具体描述
作者简介
E·T·贝尔，1883年出生于苏格兰的阿伯丁。早年就学英格兰。1902年到美国，进斯坦福大学学习。
目录信息
读后感
说实话，对这本众口称赞的书有点失望，不对我的胃口。主要不喜欢Bell略显夸夸其谈自以为是的叙述语气（比如他认为学语言比研究数学低等），仿佛他的评述就是对数学家的盖棺定论一样。本想给3星，考虑翻译水平的低劣，只给2星。
评分关于数学大家的故事有两本比较好的，一本为《数学大师：从芝诺到庞加莱》（旧版称《数学精英》），另一本为《数学大师启示录》。前者是国外书的中译本，内容很好，可是翻译后有点失色，即使如此也值得一看；后者为中国人写的，读起来顺畅，富有感染力，中国的华罗庚也谈到了！ ...
评分总有一种错觉，能够学好它,事实上，学得最烂的就是它了。年少时，无比排斥；年长了，倒兴趣日增，闲得慌。如果，那么。。。
评分这本书就是传说中杨武之先生在杨振宁先生上大学时给他的那本《数学精英》，也是约翰纳什高中看过的，在传记《美丽心灵》中，纳什对其评价很高，对他本人的影响也是深远的。对这本书的时候建议慢一些，和读者一步步接近这些伟大的数学家们。我尤其喜欢书中写费马、牛顿、欧拉、...
评分关于数学大家的故事有两本比较好的，一本为《数学大师：从芝诺到庞加莱》（旧版称《数学精英》），另一本为《数学大师启示录》。前者是国外书的中译本，内容很好，可是翻译后有点失色，即使如此也值得一看；后者为中国人写的，读起来顺畅，富有感染力，中国的华罗庚也谈到了！ ...
用户评价
我一直对数学思维方式的培养非常感兴趣。在我看来，数学不仅仅是冰冷的数字和公式，更是一种严谨、逻辑、清晰的思维模式。它教会我们如何分析问题，如何找到问题的本质，如何用最有效的方式去解决它。我希望这本书能够提供一些关于如何培养这种数学思维的切实可行的方法和建议。也许是通过一些巧妙的例子，也许是通过一些独特的解题思路，总之，我期待它能帮助我提升我的逻辑推理能力、抽象思维能力和批判性思维能力。对于我来说，掌握这些能力，比单纯记住几个公式要重要得多。我希望通过阅读这本书，我能够更好地运用数学的思维方式去分析和解决生活中的各种问题，不仅仅局限于数学领域，而是能够融会贯通，提升整体的认知水平。
评分我一直对数学抱有敬畏之情，它像一座宏伟的殿堂，里面充满了精妙的结构和令人惊叹的规律。然而，我总感觉自己只是站在殿堂的外围，被那些深奥的公式和定理所震撼，却难以真正踏入其中，感受其核心的魅力。这本书的名字“数学精英”就好像一把钥匙，给了我一个进入这座殿堂的承诺。我非常好奇书中是如何将那些抽象的概念具象化，又是如何引导读者一步步解开数学的奥秘的。我期待着它能够提供一些我从未接触过的视角，或者用一种全新的方式来阐释我所熟悉的内容。毕竟，学习数学的过程，不仅仅是记忆公式和解题技巧，更重要的是理解数学思维的形成和发展，以及它如何渗透到我们生活的方方面面。我希望这本书能够帮助我打破思维的壁垒，培养更强的逻辑推理能力和解决问题的能力，从而真正成为一个能够驾驭数学的“精英”。这种期待，让我对即将展开的阅读之旅充满了兴奋和好奇。
评分我非常看重知识的可靠性和权威性。在阅读关于数学的书籍时，我希望作者能够具备深厚的学术背景和丰富的实践经验。我期待这本书的作者能够以严谨的学术态度，为大家呈现最准确、最前沿的数学知识。同时，我也希望作者的讲述能够充满热情和感染力，能够将他对数学的热爱传递给读者。一个好的作者，不仅能够传授知识，更能点燃读者的学习热情，让他们爱上这门学科。我希望这本书的作者就是这样一位能够将科学性与启发性完美结合的人。
评分一直以来，我都对数学在各个领域的应用感到惊叹。从物理学到计算机科学，从经济学到艺术，数学无处不在，它像一根看不见的线，将世界万物紧密地联系在一起。我希望这本书能够帮助我打开视野，了解数学是如何被应用于不同的学科和实际问题的。也许书中会介绍一些经典的数学模型，或者一些前沿的数学应用案例，让我看到数学的强大力量和无限可能。这种对数学的实践性应用的了解，能够极大地激发我的学习热情，让我觉得学习数学是有意义的，能够为我未来的发展提供重要的支持。我希望这本书能成为一座桥梁，连接我与数学的实际应用，让我看到数学不仅仅是理论，更是解决现实问题的有力工具。
评分我曾尝试阅读过一些比较深入的数学书籍，但往往因为语言过于晦涩，或者例子不够贴切，最终难以坚持下去。我希望这本书能够找到一个很好的平衡点，既能保持数学的严谨性，又能用一种通俗易懂、生动有趣的方式来呈现。我期待它能够通过精妙的类比，或者富有启发性的故事，来解释复杂的数学概念，让读者在轻松愉快的阅读过程中，不知不觉地掌握知识。毕竟，学习的动力很大程度上来自于阅读的乐趣。如果能够做到这一点，那么这本书无疑会成为一本非常宝贵的学习资源。我希望它能让我在享受阅读的同时，也能真正地理解和掌握那些重要的数学思想，而不是仅仅停留在表面。
评分每次我选择一本新书，我都会期待它能带给我一些意想不到的惊喜。对于《数学精英》这本书，我希望能有这样的体验。也许书中会有一个我从未想过的解题方法，也许会有一个我从未听过的数学定理，又或者会是一个我从未接触过的数学应用场景。我期待这本书能够不断地刷新我的认知，让我保持好奇心和学习的动力。我希望它能够成为我书架上的一颗璀璨的明珠，时不时地翻阅，都能从中获得新的启发和感悟。这种对“惊喜”的期待，让我在未读这本书之前，就已经对它充满了无限的憧憬。
评分作为一名对知识充满渴望的学习者，我总是喜欢阅读能够拓展我思维边界的书籍。我希望这本书能够挑战我固有的认知，提出一些新的观点，或者用一种颠覆性的方式来解读数学。我期待它能够引发我的深度思考，让我对数学产生更深刻的理解和认识。也许书中会包含一些哲学层面的探讨，或者一些关于数学本质的思考，这些都将极大地丰富我的精神世界。我希望这本书能够不仅仅是教授我知识，更能启发我的智慧，让我能够以一种更开放、更批判的态度去面对数学，乃至面对整个世界。
评分在接触到这本书之前，我对数学的理解大多停留在基础教育阶段，虽然也接触过一些进阶的概念，但总觉得它们彼此之间缺乏一种内在的联系，像是散落在各处的珍珠，没有被有效地串联起来。我希望能找到一本能够系统性地梳理数学知识脉络的书籍，让我看到不同数学分支之间的相互关联，以及它们是如何共同构建起整个数学体系的。这本书的“数学精英”这个名字，让我觉得它有能力做到这一点，它可能不仅仅是关于如何解题，更是关于如何构建一个完整的数学知识框架。我期待它能够帮助我理解数学的历史发展，了解那些伟大的数学家是如何一步步推动数学前进的，他们的思想是如何相互启发和影响的。这种对系统性知识的渴望，是我选择这本书的重要原因之一，我希望它能成为我进一步深入学习数学的基石。
评分这本书的封面设计相当引人注目，简洁却充满力量，深邃的蓝色背景搭配着抽象的数学符号，给人一种既理性又富有想象空间的感觉。拿到手上，纸张的质感也非常舒服，翻阅时没有廉价的纸张摩擦声，而是带着一种沉甸甸的实在感。我一直对数学抱有浓厚的兴趣，但总觉得自己在某些方面缺乏系统的梳理和深入的理解。偶然间在书店看到了这本书，名字“数学精英”就牢牢抓住了我，仿佛预示着它能够带领我走向更高层次的数学探索。我迫不及待地把它带回家，尽管还没真正开始深入阅读，但单凭这精美的包装和名字所带来的期待感，我就已经对它充满了信心。我尤其喜欢它封面上那些流动的线条，它们似乎在诉说着数学的无限可能，也在暗示着书中隐藏着的智慧的洪流，等待着我去发掘。这种视觉上的吸引力，对于我这样一个注重阅读体验的人来说，无疑是一个非常好的开始。我甚至在想，这本书的编辑和设计团队一定对数学有着深刻的理解，才能创造出如此恰如其分的视觉语言。
评分我一直认为，学习数学是一个循序渐进的过程，需要打下坚实的基础，然后逐步深入。我希望这本书能够为我的数学学习之旅提供一个清晰的指引。它可能能够帮助我梳理我现有的知识，发现我的薄弱环节，并提供有效的改进方法。同时，我也期待它能为我指明未来学习的方向，让我知道在掌握了基础知识之后，我还可以探索哪些更广阔的数学领域。这种对学习路径的清晰规划，对于我这样想要系统学习数学的人来说至关重要。我希望这本书能够成为我学习道路上的一个良师益友，陪伴我不断前进，不断突破自我，最终达成我心中的“数学精英”的目标。
评分读了这本书的人即便不做数学研究也会领略数学的魅力。
评分读到高斯就没读了，后面数学部分太少。其实我更喜欢解其中的经典数学题目
评分（原文：高斯知道他自己的一些杰作使他付出了多么巨大的努力，因此他由衷地欣赏牛顿花在他最伟大的工作上的长期准备和不间断的思考。牛顿和苹果落下的故事使得高斯非常愤慨。“愚蠢！如果你愿意，就相信这个故事好了。但是事情的真相是这样的：一个愚蠢的、爱管闲事的人问牛顿，他是怎样发明万有引力的。牛顿看出他是在和一个只有儿童智力水平的人打交道，想要避开这个讨厌的家伙，就回答说一个苹果掉了下来，打在他的鼻子上。那个人完全明白了，非常满意地走开了。”）这和我的想法一致，热情与自制力先于天赋，是决定平庸与否的关键，至于天赋，只是决定一流与超一流罢了。
评分人类智慧的最顶峰
评分不够通俗。
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