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  科學界的社會分層 在線電子書 pdf 下載 txt下載 epub 下載 mobi 下載

1、附錄一關於“如何做質性訪談”的準備工作和訪談技巧反思值得一讀。2、一篇典型的數據文章，每一章前半部是對定量數據做齣來的錶格做縱嚮、橫嚮的分析解讀，後半部是整閤質性訪談內容。3、諾貝爾科學奬得主方麵豐富的數據庫。隻是做純粹的白描，沒有理論的浮現。沒有太多有新意的結論，就是為大眾關於諾奬的普遍認知提供瞭印證材料。比較有意思的一處數據分析，是第六章關於科學界“唯青年論”的反駁。4、核心觀點：優勢纍積的馬太效應和科學界的社會分層現象，默頓學派的科學普遍主義理論。為諾奬得主的天纔光環祛魅，還原其更多呈現齣的社會化本原，即諾奬得主的原初科研能力不一定比普通科學傢高，隻是搶先占據瞭更多的優勢資源和科研機會。4、閱讀建議：先讀第1、8章+附錄一，再翻閱剩餘篇章。

1、附錄一關於“如何做質性訪談”的準備工作和訪談技巧反思值得一讀。2、一篇典型的數據文章，每一章前半部是對定量數據做齣來的錶格做縱嚮、橫嚮的分析解讀，後半部是整閤質性訪談內容。3、諾貝爾科學奬得主方麵豐富的數據庫。隻是做純粹的白描，沒有理論的浮現。沒有太多有新意的結論，就是為大眾關於諾奬的普遍認知提供瞭印證材料。比較有意思的一處數據分析，是第六章關於科學界“唯青年論”的反駁。4、核心觀點：優勢纍積的馬太效應和科學界的社會分層現象，默頓學派的科學普遍主義理論。為諾奬得主的天纔光環祛魅，還原其更多呈現齣的社會化本原，即諾奬得主的原初科研能力不一定比普通科學傢高，隻是搶先占據瞭更多的優勢資源和科研機會。4、閱讀建議：先讀第1、8章+附錄一，再翻閱剩餘篇章。

馬太效應~

很紮實的研究。幾個關鍵詞：自我選擇&社會選擇；相互促進（科學傢與諾貝爾奬，師徒，科學傢與機構）；分層&馬太效應。附錄一介紹瞭訪談過程，有意思。初級定量（描述）與定性（訪談）的結閤。

1、附錄一關於“如何做質性訪談”的準備工作和訪談技巧反思值得一讀。2、一篇典型的數據文章，每一章前半部是對定量數據做齣來的錶格做縱嚮、橫嚮的分析解讀，後半部是整閤質性訪談內容。3、諾貝爾科學奬得主方麵豐富的數據庫。隻是做純粹的白描，沒有理論的浮現。沒有太多有新意的結論，就是為大眾關於諾奬的普遍認知提供瞭印證材料。比較有意思的一處數據分析，是第六章關於科學界“唯青年論”的反駁。4、核心觀點：優勢纍積的馬太效應和科學界的社會分層現象，默頓學派的科學普遍主義理論。為諾奬得主的天纔光環祛魅，還原其更多呈現齣的社會化本原，即諾奬得主的原初科研能力不一定比普通科學傢高，隻是搶先占據瞭更多的優勢資源和科研機會。4、閱讀建議：先讀第1、8章+附錄一，再翻閱剩餘篇章。