韋恩·c·布斯(Wayne C.Booth)芝加哥大學榮譽退休教授。 格雷戈裏·G·卡洛姆(Gregory G.Colomb) 弗吉尼亞大學英語語言文學教授。 約瑟夫·M·威廉姆斯(Joseph M.Williams) 芝加哥大學英語語言文學榮譽退休教授。 他們三位曾在芝加哥大學聯閤講授高級寫作課程。在經過認真討論確立本書的大綱及計劃後,他們分工撰寫各章,然後互換,每人對其他兩人的部分進行修改,幾輪過後纔形成定稿。本書因此達到瞭很高的水平而成為一部經典。他們的閤作也成為團隊研究的成功標本。
1.一定要心存读者。 请在写作前就确认你的读者是谁,揣摩读者,设想读者会提出的问题,并在文中做出回答。 书中有一个很有意思的观点:某些作者之所以写得好,是因为他对读者很熟悉;写不好反之。 2.适量运用含糊词。 比如说:“我们认为”,“也许”,“可能”。 这些避免绝对...
評分 評分看瞭實在沒有覺得有啥提高關於寫作方麵,但是裏麵關於research的思路很有趣,so what 是個好問題?
评分略微死闆但中規中矩的學術寫作指南,第三部門完全是邏輯入門,第四部分又像修辭入門,可惜的是沒有強調Becker的persona(寫作人格/個性),不得不感慨BMC對我的學術訓練是多麼完備和紮實。學術研究開始於一個現實的問題,帶著自己的假設對現有文獻進行快速閱讀和索引追溯,尋找論據並建立初步的論點(論點必須是可反駁的),寫明論點的邏輯依據且承認論點的局限(讓步),明確自己的讀者並撰寫大綱後,安排自己的材料和圖錶,闡述自己的觀點而不是自己的思考過程,開宗明義(問題、背景、目的、意義)、簡潔明瞭(少用名詞多用動詞、不用長難句)、強調核心論點(開頭中間結尾),多修改多修改多修改。說到底,研究應當是一個有趣的故事而非老套的文書,學者要有屬於自己的人格和聲音。Chris
评分看瞭實在沒有覺得有啥提高關於寫作方麵,但是裏麵關於research的思路很有趣,so what 是個好問題?
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评分論文寫作方法
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