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整本书的逻辑结构非常清晰：先讲述总的学习方法，然后再根据不同的学科阐述对应的学习方法：历史、地理、数理化、绘画、音乐均有涉及。 这本书中我比较喜欢的文章是： 1. 陈东原《为什么要学，怎样学》——如何用研究的方法读书？ 2. 林世望《学习中不可少的步骤》——如何学习？ 3. 何仲英《中等学生的国文学习法》——国文学习的步骤？（立程限；做札记——讲得特别详细；读书会） 4. 夏丏尊 《作文的基本的态度》——“六W”写作法 5. 朱经农《我们为什么要学历史》——如何学习历史？ 6. 何炳松《历史研究法》——如何研究（学习）历史？ 7. 王伯祥《我们怎样去研究地理》——如何学习地理？

不小心买错的一本书，但丰子恺讲我们为什么学画画让我醍醐灌顶。画画是表达自己观察到的世界的美的手段，与人的精神修养密切相关。要做眼高的人，手只表达自己看到的。切不可做眼低手高的人。

感受了一把民国时代的中学读物

整本书的逻辑结构非常清晰：先讲述总的学习方法，然后再根据不同的学科阐述对应的学习方法：历史、地理、数理化、绘画、音乐均有涉及。 这本书中我比较喜欢的文章是： 1. 陈东原《为什么要学，怎样学》——如何用研究的方法读书？ 2. 林世望《学习中不可少的步骤》——如何学习？ 3. 何仲英《中等学生的国文学习法》——国文学习的步骤？（立程限；做札记——讲得特别详细；读书会） 4. 夏丏尊 《作文的基本的态度》——“六W”写作法 5. 朱经农《我们为什么要学历史》——如何学习历史？ 6. 何炳松《历史研究法》——如何研究（学习）历史？ 7. 王伯祥《我们怎样去研究地理》——如何学习地理？

在明复图书馆借阅的，一拿到就爱不释手

说是书，实则为文集，主要是民国时期的学术大师写给中学生的一些读书方法论方面的文章。分五大部分，第一编为读书的目的与方法，另有四编分述国文、历史地理、数学科学和美术音乐方面的学习之法。以今人之标准衡量，无论是对中学生还是成年人，均无太大参考价值。时代在发展，...

推陈出新 书脉相传——“小书馆”丛书评介 □理洵 今年春上，当代中国出版社策划出版了“小书馆”丛书第一辑，共十本，已经面世的有七本，分别是：范寿康编《我们怎样读书》，俞剑华著《书法指南》，谭正璧著《国学概论...  

古人云“知者不惑”，这种不惑，梁启超在《为学与做人》一文中，将其解释为一种判断力、一种遇事能断的智慧。对此深有同感，看一个人是否有智慧，其中之一便是遇事时的决断。 在生活中，充满了各种各样的选择，可能除了投胎没的选，似乎其他事情都有一种选择，...