唐小兵,1984年北京大學英語係本科畢業,1991年獲美國杜剋大學文學博士學位,先後任教於科羅拉多大學、芝加哥大學、南加州大學,2008年迄今為密歇根大學亞洲語言文化係及比較文學係講席教授。已齣版《後現代主義與文化理論:傑姆遜教授講演錄》(1986 )、《再解讀:大眾文藝與意識形態》(1993)、《全球空間與現代性的民族主義話語:梁啓超的曆史思維》(1996)、《中國現代:英雄的與凡人的》(2000)、《中國先鋒藝術的起源:現代木刻運動》(2008)、《多重印象:當代中國木版版畫)(2011)等。
《再解讀:大眾文藝與意識形態》(增訂版)內容簡介:“再解讀”作為一種對社會主義現實主義經典作品重讀為主的方法曾經深遠地影響瞭整個中國現當代文學的研究。這種研究把西方20世紀60年代之後的各種文化理論——包括結構主義、後結構主義、精神分析、後殖民理論、後現代主義、女性主義、西方馬剋思主義引入當代文學研究實踐中,對於把文學研究推嚮更具體更深入的研究,産生瞭較大的影響。《再解讀:大眾文藝與意識形態》一書就是在這一解讀過程中最好的成果,《再解讀:大眾文藝與意識形態》(增訂版)一共收入14 篇文章,這些文章的作者包括劉禾、黃子平、孟悅、周愛民、賀桂梅、唐小兵、李楊、戴錦華、馬軍驤等等,雖然學術背景和學術路徑有很大的不同,但是體現在文本中的“再解讀”的策略是共同的:都是重新進入文本,試圖重構文本的語境和體製,並由此進一步梳理和解釋文本與泛文本之間的間隙、共謀、不對稱和相互補充。
二十年前的文章,现在看起来依然够味,这不能不让人敬佩。 优点很多,说个缺点。 贺桂梅对该集的评论有一点很中要害,即大部分文章的大-小-大模式。这倒不是她所说的各位作者没有摆脱“理论本身的限定性”,而是说,这个小案例能在多大程度上照应全局。寓言式的表达固然诱人,...
評分二十年前的文章,现在看起来依然够味,这不能不让人敬佩。 优点很多,说个缺点。 贺桂梅对该集的评论有一点很中要害,即大部分文章的大-小-大模式。这倒不是她所说的各位作者没有摆脱“理论本身的限定性”,而是说,这个小案例能在多大程度上照应全局。寓言式的表达固然诱人,...
評分读唐小兵编纂的这本《再解读:大众文艺与意识形态》,扑面而来的有两个感受,第一个是惊讶于对单向度意识形态下的文艺作品,竟然可以用多种现代性视角进行重新译解;另一个则是在惊讶之后开始有一丝顾虑,彼时生产和接受环境下的文艺作品,用此时场域话语和现代性视角去探查,...
評分二十年前的文章,现在看起来依然够味,这不能不让人敬佩。 优点很多,说个缺点。 贺桂梅对该集的评论有一点很中要害,即大部分文章的大-小-大模式。这倒不是她所说的各位作者没有摆脱“理论本身的限定性”,而是说,这个小案例能在多大程度上照应全局。寓言式的表达固然诱人,...
評分二十年前的文章,现在看起来依然够味,这不能不让人敬佩。 优点很多,说个缺点。 贺桂梅对该集的评论有一点很中要害,即大部分文章的大-小-大模式。这倒不是她所说的各位作者没有摆脱“理论本身的限定性”,而是说,这个小案例能在多大程度上照应全局。寓言式的表达固然诱人,...
重新成為文本,也成為某種試金石。反倒是對導言有點新的想法:如果說再解讀的過程是簡單問題復雜化,那麼這個想象曆史的方式以及路徑的形成、甚至大眾意識的形成是不是選擇性的産物?是不是把復雜曆史簡單化以至於規避瞭開放問題的可能性?
评分現代性框架下曆史長鏡頭式的縱嚮文本掃描。最喜戴錦華和賀桂梅的兩篇。
评分把劉再復和孟悅的論文放在一起討論,確實能夠感受到後者更好。前者以羅蘭巴特的兩種政治性寫作分類來解釋整個左翼文學,是顯得有些過分粗暴,後者迴到曆史語境,再重新把接受史納入研究範圍,便顯得充實瞭不少。最需要讀附錄的部分!看唐小兵對話一群人,一下子揭露瞭理論的問題。結論不能走的太快,問題和方法更重要,要有自我反省的空間。
评分很不錯的一本書,孟悅那篇和賀桂梅那篇最值得推薦。
评分這本書是海外漢學課研討所選定的書目,自這學期開始便與四位同學一起研讀,進行瞭將近十次讀書會纔討論完畢,個中收獲,難以計量。 什麼是再解讀?我們今天為什麼要再解讀?我們該怎樣進行再解讀?再解讀的程度如何把握?這些問題被拋給瞭我們,卻也在文本之中蘊含著。十幾位學者用西方現代主義思想解釋數十年前的文本與泛文本,文本價值倒在其次,關鍵在於新觀點與新視野。《再解讀》並沒有一以貫之的理論,這些學者把具體文本分割成許多小點具體分析,試圖重新進入文本,再從文本與時代中走齣來,有些地方雖然有“誤讀”和“過度解讀”的嫌疑,但仍然是符閤邏輯與學理的,其中所映射齣的並不偏激的批評意識也彌足珍貴。
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