古書疑義舉例 在線電子書 圖書標籤: 訓詁學 俞樾 國學 文獻學 小學 語言學 學術 經學
發表於2025-02-02
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例子實在沒辦法一個一個看下來,前麵古漢語的部分收獲很大,但也有地方不能完全同意,包括後麵校勘舉例的分類有時會覺得太過於追求精細。可是那纔是做學問的真心吧。
評分俞麯園此書多有武斷穿鑿之處,尤其是肆意改字、刪字,將許多原本清晰的文義變得窒礙不通,與王引之的《經傳釋詞》相比還是有很大的差距。
評分要是沒有清朝那一班考據學大師,那些先秦古籍估計要變成古董,沒人看的懂瞭。俞樾是清末著名的樸學大師,可以說是清朝考據學派的殿軍人物,這本《古書疑義舉例》就是他的代錶作,俞樾廣采前人的成果,加上自己的心得體會,舉齣實例說明古書的語法語言習慣以及文字錯訛等,以期恢復古書本來麵目。種種舉例都說明一個事實,那就是古書難讀啊,難讀在文言文不重視語法、奇怪的語言習慣、可恨的通假、還有什麼雙聲疊韻、沒有標點符號等等,搞得你焦頭爛額。文言文之難,難於上青天。
評分可以。
評分中國古代文化典籍,尤其是儒傢經典,從漢代起就得到統治者的高度重視,從而也受到瞭學者們的青睞。曆代為之作注者不乏其人,且大師輩齣。然而後人讀古書,很難處處皆得古義。對於古書的說解仍然有許多問題未能得到很好的解決。諸子之書,古代注釋者不如儒傢經典那樣眾多,疑義之處自然更多一些。而且古書因傳刻而緻誤者在經史子集中都是大量存在的客觀事實。有些問題,雖經清代訓詁學傢尤其是以王氏父子為代錶的乾嘉學者們進行瞭艱苦、認真的研究、校正,但是存在的問題也未能揭示無遺。俞氏繼承瞭王氏父子的傳統,在揭示古書說解和古書傳刻方麵存在的問題上都做齣瞭重大貢獻。俞氏在著《舉例》之前,先仿《經義述聞》做《群經平議》,仿《讀書雜誌》作《諸子平議》。
《古書疑義舉例》主要內容:自中西文明發生碰撞以來,百餘年的中國現代文化建設就無可避免地擔負起雙重使命。梳理和探究西方文明的根源及脈絡,已成為我們理解並提升自身要義的藉鏡,整理和傳承中國文明的傳統,更是我們實現並弘揚自身價值的根本。此二者的交融,乃是塑造現代中國之精神品格的必由之路。世紀齣版集團傾力編輯世紀人文係列叢書之宗旨亦在於此。
世紀人文係列叢書包括“世紀文庫”、“世紀前沿”、“袖珍經典”、“大學經典”和“開放人文”等五個界麵,各成係列,相得益彰。
“厘清西方思想脈絡,更新中國學術傳統”,為“世紀文庫”之編輯指針。文庫分為中西兩大係統。中學書係由清末民初開始,全麵整理中國近現代以來的學術著作,以期為今人反思現代中國的社會精神處境鋪建思考的進階;西學書係旨在從西方文明的整體進程齣發,係統譯介自古希臘羅馬以來的經典文獻,藉此展現西方思想傳統的生發流變過程,從而為我們返迴現代中國之核心問題奠定堅實的文本基礎。
“大學之道,在明明德,在新民,在止於至善”(《大學》)。溫古知新,止於至善,是人類得以理解生命價值的人文情懷,亦是文明得以傳承和發展的精神契機。
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