康乐经理岗位职业技能培训教程

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出版者:广东经济出版社
作者:刘慧明
出品人:
页数:225
译者:
出版时间:2007-8
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787807286578
丛书系列:
图书标签:
  • 康乐服务
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具体描述

为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态,全面来提升学员的综合就业力,培养企业需求的复合型人才,CAC教育机构按照劳动保障部提出的以就业为导向,以企业实际需求,编制了《CAC职业(岗位)培训系列教材》,本系列教材的编写是根据“中国就业促进会中国大学生就业促进工程”和“全国1+N复合型人才职业培训项目”中所设立的岗位进行编写,在学员参加相应的岗位培训并经过考核合格,可以获得国家承认的《就业能力证书》或《职业培训证书》。

《CAC职业(岗位)培训系列教材》使用对象为学完基础课程的相关专业的在校大学生和进一步提高实训技能方面的专业人员。目的是提高学员自学能力和实践动手能力,其次是培养学员探索和分析归纳创新能力,将学员学习的技术技能同他将来的工作岗位紧密结合起来。CAC职业(岗位)培训系列教材实现了学生学习与就业间的“无缝对接”。

好的,这是一本不包含《康乐经理岗位职业技能培训教程》内容的图书简介,旨在详细阐述其主题和价值。 --- 图书名称: 《智慧城市运营管理:数据驱动的城市服务创新与实践》 图书简介 在二十一世纪的浪潮中,城市正以前所未有的速度进行数字化转型,迈向“智慧化”的未来。本书并非聚焦于某个特定岗位的技能培训,而是将视野投向宏大而复杂的城市治理体系,深度剖析如何利用前沿信息技术和数据分析能力,实现城市资源的优化配置、公共服务的精细化管理以及城市韧性的全面提升。 第一部分:智慧城市构建的理论基石与顶层设计 本书开篇,即为读者构建起理解智慧城市的理论框架。我们首先探讨了智慧城市的定义演进、核心价值及其在全球范围内的发展趋势。这不仅仅是技术堆砌的概念,而是关于城市治理理念的深刻变革。我们详细分析了“城市大脑”的构成要素,包括物联网(IoT)、云计算、大数据、人工智能(AI)和区块链等关键技术的集成路径。 重点章节涵盖了智慧城市顶层设计方法论。我们引入了“以人为本”的设计哲学,强调技术服务的最终目标是提升居民的幸福感和获得感。书中详细阐述了如何从城市发展战略高度出发,进行跨部门、跨领域的系统性规划。这包括需求调研、现状评估、目标设定、关键绩效指标(KPIs)的科学量化,以及分阶段实施的路线图制定。特别地,我们对“数据治理”在城市运营中的核心地位进行了深入探讨,阐明了数据采集、清洗、共享和安全保护的标准化流程,为后续应用打下坚实的数据基础。 第二部分:核心系统模块的深度解析与应用场景 本书的第二部分,是关于智慧城市各个关键子系统的实战指南。我们摒弃了抽象的技术术语堆砌,转而聚焦于这些系统在实际城市运营中的落地应用。 1. 智慧交通管理系统: 探讨如何通过实时交通流数据、信号灯的动态配时优化,缓解城市拥堵。书中详细介绍了V2X(车路协同)技术的应用前景、智能停车系统的集成方案,以及公共交通系统的客流分析与调度优化模型。我们提供了多个国内外城市的成功案例分析,解析了数据如何驱动交通决策的转变。 2. 智慧公共安全与应急响应: 本章节侧重于城市风险预警和快速响应机制的构建。内容涵盖了高清视频分析技术在异常行为识别中的应用、灾害(如洪涝、火灾)的预测模型,以及多部门应急资源调度的可视化平台建设。重点在于构建“事前预防、事中干预、事后评估”的闭环管理流程。 3. 智慧环境与可持续发展: 关注城市的可持续性发展,深入分析了空气质量、水资源、固废处理的实时监测网络搭建。我们展示了如何利用环境传感器数据,结合气象模型,进行污染源的精准溯源和控制。此外,本书还探讨了智慧能源网格在提高城市能效方面的潜力。 4. 智慧政务与市民服务平台: 阐述了“一网通办”的实现路径。这不仅仅是线上化,更涉及复杂的政务流程再造和数据接口的标准化。书中提供了构建用户友好的数字服务门户的实践经验,包括移动端服务优化、身份认证的安全性保障,以及利用自然语言处理(NLP)技术提升在线政务咨询的效率。 第三部分:数据驱动的运营优化与绩效评估 有效的智慧城市建设,其核心价值在于运营和持续优化。本部分聚焦于如何将收集到的海量数据转化为可执行的洞察,并建立科学的评估体系。 1. 城市运营数据中台的构建: 详细介绍了数据中台在打破“数据孤岛”方面的关键作用。我们阐述了如何设计统一的数据模型,实现跨业务线的数据融合和分析。书中提供了构建OLAP(在线分析处理)和数据挖掘工具集的实操指南,使管理者能够主动发现城市运行中的潜在问题,而非被动响应。 2. 城市运营的精细化管理策略: 通过案例分析,展示了“网格化管理”与“事件驱动”模型的结合。例如,如何利用市民热线、社交媒体反馈等非结构化数据,自动生成工单并派发至最小响应单元。我们探讨了如何通过机器学习算法,预测基础设施的维护需求(如道路、管网),从而实现从“事后维修”到“预测性维护”的转变。 3. 智慧城市绩效评估体系(KPIs): 衡量智慧城市建设成效是评估投资回报和指导未来方向的关键。本书提供了一套多维度的、可量化的评估框架,涵盖了效率提升、资源节约、市民满意度、数据安全合规性等多个维度。我们强调绩效评估必须与城市长期发展目标紧密挂钩,形成良性循环。 第四部分:挑战、风险与未来展望 在技术高速迭代的背景下,智慧城市的建设并非坦途。本书的最后一部分,客观地指出了当前面临的主要挑战:数据安全与隐私保护的伦理困境、技术标准不统一导致的系统集成难题、以及数字化鸿沟对弱势群体带来的影响。我们提出了应对这些挑战的前瞻性策略,包括建立严格的伦理审查机制、推行开放接口标准,以及设计包容性的数字服务界面。 展望未来,本书探讨了诸如数字孪生(Digital Twin)技术如何更真实、更动态地模拟城市运行,以及边缘计算在提升城市响应速度中的决定性作用。 结语 《智慧城市运营管理:数据驱动的城市服务创新与实践》是一本面向城市规划者、管理者、信息技术专业人员以及相关专业院校师生的综合性参考书。它旨在提供一套清晰、系统且可落地的智慧城市运营管理框架,助力读者理解和驾驭数据驱动的复杂城市系统,共同推动城市迈向更高效、更安全、更宜居的未来。本书的核心价值在于其对系统性思维、数据应用能力和跨部门协作机制的强调,而非对单一操作技能的罗列。

作者简介

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读后感

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用户评价

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作为一名热衷于自我提升的职场人,我通常会非常关注培训材料的案例丰富度和实用性。这本书在这方面做得相当出色,它似乎没有满足于引用那些教科书式的标准案例,而是深入挖掘了许多贴近行业一线、具有代表性的困境与解决方案。阅读过程中,我能清晰地感觉到,这些案例是经过打磨和提炼的,它们不仅仅是展示“如何做”,更深层次地揭示了“为什么这么做”背后的管理哲学。例如,在流程优化那一块,作者似乎没有走过场,而是详细描绘了一个从识别痛点到最终落地实施的完整周期,包括了中间可能遇到的阻力、如何进行跨部门沟通等现实难题。这种全景式的案例展示,极大地增强了学习的代入感和说服力,让人在学习理论的同时,也能在脑海中预演自己未来可能面临的挑战,提前做好心理和技能上的准备。

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这本书的文字表达方式,用词相当精准,既有专业术语的严谨性,又不失通俗易懂的阐述,这一点对于非科班出身或者刚入行的读者来说尤为重要。我特别欣赏作者在解释复杂管理概念时,总能巧妙地穿插一些生活化的比喻或小故事,让原本可能枯燥的理论一下子变得生动起来,仿佛身边的资深前辈正在手把手地指导你。举个例子,书中关于“冲突管理”的章节,它没有停留在理论层面,而是详细剖析了不同情境下的情绪应对机制,并给出了非常实用的对话脚本参考,这绝对是能直接在日常工作中派上用场的“干货”。这种既能建立理论框架,又能提供即时操作指南的写作风格,让我感觉这本书不仅仅是一本教科书,更像是一本随时待命的实战手册,随时可以翻开来解决手头遇到的具体问题,而不是学完就束之高阁。

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这本书的装帧设计真的让人眼前一亮,封面那种沉稳又不失活力的色彩搭配,很容易让人联想到一个充满生机和活力的工作环境,这对于一本职业技能培训教程来说,无疑是个很好的开端。内页的纸张质量也相当不错,摸起来挺顺滑,阅读起来眼睛也不会感到特别疲劳,这对于需要长时间学习和查阅资料的读者来说,是一个非常贴心的细节。从目录上看,内容的组织结构非常清晰,逻辑性很强,从基础的管理理论到具体的实操案例,层层递进,感觉作者在编排这些章节时下了不少功夫,力求让读者能够循序渐进地掌握知识点。光是翻阅目录,我就已经能感受到它试图构建一个全面、系统的知识体系的努力,让人对接下来的学习内容充满了期待。特别是对于那些希望系统性提升自己职业素养的读者,这种结构化的呈现方式无疑比零散的资料要高效得多。

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我对这本书最深刻的印象,来自于它所传递出的那种积极、专业的职业精神导向。这本书似乎不仅仅是在教授“技能”,更是在塑造一种“职业素养”和“思维模式”。它在潜移默化中引导读者去思考如何以更负责任、更具前瞻性的眼光去看待自己的岗位职责,强调了服务意识、创新精神和团队协作的重要性,这些都是超越具体操作技巧的软实力。阅读完一部分内容后,我甚至感觉自己对目前所在工作环境中的一些管理现象有了全新的、更深刻的理解和批判性视角。这种由内而外的思维转变,远比单纯学会几个工具更有价值,它为读者打下了一个坚实的、面向未来的职业发展基石,让人明白,真正的“精通”绝非止步于技术层面,更是思维层面的升华。

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这本书的排版设计,虽然看起来简洁大方,但实际上蕴含着很多提升学习效率的小巧思。比如,关键知识点的总结框、术语对照表,以及穿插其中的“思考题”环节,都设计得非常巧妙。这些思考题往往不是简单的是非题,而是需要读者结合前文内容进行深入分析和推理的开放性问题,迫使我们不能仅仅停留在被动接受信息的阶段,而是要主动参与到知识的构建过程中去。这种设计极大地激发了我的主动学习的欲望,感觉自己不是在被动地“读”一本书,而是在和书中的内容进行一场持续的、深度的对话。特别是那些表格和图示的运用,非常直观地将复杂的数据关系和流程步骤可视化了,比起长篇大论的文字描述,这种信息呈现方式效率高出太多,大大减少了理解和记忆的难度。

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