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出版者:安徽科学技术出版社

作者:纪江红

出品人:

页数:83

译者:

出版时间:2007-9

价格:12.50元

装帧:

isbn号码:9787533739003

丛书系列:

图书标签:

• 儿童百科
• 科普知识
• 启蒙教育
• 学龄前
• 小学
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• 知识拓展
• 成长记录

《星际漫游者：宇宙探索与生命起源》 图书简介 浩瀚无垠的宇宙，自古以来便激发着人类无尽的好奇与遐想。本书《星际漫游者：宇宙探索与生命起源》并非一部简单的科普读物，而是一次带领读者进行深度、全景式宇宙旅行的智力探险。它以严谨的科学态度为基石，辅以激动人心的前沿发现和富有哲理的思考，旨在揭示宇宙的宏大结构、生命诞生的奥秘以及人类在其中所扮演的角色。 第一部分：宇宙的尺度与结构——我们身处何方？ 本书伊始，我们将从一个宏观的视角审视我们所处的宇宙。不再仅仅局限于太阳系，我们将跨越星际空间，抵达银河系的中心，并最终跳跃至可观测宇宙的边缘。 1. 尺度之谜：从原子到星系团 我们首先要理解“大”的真正含义。书中详细剖析了从普朗克长度到宇宙直径的尺度层级。通过对比，读者将直观感受到原子核、地球、太阳系、猎户座旋臂、银河系，乃至本星系群和拉尼亚凯亚超星系团之间的巨大差距。我们运用了形象的比喻和先进的可视化技术（以文字描述形式呈现），让抽象的数字变得可感。 2. 恒星的生与死：宇宙的炼金术 恒星是宇宙中最活跃的元素工厂。本章深入探讨了恒星的诞生过程——从分子云的引力坍缩到核聚变的启动。随后，我们将跟随不同质量恒星的生命轨迹，详尽介绍主序星阶段、红巨星的膨胀，以及它们最终的归宿：白矮星、中子星或黑洞。特别地，书中详细阐述了超新星爆发如何将构成生命所需的重元素（碳、氧、铁等）抛洒到宇宙空间，奠定了生命物质的基础。 3. 星系的形态与演化 银河系只是亿万星系中的一员。我们分类讨论了漩涡星系、椭圆星系和不规则星系的主要特征及其形成历史。书中收录了对哈勃深空场和詹姆斯·韦伯空间望远镜最新图像的深度解读，分析了星系合并如何塑造宇宙的宏观结构，并探讨了暗物质在星系形成和动力学中所起的决定性作用，这是理解宇宙骨架的关键。 4. 暗物质与暗能量的幽灵 现代宇宙学最大的谜团，莫过于构成宇宙绝大部分的神秘物质与能量。本书用清晰的逻辑梳理了观测证据（如星系旋转曲线、宇宙微波背景辐射的波动），解释了我们为何推断暗物质的存在。随后，我们转向更为神秘的暗能量，讨论了它如何驱动宇宙加速膨胀，并深入探讨了“兰道-沃尔夫效应”等前沿理论模型。 第二部分：时空、物理定律与极端现象 宇宙的运行遵循着一套精妙的物理法则。本部分带领读者进入极端时空，体验爱因斯坦相对论的奇妙世界。 1. 相对论的疆域：时空的弯曲 我们从伽利略的经典力学出发，逐步过渡到狭义相对论（速度的极限）和广义相对论（引力的本质）。书中通过对“双生子佯谬”的详细解析，阐明了时间膨胀的概念。广义相对论部分，重点描绘了引力如何弯曲时空，预言了引力透镜效应，并回顾了引力波的探测历程，这是我们感知宇宙振动的全新感官。 2. 黑洞的边界与奇点 黑洞是时空被扭曲到极致的产物。本书细致描述了史瓦西半径、事件视界的概念。我们探讨了霍金辐射的理论，思考了信息悖论——落入黑洞的信息究竟是消失了还是以另一种形式存在？同时，书中也涉及了对超大质量黑洞（如M87和人马座A）的最新观测成果。 3. 宇宙的开端：大爆炸的余晖 我们回溯到时间的起点。大爆炸理论并非描述“爆炸”本身，而是描述宇宙从极热、极密状态的膨胀过程。书中详尽介绍了宇宙微波背景辐射（CMB）——宇宙诞生38万年后的“快照”——如何为我们提供了早期宇宙的温度、密度波动和几何形态的决定性证据。我们还讨论了暴胀理论，以解释CMB的均匀性问题。 第三部分：生命起源与地外文明的探索 在理解了宇宙的物理框架后，本书将焦点转向最引人入胜的问题：我们是孤独的吗？ 1. 生命的化学基石 生命如何从无生命的化学物质中诞生？书中系统回顾了“原始汤”假说、深海热液喷口理论以及“胚种论”。我们着重分析了生命必需的四大基本分子（核酸、蛋白质、脂质、碳水化合物）的形成路径，并讨论了手性分子选择（左手或右手）在生命起源中的关键作用。 2. 系外行星的发现浪潮 过去二十年，我们确认了数千颗系外行星。本书介绍了开普勒望远镜和TESS任务所采用的凌日法和多普勒频移法，并深入分析了“超级地球”、“热木星”等新奇行星类型。我们详述了宜居带（Goldilocks Zone）的概念，以及确定一颗系外行星是否真正适宜生命存在的复杂标准，例如大气成分、磁场保护和潮汐锁定效应。 3. 费米悖论与搜寻地外文明（SETI） 如果宇宙如此广阔，且生命诞生的化学条件看似普遍，那么“它们都在哪里？”费米悖论构成了本书哲学思考的高潮。我们列举了各种可能的解决方案，从“大过滤器”理论（生命演化中的某一阶段极难跨越）到“动物园假说”（外星文明有意不干涉我们）。书中还详细介绍了SETI项目使用的技术手段，从射电望远镜监听，到利用系外行星大气光谱寻找生物标记（如氧气、甲烷的非平衡态组合）。 结语：人类的未来与宇宙的终极命运 本书以对人类未来的展望收尾。我们探讨了星际旅行的可行性，无论是基于化学火箭还是更前沿的反物质推进技术。最后，我们审视了宇宙的终极命运——是热寂、大撕裂还是大挤压？《星际漫游者》的目的，是激励读者以更广阔的视野看待自身的存在，理解我们所继承的这个由恒星灰烬构建的、充满奇迹的宇宙。它是一次对知识边界的探索，也是对人类求知本能的礼赞。

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说实话，我原本对少儿百科全书这类读物抱持着一种“看过就算”的态度，直到我翻开了这本《寰宇星光：少年科学探索手册》。它的内容覆盖面之广，简直让人惊叹，但更让我惊喜的是它处理复杂概念时的清晰度。很多科普书在试图解释量子力学或者深空探测时，往往会陷入晦涩难懂的公式堆砌，但这本书的作者显然深谙如何与少年心智对话。他们使用了大量的比喻和类比，比如用挤牙膏的原理来解释压力和密度，用搭建积木的方式来描述原子结构，让那些抽象的科学原理变得可视化。我儿子（小学三年级）最喜欢关于地球科学的那一章，关于板块漂移和火山喷发的部分，配有的立体透视图简直是教科书级别的精美。这本书的另一个亮点在于它强调了“科学精神”而非仅仅是“科学知识”。它鼓励提问、鼓励实验，甚至在每章末尾都设置了“你能自己试试”的小栏目，虽然很多实验需要家长配合，但这无疑培养了孩子动手和验证的习惯。这本手册不仅仅是知识的仓库，更像是一个点燃好奇心的火种，让孩子明白科学不是书本上的定理，而是我们理解世界运行的工具。

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这套《中华寻根之旅：少儿历史文化探秘》简直是为我们家那个对历史充满好奇心的小家伙量身定做的。我得说，它的编排方式非常新颖，完全不同于那种枯燥的说教式历史书。它不是简单地罗列时间线和人名，而是通过一个个生动有趣的故事场景，把历史“演”在了我们面前。比如，讲到秦始皇统一六国，它没有直接堆砌战役细节，而是聚焦于“文字统一”和“车同轨”对当时普通老百姓生活带来的巨大改变，那种‘原来是这样啊’的顿悟感，对孩子来说远比记住某个年份重要得多。书里的插画水准极高，那种富有年代感的色彩和细腻的线条，让孩子在视觉上就能沉浸进去。我尤其欣赏它在文化传承方面的努力，比如专门开辟了一个版块讲解古代工匠的智慧，从玉器的打磨到丝绸的纺织，展示了中国古代手工业的精湛技艺。我的孩子现在不仅爱听故事，还开始主动去研究那些古代的器物，这在我看来，就是阅读带来的最大价值——激发主动探索的欲望。这本书成功地把沉重的历史变得可亲、可感、可触摸，让“历史”不再是遥远的概念，而是我们文化血脉中流淌的一部分。我们家的亲子阅读时间，因为有了它，变得格外充实和有意义。

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这套《大自然的声音：少年自然观察图鉴》简直是户外探险的最佳伴侣。它不是那种躺在书桌上看的厚重工具书，而是那种可以随时塞进背包、边走边翻的轻便手册。它的设计非常注重实用性和现场辨识度。首先，它对动植物的描述极其聚焦于“可观察特征”，而不是深奥的生物学分类。比如，识别鸟类时，它不是强调拉丁学名，而是强调“叫声的音调”、“翅膀在飞行时的扇动频率”以及“栖息地的植被偏好”。这种高度实用的信息组织方式，让孩子在野外观察时，能迅速从图鉴中找到匹配项。其次，这本书的摄影质量非常高，很多图片都是在自然栖息地中抓拍到的真实瞬间，而不是摆拍的标本照，这让孩子更能体会到生命的活力。最让我赞叹的是，它在介绍每一个物种时，都会穿插一句关于“人类应该如何与之和谐相处”的思考，比如提醒我们在观察昆虫时不应破坏它们的巢穴。这本书成功地将自然教育与环境保护的理念无缝衔接，让孩子们在认识世界的同时，学会敬畏和珍惜。

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这本《指尖上的世界：全球艺术启蒙画册》完全颠覆了我对儿童艺术教育的认知。它不是简单地罗列“名画”，而是像一位经验丰富的策展人，引导我们走过一条跨越不同文明、不同时期的艺术长廊。我特别喜欢它对“材料”的关注。很多同类书籍只关注最终的作品，而这本书会深入挖掘艺术家使用了什么颜料，什么纸张，甚至是当时的社会背景如何影响了材料的选择。比如，讲解印象派时，它会提到工业革命后合成颜料的出现是如何解放了画家的色彩；讲解日本浮世绘时，它会详细介绍木刻版画的复杂工艺。这种对“创作过程”的细致描摹，极大地提高了阅读的深度。另外，它的设计感极强，大量采用了高清的局部放大图，让你能清晰地看到梵高笔触的厚度，或者莫奈光影的晕染层次，这种细节的呈现，即便是成年人看也觉得非常震撼。它成功地将艺术史、材料学和文化背景巧妙地融合在一起，让孩子明白艺术创作从来都不是孤立的美学行为，而是时代精神的载体。

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我必须承认，我挑选这本《未来之梯：编程思维与逻辑训练》时，是带着一点点“试试看”的心态的，因为我担心它对孩子来说太硬核了。然而，事实证明，这套书的难度控制得极其精准，它巧妙地避开了复杂的代码语言，转而聚焦于“计算思维”的底层逻辑。它通过大量类似迷宫闯关、路径规划的图示游戏，来潜移默化地植入“序列”、“循环”、“条件判断”这些编程的核心概念。我女儿（小学五年级）在玩书中的一个“自动分拣垃圾”的小游戏时，起初总是出错，但她没有放弃，而是反复调整步骤，直到找到了最优解。那一刻我才明白，这本书真正教给她的，是面对复杂问题时，如何拆解、抽象和优化。它不只是教孩子如何写程序，而是教孩子如何像程序员一样思考——结构化、高效能地解决问题。这种思维模式的训练，对她其他学科的学习，比如数学的证明和写作的逻辑梳理，都有着意想不到的积极作用。这套书是未来教育的真正风向标。

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