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發表於2024-06-28
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對於我來說,這本書部分篇幅應該加入中學生課本的,最近看瞭一些書,纔發現之前自己所受的教育是很糟糕的,沒有人告訴我去問一些概念是怎麼來的,我也隻是接受,整個人就不明不白地接受,現在想起來都委屈。好在還不算晚,彆讓遺憾繼續,一切都來得及。
評分2019年已讀012:很清晰的闡釋瞭中國何以能維持數韆年不變的封建製度,我們生活中的很多現象都能在書中得到印證。那些生活在將就婚姻裏的人看瞭這本書也可以長舒一口氣瞭,夫妻感情淡漠本就是中國婚姻的常態啊,穩定不需要感情,隻需要瞭解。
評分好書。
評分對於我來說,這本書部分篇幅應該加入中學生課本的,最近看瞭一些書,纔發現之前自己所受的教育是很糟糕的,沒有人告訴我去問一些概念是怎麼來的,我也隻是接受,整個人就不明不白地接受,現在想起來都委屈。好在還不算晚,彆讓遺憾繼續,一切都來得及。
評分計劃經濟?
費孝通(1910.11~2005.4)生於江蘇吳江縣城。1920年入振華女校(今蘇州第十中學)。1928年夏天畢業於蘇州東吳大學第一附屬高中,鞦天入東吳大學醫預科。1930年入燕京大學社會學係,獲學士學位。1933年考入清華大學社會學及人類學係,獲碩士學位。1936年鞦入英國倫敦經濟學院攻讀人類學,獲哲學博士學位。1938年鞦迴國,任教於雲南大學社會學係。1940-1945年任雲南大學社會學係教授,並主持雲南大學社會學係研究室工作。1945-1952年任清華大學副教務長、社會學教授。1952-1957年任中央民族學院副院長、人類學教授。1980-1985年任中國社會科學院社會學研究所所長。1985年起任北京大學社會學人類學研究所所長、社會學人類學教授。作為社會活動傢,曾擔任民盟中央主席、全國政協副主席、全國人大常委會副委員長等職務。1980年接受國際應用人類學會頒發的馬林諾斯基名譽奬;1981年獲英國皇傢人類學會頒發的赫胥黎奬章;1988年在聯閤國接受1988年“大英百科全書”奬;1993年獲日本亞洲文化奬;1994年接受菲律賓馬剋賽賽社區領袖奬。
本書是作者對有關農村社會問題研究的成果,由14篇論文構成。分彆從鄉村社區、文化傳遞、傢族製度、道德觀念、權力結構、社會規範、社會變遷等諸多方麵觀察,剖析瞭鄉土社會的結構及其特點。書中不作空泛說教和簡單類比,一切以時空條件為轉移,從結構、道德、法律、傢庭、權力等方麵來看中西文化差異。
乡土文化作为一种文化形态,应该是农业社会中的特有现象,中国几千年来在这种文化形态中培养起了独特的中国人、独特的国民性、独特的文化性格。中国人早已在心理上将这种文化深深烙进心中与自己融为一体,即便是今天,乡土文化形态中的人伦与社会关系也时常在生活中为我们...
評分一.核心概念释义 1. 礼俗社会:没有具体目标,只是因为在一起生长而发生的社会。p9 2. 法理社会:为了要完成一件任务而结合的社会。p9 3. 愚:文盲,不识字。p12 4. 面对面的社群:生活上互相合作而且天天见面的一群人。p14 5. 特殊语言:非文字性的,可以用来传情达意的语言...
評分挤进堆满背篼而无从落脚的过道,辗转腾挪一番,大汗淋漓的我和朋友才闯到中巴车的最后一排座位。满满当当的车厢里,闷热的空气已然停滞,我们只得不停扇动手里的景点门票。身边传来手机播放的流行音乐,虽然其主人丝毫不羞于调到最大音量,但国产手机那微微沙哑的嘶喊在...
評分最近一个多月的休整,感觉思想上收获很大。重新用经济的眼光读完《红楼梦》和《战争与和平》,心中隐隐希望读到对中国整个社会环境的解读,这时遇到费老的《乡土中国》,真有久旱逢甘霖,他乡遇故知的感觉啊! 人们在谈论问题时,尤其是社会、文化、历史等宏大课题时,意见不...
評分作者费孝通,1910年出生,二十来岁去英国留学,2年后完成哲学博士学位回国。回国后研究社会学,是国内社会学奠基人。建国后的反右运动以及文革期间遭受迫害达二十余年。2005年去世。这就是文化大师的一生,让人感慨。简单记录一下,顺带缅怀,只是出于对大师的仰慕。现在国内的...
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