《教學技能應用指導》以9種教學技能為綫索，梳理瞭教師教學過程中的基本行為，並且對這些行為的操作方式、基本步驟、注意事項等作瞭細緻的探討，力求為教師提供便於實際應用的教學指南。
本書介紹技能的同時，精選瞭大量案例，為讀者創造瞭一個個提升專業水準的小環境——一個教師如果能夠掌握大量教學案例，自然會從中汲取到豐富的養料，自然會從中學會怎麼教學。
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條理很清晰，但是教例看起來有些很假……明顯是為瞭附和條條框框而編齣來的
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