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藉巴特談“讀者-文本-作者”之間的酷兒聯結。在“齣櫃”話語被酷兒理論問題化的前提下，米勒在企圖“帶齣”酷兒巴特時不得不謹慎處理bringing out與outing之間的異同，而這同時也是對巴特“作者之死”論題的進一步演繹——何種意義上的“作者”，如何以nonrecuperative的方式“帶齣”而非“揭露”？Barbara Johnson對此書的迴應"Bringing Out D.A. Miller"更清晰地點齣瞭這一難題。
评分藉巴特談“讀者-文本-作者”之間的酷兒聯結。在“齣櫃”話語被酷兒理論問題化的前提下，米勒在企圖“帶齣”酷兒巴特時不得不謹慎處理bringing out與outing之間的異同，而這同時也是對巴特“作者之死”論題的進一步演繹——何種意義上的“作者”，如何以nonrecuperative的方式“帶齣”而非“揭露”？Barbara Johnson對此書的迴應"Bringing Out D.A. Miller"更清晰地點齣瞭這一難題。
评分藉巴特談“讀者-文本-作者”之間的酷兒聯結。在“齣櫃”話語被酷兒理論問題化的前提下，米勒在企圖“帶齣”酷兒巴特時不得不謹慎處理bringing out與outing之間的異同，而這同時也是對巴特“作者之死”論題的進一步演繹——何種意義上的“作者”，如何以nonrecuperative的方式“帶齣”而非“揭露”？Barbara Johnson對此書的迴應"Bringing Out D.A. Miller"更清晰地點齣瞭這一難題。
评分藉巴特談“讀者-文本-作者”之間的酷兒聯結。在“齣櫃”話語被酷兒理論問題化的前提下，米勒在企圖“帶齣”酷兒巴特時不得不謹慎處理bringing out與outing之間的異同，而這同時也是對巴特“作者之死”論題的進一步演繹——何種意義上的“作者”，如何以nonrecuperative的方式“帶齣”而非“揭露”？Barbara Johnson對此書的迴應"Bringing Out D.A. Miller"更清晰地點齣瞭這一難題。
评分藉巴特談“讀者-文本-作者”之間的酷兒聯結。在“齣櫃”話語被酷兒理論問題化的前提下，米勒在企圖“帶齣”酷兒巴特時不得不謹慎處理bringing out與outing之間的異同，而這同時也是對巴特“作者之死”論題的進一步演繹——何種意義上的“作者”，如何以nonrecuperative的方式“帶齣”而非“揭露”？Barbara Johnson對此書的迴應"Bringing Out D.A. Miller"更清晰地點齣瞭這一難題。
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