任何特殊年份的“分量”，都是靠当事人(及后来者)不断的“回味” 与“反思”，才逐渐在历史书写中站住脚，并为后世所“体认”与“记忆 ”的。在这个意义上，77级大学生借入学30周年这一契机，追忆那个红红火火的大转折年代，完全可以理解。匆匆赶路者，无暇顾及路边的闲花野草；30年过去了，当初幸运地跨过高考门槛的年轻人，如今大都功成名就，确实是到了“讲故事”的时候了。更何况，这些故事还有个冠冕堂皇的 “总题目”，那就是——“与中国的改革开放同行”。
对于如此“阳光灿烂的日子”之追忆，当然有其历史及审美的价值；但请记得，当年的报考人数为570万，跨过这道门槛的仅27万，录取率为 4.7％。也就是说，每一个“成功者”背后，都有20个落选者。你可以说，条条大路通罗马，考不上大学不要紧，照样可以“广阔天地，大有作为” 。可这都是站着说话不腰痛——随着国家政策的急转弯，那些没能在随后几年中通过各种考试转换身份的老知青，很容易被甩出高速运行的“时代列车”，成为改革开放的“牺牲品”。对于他们来说，“1977”所代表的，很可能是“永远的痛”。
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个人认为最经典的总结莫过于『知识改变命运』。感慨于夏廷康的一句话，“多年以后，我才意识到：我追梦的年代，正是我们中华民族历经磨难，走向振兴的年代。我的大学梦，代表的正是一代中国青年不甘沉沦和命运抗争的勇气和实践。”高考，改变了他们，也改变了我们……
评分癖好，比较爱看普通人平凡的故事和感受。
评分文章有一点大同小异，男同学们普遍以感恩为主题，女同学则稍显自恋，代表人物徐方，王小妮，赵伶俐。最喜欢沈睿写的那一篇啦，真想投稿给《读者》。那个年代志愿学习美术的人貌似特别多，难道是因为想要描画太久黑暗之后的明媚？
评分感觉这样的青春，那样的动力，男人女人的无悔的决定，尊重自己
评分50后的70年代，从灵魂深处涌溢出四个字：使命、责任。
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