《简明无机化学》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书分十五章,精选化学原理和元素化学中最重要的知识奉献给火学一年级的新生。《简明无机化学》内容简明,刻意体现课堂教学的适用性。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:简明无机化学》可供70~100学时的课堂教学使用,可作为综合大学化学类各专业的无机化学教材和普通化学教材,亦可作为其他高等院校相关专业的教学参考书。
作者简介
宋天佑,1948年生,辽宁沈阳人。1982年毕业于吉林大学化学系,1989年获理学博士学位。现任吉林大学化学学院副院长,教授,博士生导师;兼任2006-2010年教育部高等学校化学与化工学科教学指导委员会副主任委员、化学基础课程教学指导分委员会主任委员。迄今已为吉林大学化学类专业17届本科生讲授无机化学课程。1994年获首届宝钢教育基金“优秀教师奖”。2001年,主持完成的项目“面向21世纪的无机化学课程建设与教学改革”获吉林省教学成果一等奖。2003年获首届国家高等学校教学名师奖,主讲的无机化学课程被评为首批国家精品课程。2004年,主持完成的项目“坚持长期建设立足五个一流一无机化学课程建设的探索与实践”获吉林省教学成果特等奖,翌年获国家级教学成果二等奖。2004年,被教育部和人事部授予“全国模范教师”称号。
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说实话,当我翻开这本书时,我的第一反应是:“这难道不是给研究生准备的吗?”那种密集的公式推导和严谨的逻辑链条,让我这个自诩对化学有一定了解的人都感到一丝压力。它绝不是那种“入门读物”能比拟的,它更像是为那些志在深入研究无机化学的同仁准备的“武功秘籍”。每一个反应机理的阐述都细致到令人发指,从电子得失的微观层面到宏观反应速率的影响,层层递进,逻辑严密到几乎找不到可以挑剔的空隙。特别是涉及到配位化学和过渡金属催化部分,作者的处理方式简直教科书级别——先给出理论模型,再辅以大量的实验数据佐证,最后给出实际应用案例,这种结构性思维的训练,比单纯的知识灌输有效得多。我发现自己不得不放慢阅读速度,经常需要对照着其他参考资料来消化吸收其中的深度内容。对于渴望挑战自我、追求知识深度的人来说,这本书的价值是无可估量的,它不是让你“知道”无机化学是什么,而是让你“理解”无机化学是如何运作的。
评分这本书的难度曲线设计得相当巧妙,它并非一味地堆砌复杂知识,而是在关键的转折点上设置了清晰的“休息区”。比如,在讲完复杂的轨道杂化理论后,作者会插入一节专门讨论“对称性在分子结构中的应用”,这部分内容虽然理论性依然很强,但表述上明显放缓了节奏,甚至用上了图形学的语言来辅助理解,这让长期在高强度计算中疲惫的大脑得到了极大的喘息。我个人最欣赏的是它对一些经典实验的描述,那些文字仿佛带着我走进了实验室——从试剂的选择、反应条件的精确控制到产物的分离提纯,每一步都写得如同亲身经历一般真实可感。这不仅仅是知识的传授,更是一种实验精神的培养。这种细致入微的写作风格,让那些原本抽象的化学反应变得鲜活起来,让人忍不住想拿起试剂瓶,亲手去验证书中的每一个结论。这种将理论与实践紧密结合的方式,对于培养未来的化学工程师和研究人员,是至关重要的。
评分我必须承认,这本书的“份量”有点超乎我的预期,它更像是一部无机化学的“百科全书”,而不是我们平时理解中的那种为考试服务的教材。它的广度令人咋舌,从主族元素到稀土金属,再到放射性元素,几乎涵盖了周期表上所有元素的特性和重要化合物的应用。我尤其喜欢它在介绍“新材料与无机化学”这一章节时的前瞻性,它没有停留在传统的无机酸碱盐范畴,而是勇敢地探讨了半导体材料、纳米结构以及环境催化等当代热门领域的前沿进展。这使得阅读过程充满了惊喜,每一次翻页都可能发现一个全新的、与现代科技息息相关的知识点。然而,也正因为这种“百科全书式”的覆盖面,导致某些特定章节的深度略显不足,可能需要配合更专业的分册进行深入研究。但作为一本综合性的概览性著作,它无疑树立了一个极高的标杆,为后续学习指明了方向,就像一张详尽的地图,标示出了无机化学世界的各个重要版块。
评分这本教材的排版真是让人眼前一亮,那种经典的蓝黑配白底的风格,一下子就抓住了我的眼球。书本的厚度适中,拿在手里很有分量感,能感觉到作者在内容编排上的用心。尤其是那些化学结构式的插图,线条清晰,立体感十足,即便是像我这种对复杂分子结构有点吃力的读者,也能很快抓住重点。我特别欣赏它在基础概念引入时的那种循序渐进,没有一开始就抛出一大堆晦涩难懂的理论,而是用非常生活化、易于理解的例子来铺垫,比如讲解晶体结构时,用乐高积木的比喻简直神来之笔。读完第一章后,我对化学键的理解就上升到了一个新的高度,不再是死记硬背那些键角和键长,而是真正理解了电子是如何在原子间“舞蹈”的。对于初学者来说,这本书无疑是一剂强心针,它极大地降低了学习的畏难情绪,让我对无机化学这门学科产生了浓厚的兴趣。当然,如果能再增加一些历史背景的小故事,穿插一些化学家发现新元素的趣闻轶事,那就更完美了。
评分这本书的语言风格非常“内敛”,它极少使用煽情或夸张的词汇,一切都以事实和逻辑为基础,冷静、客观,却透露出一种不容置疑的权威感。这种风格对于学术写作来说是无可挑剔的,它要求读者也必须带着同样的严谨态度去面对。阅读过程中,我发现作者在引用最新研究成果时非常谨慎,每一个引述都清晰地标注了出处,这极大地增强了内容的可信度。此外,书后的习题设计也非常巧妙,它们不只是简单的数值计算题,更多的是开放性的、需要结合多种知识点进行综合分析的思辨题。完成这些习题的过程,就像是在和作者进行一场深层次的思维对话,强迫我跳出书本的框架,去主动构建自己的知识网络。这本书的价值不在于它“教”了你多少知识,而在于它“训练”了你的化学思维能力,培养了一种追求精确、尊重证据的科学精神,这是任何应试型教材都无法比拟的宝贵财富。
评分我????????????????????无机为什么比分析化学还难????
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评分挺全的一本书,就是太全了。。。。有点看不过来。
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