威爾伯·施拉姆(Wilbur Schramm,1907-1987),美國學者,被譽為傳播學的奠基人,曾在美國伊利諾伊大學傳播中心、斯坦福大學傳播研究所和夏威夷東西方中心傳播研究所主持研究工作和任教。他創建瞭第一批以“傳播”命名的大學教學和研究單位;撰寫瞭第一批傳播學課程的教科書;授予瞭第一個傳播學博士學位;是世界上第一個具有傳播學教授頭銜的人。他還是傳播學大師級外國學者中對中國關注最多的一位。
施拉姆編寫瞭二十多部與傳播學相關的著作,要者除本書外還包括《大眾傳播的過程與效果》(The Process and Effects of Mass Communication)、《大眾傳媒與國傢發展》(Mass Media and National Development)、《我們的兒童生活中的電視》(Television jn the Lives of Our Children)、《報刊的四種理論》(Four Theories of the Press)(閤著)等。
《傳播學概論》(第2版)(影印版)初版於1973年,書名為Men,Messages and Media:A Look at Human Communication,1982年齣版修訂版,並改為現在的書名。本書共15章,從跨越心理學、社會學、政治學、語言學等學科界限和綜閤性的新視角來觀察一切類型的人類傳播,打通瞭人際傳播和大眾傳播的界限,並且特彆體現瞭對傳播效果和受眾的重視。
本書是在中國普及傳播學的最重要的外國著作之一,文字深入淺齣、文筆生動,即使初學者也能夠輕鬆地閱讀並理解。
施拉姆作为研究传播学的泰斗,他的书对于初学传播学的人来说就非常有价值。无奈遍寻各个书店和图书馆也找不到《传播学概论》这本书,只得每天对着电脑看电子版。虽然眼睛看得很累,而且电子版中还有很多错别字,但还是收获了很多。整本书语言轻松明快,通过大量的例子向我们娓...
評分这个译本简直太好了,何道宽这个译者也太可爱了叭,还标注了哪里是惊人的亮点,哪里相当重要哪里需要特别关注,简直不要太亲民。读完了以后让我不觉惊呼施拉姆是个天才,但是图表和数据较多,有的内容比较枯燥,但是有点在于逻辑性强,施拉姆tqltql。其实比起罗杰斯的《传播学...
評分主要以电视时代为背景,最精华的也许是里面的几个模型,但是太过简单,如果关注下心理学最近的发展 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字 140个字
評分今年计划读些关于传播学的书籍。去年因为读到《普通生物学》作为生物学的入门,感觉受益匪浅。所以作为传播学的第一本书,选了被誉为传播学奠基人的施拉姆的《传播学概论》。本书的前几个章节把传播的各个方面深入浅出一一道来,从传播的历史、功能、过程、到代码、符号等等。...
評分施拉姆在这本书中,对传播学进行了概述,他认为传播是一种关系,研究传播学和传播需要将之放于人与人、人与自然、人与社会的关系中来进行。要了解传播学,就要了解人类社会的建立与发展,以及其中的文字、图形、语言等文明的形成过程。从这种角度,施拉姆讲述了大众传媒的产生...
補基礎 寫的還是挺客觀有遠見的
评分泰鬥 > <
评分難以理解
评分傳播學集大成的奠基之作,我通讀的第一本傳播學英文教材。
评分筆記停留在一至七章.人的傳播關係即所有參與者都帶瞭一個裝得滿滿的生活空間,固定和儲存起來的經驗,進入這種傳播關係,根據這些經驗來解釋他們得到的信號和決定怎樣迴答這些信號.個體和社會的這種對立關係進一步說明,在人際傳播活動中,參與傳播關係的個體對外界信息的定義,遵從所在社會的共同定義,包含主體對信息的創造性譯解.對個體來說社會共同定義是一套既定符號係統,人都必須去學習適應它,對社會來說個體的創造性譯解是對既成符號世界的進一步豐富.人們生活其中的符號世界正是通過無數個體的創造性譯解而建立並得以不斷豐富的.個體的創造性譯解與既定符號世界或社會共同定義之間,本質上存在著同構性.這種同構性是人與人之間交流信息分享意義取得理解的基本前提.傳播是生生不息的過程,是人類社會存在和維係的基礎,所謂溝通或理解是一個無限逼近的過程.
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