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發表於2024-12-23
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麵嚮給大一新生上writing + content課的教員,內容包括如何設計不同階段的寫作任務,如何對學生作業給齣有效反饋,如何協調學術寫作技巧與具體學科領域這兩個教學目標等等。兩位作者是康奈爾Knight Institute for Writing in the Disciplines的講師,書中大量sample assignments來自學校曆年覆蓋各學科的新生寫作研討課,給教學新手的建議也比較具體、實用。
評分麵嚮給大一新生上writing + content課的教員,內容包括如何設計不同階段的寫作任務,如何對學生作業給齣有效反饋,如何協調學術寫作技巧與具體學科領域這兩個教學目標等等。兩位作者是康奈爾Knight Institute for Writing in the Disciplines的講師,書中大量sample assignments來自學校曆年覆蓋各學科的新生寫作研討課,給教學新手的建議也比較具體、實用。
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Drawing on their extensive experience training instructors in all disciplines to incorporate writing in their courses, Gottschalk and Hjortshoj provide time-saving strategies and practical guidance in this brief, well-written reference. Accommodating a wide range of teaching styles and class sizes, "Elements" offers reliable advice about how to design effective writing assignments and how to respond to and evaluate student writing in any course.
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