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莫雷作者

教育科學

譯者

2007-8 出版日期

400 頁數

32.00元價格

平裝

叢書系列

9787504139795 圖書編碼

教育心理學在線電子書圖書標籤: 心理學教育心理學教材教育教育學心理學（應用）莫雷我的大學課本

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發表於2024-06-16

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教育心理學在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

隻學瞭十章剩下的自己看老師說要學教師心理學那剩下幾章就可以一起學瞭

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這本書是我的噩夢（太難背瞭。

評分☆☆☆☆☆

隻學瞭十章剩下的自己看老師說要學教師心理學那剩下幾章就可以一起學瞭

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隻學瞭十章剩下的自己看老師說要學教師心理學那剩下幾章就可以一起學瞭

教育心理學在線電子書著者簡介

編寫說明第一篇總論第一章緒論第一節教育心理學的研究對象與內容第二節教育心理學的性質與意義第三節教育心理學的起源與發展第四節教育心理學研究的基本原則與方法第二章學習與學習理論第一節學習概述第二節行為主義學習理論第三節認知派學習理論第四節建構主義與人本主義學習理論第二篇認知領域與行為領域的學習過程第三章知識的學習第一節知識學習概述第二節傳統觀點的知識學習第三節陳述性知識的學習第四節程序性知識的學習第四章學習策略的學習第一節學習策略概述第二節學習的認知策略第三節學習的監控策略第四節學習策略的學習與指導第五章智力與創造力的培養第一節智力的發展與培養第二節創造力的發展與培養第六章動作技能的學習第一節動作技能概述第二節動作技能的形成第三節動作技能學習的條件第七章學習的遷移第一節學習遷移概述第二節早期的學習遷移理論及其研究第三節學習遷移的當代理論第四節促進學習遷移的條件與教學第八章品德的形成第一節品德及其結構第二節關於品德的認知發展理論及其教育啓示第三節情感取嚮的品德研究及其教育啓示第四節關於品德的社會學習理論及其教育啓示第五節品德的形成與培養第三篇影響學習的因素第九章影響學習的動機因素第一節學習動機概述第二節學習動機理論第三節學習動機的培養第十章影響學習的認知與人格因素第一節認知發展與學習第二節智力差異與學習第三節學習風格與學習第四節非智力因素與學習第四篇教學心理第十一章教學設計第一節教學目標設計第二節教學方法與策略設計第三節教學評價設計第十二章課堂管理第一節課堂管理概述第二節課堂中的人際關係第三節課堂環境管理第四節課堂紀律管理第十三章教師心理第一節教師的職業角色心理第二節教師的職業心理特徵第三節教師的職業成長心理第四節教師的職業心理健康
· · · · · · (收起)

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教育心理學在線電子書圖書描述

《教育心理學》共分四篇13章，具體內容包括教育心理學概述、學習策略的學習、智力與創造力的培養、動作技能的學習、品德的形成、影響學習的動機因素、課堂管理等。其中，每個章節均設置瞭“內容摘要”“學習目標”“關鍵詞”“正文”“主要結論與啓示”等部分。該書可作為高等師範院校教育心理學教材，也可作為廣大教育工作者的自學用書使用。

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