化特定运动技术(如投掷、跳跃、转向)的机械效率。书中配有大量图示,解释了重心、支撑面、力线等关键概念在实际教学中的应用。 3. 运动心理学与动机理论: 这一章聚焦于影响运动表现和长期参与度的心理因素。深入探讨了目标设定理论、自我效能感、归因偏差以及焦虑管理策略。内容涵盖了如何通过构建积极的心理环境来增强学习者的内在动机,如何处理比赛压力,以及如何应用心像训练(Imagery Training)来巩固运动技能。尤其强调了在青少年体育发展中,建立积极的运动身份认同和体育价值观的重要性。 第二部分:课程设计与教学法创新 本部分是本书的核心实践部分,旨在指导教育者如何超越传统的“做游戏”或“教套路”的模式,设计出真正具有教育价值和持久影响力的体育课程。 1. 以技能为导向的课程结构: 提出了“核心技能层级”模型,将复杂的运动技能分解为可教授、可评估的最小单元。这包括对运动概念(如空间感、时机把握)与运动技能(如控制、协调)的区分与整合教学。详细介绍了如何构建循序渐进的学习路径,确保不同水平的学习者都能获得成功的体验。 2. 情境化学习与战术理解: 强调了在实际情境中学习的重要性,而非脱离比赛的孤立练习。系统介绍了“以游戏为基础的教学法”(Teaching Games for Understanding, TGfU)及其变体,指导教师如何通过提问、简化或修改规则,将技术训练融入到富有挑战性的战术决策情境中。讨论了如何引导学生主动发现问题、测试解决方案,从而培养其场上决策能力。 3. 差异化教学策略: 认识到班级中学习者能力、兴趣和背景的巨大差异,本部分提供了具体的方法来实施有效的差异化教学。内容包括如何调整任务难度(通过改变场地、器材、人数或规则)、如何提供多样化的反馈渠道,以及如何组织小组活动以促进同伴间的互助学习。这对于包容性体育教育实践至关重要。 第三部分:评估、反馈与专业发展 有效的教学离不开科学的评估和持续的自我反思。本部分关注评估的有效性和反馈的质量。 1. 多元化的评估体系: 倡导超越简单记录参与度的评估方式。详细介绍了形成性评估(Formative Assessment)和总结性评估(Summative Assessment)在体育教育中的应用。内容包括基于表现的评估(Performance-based Assessment)的设计,如何使用观察清单(Checklists)和量规(Rubrics)来客观评价技能掌握程度、战术理解力和团队合作能力。同时,探讨了如何指导学生进行自我评估和同伴评估,培养其批判性思维。 2. 高效反馈的艺术: 区分了描述性反馈、规范性反馈和鼓舞性反馈。重点讲解了反馈的时机、频率和具体性对学习效果的影响。书中提供了大量范例,展示了如何将抽象的改进建议转化为学生可以立即理解和执行的具体行动步骤,避免空泛的表扬或批评。 3. 教练的专业成长与伦理: 探讨了体育教育工作者保持专业活力和应对行业挑战的方法。内容涉及反思性实践(Reflective Practice)的建立、持续学习资源的获取,以及在体育教学中处理公平性、安全责任和价值观塑造方面的伦理考量。 本书的结构设计旨在确保理论深度与实践可行性并重,为读者提供一个全面、现代且富有启发性的体育教育蓝图。它不仅仅是一本“如何做”的手册,更是一部引导思考“为什么这么做”的教育哲学指南。

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目录信息

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sport education 一个很棒的概念,具有很强的可操作性,建议从事体育教育的工作者,都能够读一读,从中汲取营养.

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