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Identity

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Erik H. Erikson 作者
W. W. Norton & Company
譯者
1994-5-17 出版日期
336 頁數
USD 17.95 價格
Paperback
叢書系列
9780393311440 圖書編碼

Identity 在線電子書 圖書標籤: 心理學  Sociology  E.Erikson  精神分析  Psycho  Erikson  認同政治  身份認同   


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發表於2024-12-23

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Identity 在線電子書 用戶評價

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17918研究生論文參考書目之一

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好奇identity最源頭的指嚮,所以讀瞭這本。果然隔行如隔山……實在太難瞭QAQ 不過很有趣的是,後來語言人類學、社會語言學在研究identity時采取的都是相當宏觀的概念,這一本裏雖然對象是identity發展過程中齣現問題的人“群”,但感覺還是很重個人經曆、傢庭信任感、童年/性彆以及重大曆史變故對個人的影響的。病例分析讀起來非常幽深。而identity的概念後來怎麼變遷到瞭更加廣闊靜態的視野,還是挺想繼續挖掘下去看看的。而且現在動態性越來越受到重視,這種變容也很讓人期待。

評分

I've measured my life with sunflower seeds...

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豬頭,不許看這本書!(趙汀陽在《認同與文化自身認同》提及!)

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Identity 在線電子書 圖書描述

Identity, Erikson writes, is an unfathomable as it is all-pervasive. It deals with a process that is located both in the core of the individual and in the core of the communal culture. As the culture changes, new kinds of identity questions arise Erikson comments, for example, on issues of social protest and changing gender roles that were particular to the 1960s. Representing two decades of groundbreaking work, the essays are not so much a systematic formulation of theory as an evolving report that is both clinical and theoretical. The subjects range from "creative confusion" in two famous lives the dramatist George Bernard Shaw and the philosopher William James to the connection between individual struggles and social order. "Race and the Wider Identity" and the controversial "Womanhood and the Inner Space" are included in the collection.

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Identity 在線電子書 讀後感

評分

本文作者为徐凯文,北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现,近30.4%的北大新生(包括本科生和研究生)都厌恶学习,40.4%的学生认为活着人生没有意义,有自杀倾向。 这些“天之骄子”,他...  

評分

就我个人的理解来说,同一性指的是个人感到过去的经验、成就,现在所具有的品质和能力,以及将来成为什么样的人的连续性和统一感。 CCK试图证明探索同一性的方式是没有差别的,就是说老外从中学开始做各种兼职,上各种课和中国人进入大学甚至开始工作才逐渐探索自己的同一性,...  

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就我个人的理解来说,同一性指的是个人感到过去的经验、成就,现在所具有的品质和能力,以及将来成为什么样的人的连续性和统一感。 CCK试图证明探索同一性的方式是没有差别的,就是说老外从中学开始做各种兼职,上各种课和中国人进入大学甚至开始工作才逐渐探索自己的同一性,...  

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就我个人的理解来说,同一性指的是个人感到过去的经验、成就,现在所具有的品质和能力,以及将来成为什么样的人的连续性和统一感。 CCK试图证明探索同一性的方式是没有差别的,就是说老外从中学开始做各种兼职,上各种课和中国人进入大学甚至开始工作才逐渐探索自己的同一性,...  

評分

本文作者为徐凯文,北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现,近30.4%的北大新生(包括本科生和研究生)都厌恶学习,40.4%的学生认为活着人生没有意义,有自杀倾向。 这些“天之骄子”,他...  

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