如今我們處在一個被叫做知識經濟的時代，這個時代裏的大學，即使在歐美發達國傢，也在發生顯著的轉型，從古典的精英人士的殿堂轉變為社會公眾的智慧推進器和知識加油站。也就是說，大學在文明和社會發展中的作用，已非過往時代可比。記得有人說過，大學怎麼樣，國傢就會怎麼樣；又有人說過，如果要想成為一個偉大的國傢，有眾多大學還不夠，還必須有偉大的大學。若然，則結閤我們的主題，也許我們也可以說：“ 校長怎麼樣，大學就會怎麼樣；如果要想造就一個偉大的大學，有乾練的校長還不夠，還必須有卓越的校長。”而本書就嚮你介紹瞭梅貽琦，竺可楨，唐文治，薩本棟，熊慶來，李登輝等十三位民國著名大學校長。
具體描述
讀後感
这本书客观来说是民国名校长的事迹大汇总，文采并无甚出彩之处。但斯人之种种高尚治学的风范，今人远远不及也。尤其是梅贻琦所说的：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，冥冥之中正是对现今大学不专学术，大兴土木的绝佳反讽。
評分这本书客观来说是民国名校长的事迹大汇总，文采并无甚出彩之处。但斯人之种种高尚治学的风范，今人远远不及也。尤其是梅贻琦所说的：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，冥冥之中正是对现今大学不专学术，大兴土木的绝佳反讽。
評分介绍了民国时期各著名大学校长的治校思想及措施。很多原则性的问题，像大学教育的目的，大学精神，如何办学，文与理、通才与专才的关系等等，前人已经研究得很透彻了，而今人却如同迷途的羔羊。
評分这本书客观来说是民国名校长的事迹大汇总，文采并无甚出彩之处。但斯人之种种高尚治学的风范，今人远远不及也。尤其是梅贻琦所说的：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，冥冥之中正是对现今大学不专学术，大兴土木的绝佳反讽。
評分这本书客观来说是民国名校长的事迹大汇总，文采并无甚出彩之处。但斯人之种种高尚治学的风范，今人远远不及也。尤其是梅贻琦所说的：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，冥冥之中正是对现今大学不专学术，大兴土木的绝佳反讽。
用戶評價
還行吧，就是感覺都是材料的堆砌，作者自己的話 ，很少
评分還行吧，就是感覺都是材料的堆砌，作者自己的話 ，很少
评分透過此書，瞭解標簽所提到的一切，還包括曆史，曆史真相。網摘目錄 http://www.gg1994.com/Product.do?id=885819 亞馬遜讀者點評： 雖然是參考瞭山東教育大學校長係列的原著，但給讀者以精編的閱讀感受，還是不錯的。
评分求真、自由、勤苦乃是造就人纔的根本。
评分透過此書，瞭解標簽所提到的一切，還包括曆史，曆史真相。網摘目錄 http://www.gg1994.com/Product.do?id=885819 亞馬遜讀者點評： 雖然是參考瞭山東教育大學校長係列的原著，但給讀者以精編的閱讀感受，還是不錯的。
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