《大夏书系•全国中小学班主任培训用书:班级管理实战指南》主要收录了让班主任头疼的班规问题、让班主任头疼的作业问题、让班主任头疼的考试问题、让班主任头疼的班会问题、让班主任头疼的手机问题、让班主任头疼的两操问题等内容。
评分
评分
评分
评分
更适合初中,但是还是能从中学习到很多。
评分1.规则设置时可分为基本要求与较高要求,较高要求以加分体现。 2.让学生通过努力达成目标获得价值感比随意表扬更为有效。 3.以问题组织,措施也比较细致切实。#008
评分更适合初中,但是还是能从中学习到很多。
评分1.规则设置时可分为基本要求与较高要求,较高要求以加分体现。 2.让学生通过努力达成目标获得价值感比随意表扬更为有效。 3.以问题组织,措施也比较细致切实。#008
评分1.规则设置时可分为基本要求与较高要求,较高要求以加分体现。 2.让学生通过努力达成目标获得价值感比随意表扬更为有效。 3.以问题组织,措施也比较细致切实。#008
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有