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莫雷作者

教育科学

译者

2007-8 出版日期

400 页数

32.00元价格

平装

丛书系列

9787504139795 图书编码

教育心理学在线电子书图书标签: 心理学教育心理学教材教育教育学心理学（应用）莫雷我的大学课本

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发表于2024-05-29

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教育心理学在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

大学课本，已经不太记得内容了。。

评分☆☆☆☆☆

必须满分的，非常好的书。

评分☆☆☆☆☆

大学读书的时候用的，感觉还OK。

评分☆☆☆☆☆

补标

评分☆☆☆☆☆

大学读书的时候用的，感觉还OK。

教育心理学在线电子书著者简介

教育心理学在线电子书图书目录

编写说明第一篇总论第一章绪论第一节教育心理学的研究对象与内容第二节教育心理学的性质与意义第三节教育心理学的起源与发展第四节教育心理学研究的基本原则与方法第二章学习与学习理论第一节学习概述第二节行为主义学习理论第三节认知派学习理论第四节建构主义与人本主义学习理论第二篇认知领域与行为领域的学习过程第三章知识的学习第一节知识学习概述第二节传统观点的知识学习第三节陈述性知识的学习第四节程序性知识的学习第四章学习策略的学习第一节学习策略概述第二节学习的认知策略第三节学习的监控策略第四节学习策略的学习与指导第五章智力与创造力的培养第一节智力的发展与培养第二节创造力的发展与培养第六章动作技能的学习第一节动作技能概述第二节动作技能的形成第三节动作技能学习的条件第七章学习的迁移第一节学习迁移概述第二节早期的学习迁移理论及其研究第三节学习迁移的当代理论第四节促进学习迁移的条件与教学第八章品德的形成第一节品德及其结构第二节关于品德的认知发展理论及其教育启示第三节情感取向的品德研究及其教育启示第四节关于品德的社会学习理论及其教育启示第五节品德的形成与培养第三篇影响学习的因素第九章影响学习的动机因素第一节学习动机概述第二节学习动机理论第三节学习动机的培养第十章影响学习的认知与人格因素第一节认知发展与学习第二节智力差异与学习第三节学习风格与学习第四节非智力因素与学习第四篇教学心理第十一章教学设计第一节教学目标设计第二节教学方法与策略设计第三节教学评价设计第十二章课堂管理第一节课堂管理概述第二节课堂中的人际关系第三节课堂环境管理第四节课堂纪律管理第十三章教师心理第一节教师的职业角色心理第二节教师的职业心理特征第三节教师的职业成长心理第四节教师的职业心理健康
· · · · · · (收起)

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教育心理学在线电子书图书描述

《教育心理学》共分四篇13章，具体内容包括教育心理学概述、学习策略的学习、智力与创造力的培养、动作技能的学习、品德的形成、影响学习的动机因素、课堂管理等。其中，每个章节均设置了“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”等部分。该书可作为高等师范院校教育心理学教材，也可作为广大教育工作者的自学用书使用。

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