具体描述
《猜想与反驳》围绕着知识通过猜想与反驳、不断清除错误而增长这一主题展开论述，广泛涉猎知识论、科学论、真理论以及自然科学史和社会科学史等领域。
作者简介
卡尔·波普尔（Karl R. Popper, 1902-1994）是当代西方最著名的科学哲学家和社会哲学家之一。他继承德国爱因斯坦的批判精神和康德的唯理主义思想，形成“批判理性主义哲学”，建立同逻辑实证主义相对的科学知识观，提出反归纳主义和证伪主义的知识理论。
主要著作有《开放社会及其敌人》（1945）、《历史决定论的贫困》（1957）、《科学发现的逻辑》（1959）、《猜想与反驳》（1963）、《客观知识》（1972）。
目录信息
第二版序
导 论
论知识和无知的来源
猜 想
一、科学：猜想和反驳
附录：科学哲学的若干问题
二、哲学问题的本质及其科学根源
三、关于人类知识的三种观点
1．伽利略的科学和对它的新背叛
2．利害攸关的问题
3．第一种观点：终极的对本质的解释
4．第二种观点：理论是工具
5．对工具主义观点的批判
6．第三种观点：猜想，真理和实在
四、关于一种理性的传统理论
五、回到前苏格拉底哲学家
附录：历史上的猜想和赫拉克利特论变化
六、谈贝克莱是马赫和爱因斯坦的先驱
七、康德的批判和宇宙学
1．康德和启蒙运动
2．康德的牛顿宇宙学
3．批判和宇宙学问题
4．空间和时间
5．康德的哥白尼革命
6． 自主性原则
八、论科学和形而上学的地位
1．康德和经验逻辑
2．哲学理论的不可反驳性问题
九、逻辑演算和算术演算为什么可应用于实在
十、真理、合理性和科学知识增长
1．知识的增长：理论和问题
2．客观真理论：合乎事实
3．真理和内容：逼真性与概然性的对立
4．背景知识和科学增长
5．知识增长的三个要求
附录：可能错误但形式上却高度概然的非经验陈述
反 驳
十一、科学与形而上学的分界
1． 引言
2．我自己对这个问题的看法
3．卡尔纳普最早的无意义理论
4．卡尔纳普和科学语言
5．可检验性和意义
6．概率和归纳
十二、语言和身—心问题
1． 引言
2．语言的四种主要功能
3．一组命题
4．机器论证
5．命名的因果理论
6．相互作用
7．结论
十三、身—心问题的—个说明
十四、日常语言中的自我涉及和意义
十五、辩证法是什么?
工．对辩证法的解释
2．黑格尔的辩证法
3．黑格尔以后的辩证法
十六、社会科学中的预测和预言
十七、公众舆论和自由主义原则
1．公众舆论的神话
2．公众舆论的危险
3． 自由主义原则：一组命题
4．关于自由讨论的自由主义理论
5．公众舆论的形式
6．一些实际问题：新闻审查和宣传垄断
7．政治事例简表
8．总结
十八、乌托邦和暴力
十九、我们时代的历史：一个乐观主义者的观点
二十、人文主义和理性
附录 若干技术性的注释
1．经验内容
2．概率和检验的严格性
3．逼真性
4．数值的例子
5．人造语言和形式化语言
6．对逼真性的一个历史注释(1964)
· · · · · · (收起)
读后感
因为政治课上老师有提到，就随便找了一本电子书小册子，不知道是不是翻译的原因，语言很晦涩。但其结论却让我很是吃惊，科学区别于伪科学的标准是可证伪性而不是可证实性。就像远古时代人们坚持认为太阳东升西落是真理一样，我们目前的所有规律和科学其实只不过是暂时经受住了...
评分前段时间抽空阅读了Karl Popper的名作conjectures and refutations，英文版参照着上海译文1987年《猜想与反驳》的中文版阅读，做了一些笔记。Popper的科学哲学论作主要是三本书：《科学发现的逻辑》，《猜想与反驳——科学知识的增长》和《客观知识——一个演化论的研究》。通...
评分 评分头脑最为清晰的几个人之一 我印象中，拉里·劳丹在《进步及其问题》中批评波普尔的知识积累论。然而此书中波普尔明白地提出知识进步是paradigm更替的观点，可能先于库恩。让我想到，当初读到普里查德在《原始宗教理论》中说他确实读过他要进行criticize的每一位作者的书，我还...
评分本文旨在通过对《猜想与反驳——科学知识的增长》这本书的分析来介绍批判理性主义的代表人物波普尔的猜想-反驳方法论。对波普尔批判理性主义思想体系的认识论与方法论思想进行总结。 一、写作背景 作者的写作目的往往与书籍的写作背景密切相关，因此对写作背景的考察对于理解作...
用户评价
附录牵扯的科学知识太深，文科生表示读不下去了。这本书的大意是领会了，也是一本看完让人颇受启发的书。从俗气一点的角度来说，至少”如果这一步不完美无瑕就无法迈出下一步“强迫症有所缓解。五星推荐。
评分伟大的智力挑战却能伴随不偏不倚的稳健三观，既不保守到反动又未进步到赤化，在普遍喜爱偏激即深刻的意识形态圈里波普尔真的是理想型人格。
评分逻辑实证主义是现代自然科学革命的哲学产儿，它本质上上从经验主义观点出发，运用现代逻辑工具对科学革命所做的方法论总结。波普尔的“猜想-反驳方法论”，其结论是：知识是假说。他从证伪主义出发对科学作分析，问题→尝试性解决→排除错误→新的问题。
评分逻辑实证主义是现代自然科学革命的哲学产儿，它本质上上从经验主义观点出发，运用现代逻辑工具对科学革命所做的方法论总结。波普尔的“猜想-反驳方法论”，其结论是：知识是假说。他从证伪主义出发对科学作分析，问题→尝试性解决→排除错误→新的问题。
评分逻辑实证主义是现代自然科学革命的哲学产儿，它本质上上从经验主义观点出发，运用现代逻辑工具对科学革命所做的方法论总结。波普尔的“猜想-反驳方法论”，其结论是：知识是假说。他从证伪主义出发对科学作分析，问题→尝试性解决→排除错误→新的问题。
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