《双语心理词汇与英语学习实证研究》反映的是中国学习者双语心理词汇和英语学习实证研究的最新成果。全书的内容涉及心理词汇提取和英语学习两大部分；前一部分主要围绕我国英语学习者心理词汇的表征和提取问题；后一部分主要针对英语学习的难点和热点问题（如英语空间介词的学习，伴随性词汇习得和焦虑问题）和英语学习过程中普遍关注的问题（如学习策略的使用问题）。
第一章研究的是在两种不同词汇提取任务中工作记忆容量对英语学习者跨语言竞争是否有抑制作用。第二章考察公式化语言的频率以及学习者的语言水平对公式化语言在二语心理词汇中的表征作用。
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