Language Testing and Assessment

Language Testing and Assessment pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Routledge
作者:Glenn Fulcher
出品人:
页数:320
译者:
出版时间:2007-01-05
价格:USD 135.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780415339469
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

Routledge Applied Linguistics is a series of comprehensive textbooks, providing students and researchers with the support they need for advanced study in the core areas of English language and Applied Linguistics. Each book in the series guides readers through three main sections, enabling them to explore and develop major themes within the discipline. Section A, Introduction, establishes the key terms and concepts and extends readers' techniques of analysis through practical application. Section B, Extension, brings together influential articles, sets them in context, and discusses their contribution to the field. Section C, Exploration, builds on knowledge gained in the first two sections, setting thoughtful tasks around further illustrative material. This enables readers to engage more actively with the subject matter and encourages them to develop their own research responses. Throughout the book, topics are revisited, extended, interwoven and deconstructed, with the reader's understanding strengthened by tasks and follow-up questions. Language Testing and Assessment: introduces students to the key methods and debates surrounding language testing and assessment explores the testing of linguistic competence of children, students, asylum seekers and many others in context of the uses to which such research can be put presents influential and seminal readings in testing and assessment by names such as Michael Canale and Merrill Swain, Michael Kane, Alan Davies, Lee Cronbach and Paul Meehl, and Pamela Moss. The accompanying website to this book can be found at http://cw.routledge.com/textbooks/9780415339476/

语言测试与评估:理论、实践与前沿探索 引言 在日益全球化的今天,语言能力已成为连接世界、促进交流、驱动学术与职业发展的关键要素。无论是在教育领域,如语言教学、课程设计、学生能力鉴定,还是在更广阔的社会层面,如国际交流、跨文化理解、人才选拔,对语言能力进行准确、可靠、有效的测量与评估都至关重要。本书《语言测试与评估》并非一本简单的测试题集,而是一次深入的理论探索与实践检视。它旨在为语言教师、教育研究者、测试开发者、课程设计师以及任何对语言能力评估感兴趣的专业人士,提供一个全面、系统、深入的学习平台,帮助读者理解语言测试的深层原理,掌握科学的评估方法,并洞察行业的发展趋势。 第一部分:语言测试的基石——理论与原理 本书的开篇,我们将首先构建起语言测试理论的坚实基础。理解语言测试的本质,是进行有效评估的前提。 语言能力的多维性与复杂性: 语言能力并非单一的技能,而是由一系列相互关联又相对独立的子能力构成,包括听、说、读、写四项基本技能,以及词汇、语法、语音、语篇等语言知识。我们不仅要探讨这些技能和知识的构成,更要深入分析它们之间如何相互作用,影响个体的整体语言运用能力。例如,一个学生可能掌握丰富的词汇,却在组织句子方面遇到困难;另一个学生可能发音流利,但却难以理解长篇的听力材料。本书将提供理论框架,帮助读者理解并区分这些细微差异。 测试的信度(Reliability): 信度是衡量测试稳定性和一致性的关键指标。我们不仅会介绍测量误差的来源,如考生自身状态波动、测试环境干扰、评分主观性等,还会详细阐述各种信度估计方法,如重测信度、复本信度、内部一致性信度(如Cronbach’s alpha)、评分者信度等。理解并能应用这些方法,是确保测试结果能够反映真实语言水平,而非随机因素的结果。本书将通过案例分析,展示如何诊断测试中的信度问题,并提供改进建议。 测试的效度(Validity): 效度是测试最核心的价值所在,它回答了一个问题:“这个测试到底测量了我们想要测量的东西吗?”本书将深入剖析效度的不同类型,包括内容效度(Content Validity)、构念效度(Construct Validity,包括聚合效度和区分效度)、表面效度(Face Validity)、效标关联效度(Criterion-related Validity,包括同时效度和预测效度)。我们会探讨如何通过专家审阅、因素分析、与其他已知测量工具的比较等方法来收集效度证据。更重要的是,本书将引导读者理解,效度是一个累积证据的过程,而非一次性的认证,从而在实际测试设计与应用中,有意识地收集和呈现效度证据。 其他关键概念: 除了信度和效度,本书还将涵盖其他重要的理论概念,如区分度(Discrimination)——衡量试题区分不同水平考生的能力;难度(Difficulty)——衡量试题的难易程度;客观性(Objectivity)——减少评分者主观判断对结果的影响;以及公平性(Fairness)——确保测试不因考生的背景差异而产生不公平对待。这些概念构成了语言测试科学性的基础,理解它们对于设计和解释测试结果至关重要。 第二部分:语言测试的实践——设计、实施与评分 理论的最终目的是指导实践。本部分将带领读者走进语言测试的实际操作环节,将抽象的理论转化为可操作的步骤。 测试目标与规格的制定: 任何一项成功的测试都始于清晰明确的目标。本书将引导读者如何根据教学目标、评估需求、考生群体等因素,来界定测试的目的和范围。在此基础上,我们将学习如何制定详细的测试规格(Test Specification),包括测试的类型(如诊断性测试、形成性测试、总结性测试、标准参照测试、常模参照测试)、测试的结构(如听力、阅读、写作、口语的题型、分值分配)、测试的内容领域(如语法、词汇、篇章理解、语用能力)以及技能的侧重点。一份详尽的测试规格是确保测试内容与目标一致性的蓝图。 题型设计与试卷构建: 针对语言测试的四大技能,本书将详细介绍各种题型的优缺点、适用场景以及设计原则。 听力测试: 从填空、选择、匹配到信息提取、观点归纳,我们将探讨如何设计能够有效评估不同听力理解层次的题目,以及如何处理不同语速、口音、背景噪音等干扰因素。 阅读测试: 涵盖主旨大意、细节理解、推理判断、词义猜测、篇章结构分析等,我们将分析不同题型(如选择、填空、匹配、排序)在评估阅读能力方面的效用,并探讨如何选取和设计具有代表性的阅读材料。 写作测试: 从句子写作、段落组织到议论文、记叙文、说明文等不同文体的写作,我们将深入探讨评分标准的设计、提示语的清晰性、以及如何通过不同类型的写作任务来评估考生的语法、词汇、篇章连贯性、逻辑思维和表达能力。 口语测试: 包括朗读、复述、回答问题、角色扮演、讨论、演讲等,我们将分析各种口语测试形式的利弊,并重点关注如何设计任务以激发考生的自然语言输出,以及如何设计有效的评分标准来评估流利度、准确性、发音、语调、内容组织和互动能力。 评分与反馈: 评分是测试结果的重要组成部分。本书将详细介绍客观题的评分方法,以及主观题(尤其是写作和口语)的评分策略。我们将重点探讨评分量规(Rubric)的设计与应用,包括不同层级(levels)的特征描述、评分标准的清晰性与一致性。此外,本书还将强调反馈在语言学习中的重要性,以及如何提供有建设性的、可操作的反馈,帮助考生识别问题并改进。 测试的实施与管理: 测试的实施过程同样需要严谨。本书将涉及考试环境的准备、监考规程的制定、考试时间的管理、考务人员的培训等。确保测试公平、公正、有序地进行,是保证测试有效性的重要环节。 第三部分:语言测试的前沿与挑战——新技术、新趋势与未来展望 语言测试领域并非一成不变,新技术、新理念层出不穷。本部分将带领读者一同探索语言测试的未来。 计算机辅助语言测试(CALT): 随着信息技术的飞速发展,计算机在语言测试中的应用日益广泛。本书将深入探讨计算机化适应性测试(CAT)的工作原理,分析其在提高测试效率、精度和个性化方面的优势。我们还将讨论计算机辅助写作评估(CAWE)和口语自动评分(ASR)等新兴技术,分析其潜力和局限性,以及在实践中的应用前景。 基于任务的语言测试(Task-based Language Testing): 强调模拟真实语言使用情境,通过完成具有实际意义的任务来评估语言能力。本书将探讨如何设计能够有效反映真实交际能力的任务,以及如何对任务完成过程中的语言运用进行评估,从而更全面地衡量语言的实际运用能力。 动态语言评估(Dynamic Language Assessment): 区别于传统的静态评估,动态评估关注的是学习者在接受指导后的学习潜力。本书将介绍动态评估的理论基础,如“最近发展区”(ZPD),以及如何在评估过程中融入即时指导和反馈,以更准确地预测学习者的发展空间。 大数据与机器学习在语言测试中的应用: 大数据分析为理解语言使用模式、识别学习难点提供了新的视角。本书将探讨如何利用大数据分析来优化测试项目、改进评分算法,甚至开发全新的评估工具。同时,我们将审视机器学习在语言评估中的潜力,如自动评分、模式识别等,并讨论其在伦理和实践层面可能带来的挑战。 跨文化与多语言测试的考量: 在多元文化背景下,语言测试的设计与实施需要充分考虑文化差异对测试公平性的影响。本书将探讨如何设计跨文化适应性更强的测试,以及如何在多语言环境中进行有效的语言能力评估。 形成性评估与学习过程的整合: 语言测试不仅仅是终结性的评价,更重要的是服务于学习。本书将强调形成性评估在支持学习者进步中的关键作用,探讨如何将测试数据转化为有针对性的教学干预,以及如何构建一个持续的、以学习为导向的评估体系。 结论 《语言测试与评估》是一次全面的、深入的、前瞻性的旅程。它不仅致力于为读者提供扎实的理论基础和实用的操作指南,更希望激发读者对语言测试领域进行批判性思考和创新性探索。我们相信,通过对本书内容的学习和实践,读者将能够更深刻地理解语言能力的本质,更有效地设计和实施语言测试,并最终为促进全球语言教育和交流做出贡献。无论是初学者还是经验丰富的专业人士,都能从中汲取养分,拓展视野,共同推动语言测试与评估领域向着更科学、更有效、更公平的方向发展。

作者简介

I am Professor of Education and Language Assessment at the University of Leicester. Previously, I taught English as a Second Language in Cyprus, Greece and the Gulf. Before coming to Leicester I also taught at the Universities of Surrey and Dundee.

My main interests lie in the field of language testing and educational assessment. To discover more about language testing, you can visit my website at http://languagetesting.info. Here I maintain resources on the subject which complement the content of my books.

I have extensive experience of working on test design and development projects, including the design and creation of test specifications, item/task design and prototyping, item/task review procedures, pre-testing, test analysis and assembly, and the design of both paper and computer delivery systems. I have a particular expertise in the design and development of rating instruments for performance assessments, particularly those in the assessment of speaking and communication. I have also published many research papers in journals such as Language Testing, Applied Linguistics, System and Language Assessment Quarterly and Educational Theory and Philosophy. I also write on the philosophical, ethical and legal aspects of language testing and assessment, including test mandates, political agendas, and legal cases involving test use and interpretation.

Professionally, I have served on the boards of many organizations, such as the International Language Testing Organization (ILTA), of which I was President in 2006. I was Editor of the premier journal Language Testing from 2007 - 2015.

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的实操指导部分,可以说是其最大的亮点之一,其详尽程度令人咋舌。作者似乎将自己多年的教学与研究经验毫无保留地倾注于此,每一个操作步骤、每一个数据处理的细微考量都被记录得清清楚楚。我尤其赞赏作者在案例分析中展现出的那种“去神秘化”的勇气。他并没有挑选那些完美无瑕的、理想化的研究场景,反而大胆地展示了真实研究中常见的陷阱、数据清洗的痛苦过程,以及如何应对那些“不合作”的样本。这对于我们这些正在努力将理论付诸实践的研究生来说,简直是雪中送炭。例如,关于如何设计一个有效的匹兹堡小组讨论(Focus Group)流程,书中不仅给出了标准模板,还细致地分析了不同文化背景下沟通障碍的预防措施,甚至包括了如何处理参会者之间的沉默或过度发言等“软技能”问题。这种将理论深度与实际操作精度完美结合的处理方式,使得这本书的价值远超普通的学术参考书,它更像是一本可以放在实验台上随时翻阅的实战手册。

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阅读这本书的过程,对我个人学术思维的重塑起到了关键性的作用。它并非简单地传递知识点,而是通过层层递进的论证,强迫读者重新审视自己过往的一些固有假设。我原以为自己对某些评估原则已经有了扎实的理解,但书中对这些原则背后的哲学基础和伦理困境的深入剖析,立刻让我感到汗颜。作者擅长设置“思想陷阱”式的提问,迫使读者跳出舒适区,从批判性的角度去审视既定的标准。书中对“公平性”和“效度”这两个核心概念的探讨尤为精彩,作者将它们置于一个动态的、不断被社会需求重塑的框架中进行考察,而不是将其视为静态的、永恒不变的真理。这种动态的视角极大地拓宽了我的研究视野,让我明白,每一次测试的设计,本质上都是一次复杂的社会、伦理和技术选择的权衡。我感觉自己仿佛完成了一次高强度的智力训练,每一个章节结束后,都需要停下来,仔细消化其中的反思性内容,才能继续前行。

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从编辑和排版的角度来看,这部作品展现出一种罕见的、对阅读体验的尊重。装帧的耐用性不必多说,它足以承受反复翻阅和标记的磨损。但更重要的是,字体选择和行间距的精确调校,营造了一种既正式又不失亲切感的阅读氛围。特别是在引用外部文献的部分,格式处理得极其规范和一致,这在学术著作中是很难得的,它极大地便利了读者进行交叉参考和深入探究。此外,随书附带的资源链接(虽然我没有实际使用)和索引系统的设计,也体现了出版方的专业水准,确保了查找特定信息的效率。总而言之,这是一本体现了匠人精神的作品,它不仅内容充实,其外在形态和内在结构也都在为读者的学习和研究服务,让人感受到知识的重量和被认真对待的尊重。对于任何严肃的学术工作者而言,它都是书架上不可或缺的、具有持久价值的参考典籍。

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坦白说,我是在一位资深前辈的强烈推荐下才购入此书的,最初我对它的期望值其实非常高,甚至带有一丝敬畏。然而,真正沉浸其中后,我发现它在某些关键领域的探讨深度,似乎未能完全满足我对“开创性”的期待。书中对基础理论的梳理无可指摘,详尽且全面,对于初学者而言,无疑是一部极佳的入门指南,它搭建了一个坚实的地基。但当我试图寻找一些关于前沿技术,例如基于人工智能的自适应测试构建策略,或者最新的跨文化信效度检验方法时,内容便显得相对保守,更多地停留在对经典范式的巩固和回顾上。这并非是说这些内容不重要,而是当下的学术讨论已经行至更远的疆域,期待能从这样一本厚重的著作中瞥见未来研究的航向。整体而言,它像是一部精心维护的经典藏书,每一页都散发着历史的沉淀与智慧,但对于那些渴望拓宽学科边界的探索者来说,或许需要辅以更具时代前沿性的期刊文献作为补充,以求得视野的平衡。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那深沉的墨蓝色封皮,配上烫金的书名和作者信息,散发出一种低调而厚重的学术气息。初次翻阅时,我立刻被其清晰的排版和舒适的字体吸引住了。纸张的质感也相当不错,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。我特别欣赏作者在章节布局上的匠心独运,内容的逻辑层次感极强,从宏观的理论框架到具体的实践案例,过渡得自然而流畅,仿佛一位经验丰富的导师,耐心地引导着学生逐步深入复杂的领域。阅读过程中,我时常能感受到作者在梳理复杂概念时所下的功夫,那些原本晦涩难懂的术语,经过作者精妙的阐释,变得触手可及。例如,在讨论某些评估模型的演变历史时,作者不仅罗列了关键节点,更深入挖掘了驱动这些变革的深层社会和教育背景,使得整个知识体系的构建过程变得有血有肉,而非冷冰冰的理论堆砌。这本书无疑是为那些追求深度和系统性理解的读者量身打造的,它不仅仅是一本工具书,更像是一部深刻反思学科发展脉络的学术史诗,让人在知识的海洋中畅游时,既能感受到学术的严谨,又不失阅读的愉悦。

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