奖励出好孩子:美国心理学会向家长们强烈推荐！附赠专业奖励图表 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:重庆大学出版社

作者:【美】Virginia M. Shiller维吉尼亚·M.谢勒，Meg F. Schneider梅格•F•施耐德, 插图：Bonnie Matthews邦妮•马修斯

出品人:

页数:214

译者:代雪曦 译

出版时间:2013-6-1

价格:26

装帧:平装

isbn号码:9787562472834

丛书系列:

图书标签:

• 育儿
• 教育
• 心理
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• 育儿-3岁
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• 儿童成长

《育儿的智慧：培养快乐、自信、有责任感的孩子》 本书是一本面向现代父母的实用育儿指南，旨在帮助您建立健康的亲子关系，引导孩子健康成长。本书秉持科学、积极的育儿理念，不依赖于一次性的奖励或惩罚，而是强调通过理解、沟通和榜样力量，激发孩子的内在驱动力，培养其良好的品格和习惯。 核心理念： 理解孩子的需求： 深入探讨儿童发展心理学，帮助家长理解不同年龄段孩子的生理、心理特点和发展需求。从婴儿时期的依恋需求，到青少年时期的独立探索，本书都提供了详尽的解释和实用的应对策略。您将学会如何识别孩子行为背后的原因，而非仅仅关注表面的症状。 建立牢固的亲子关系： 强调高质量的陪伴和积极的情感连接是育儿的基石。本书提供了大量增进亲子互动的方法，例如有效的倾听技巧、共情表达、一起进行的家庭活动，以及如何创造安全、支持性的家庭氛围，让孩子感受到被爱和被理解。 培养内在动机： 探讨如何激发孩子的学习兴趣、好奇心和探索欲。本书鼓励家长关注过程而非结果，鼓励孩子自主选择和尝试，并帮助他们从失败中学习，从而培养其解决问题的能力和持之以恒的精神。 发展情绪管理能力： 帮助孩子认识、理解和表达自己的情绪，并学会健康地应对负面情绪。本书介绍了情绪识别、情绪疏导以及同理心培养的多种方法，让孩子能够更好地管理自己的情绪，并建立良好的人际关系。 塑造积极的品格： 强调培养诚实、善良、尊重、责任感、合作等重要品格。本书提供了许多在日常生活中融入品格教育的实例和方法，帮助家长引导孩子成为正直、有同情心、懂得感恩的人。 有效沟通的艺术： 提供一系列沟通技巧，帮助家长与孩子建立开放、真诚的对话。您将学会如何清晰地表达自己的期望，如何鼓励孩子表达想法，以及如何在冲突中进行建设性的沟通。 本书亮点： 理论与实践相结合： 本书不仅介绍了育儿的科学理论，更提供了大量真实可行的育儿策略和技巧。每一个章节都配有具体的案例分析和操作建议，让您能够立即应用于日常生活中。 循序渐进的指导： 内容按照儿童发展的不同阶段进行编排，从婴幼儿到青少年，为不同年龄段的孩子提供量身定制的育儿建议，确保家长能够获得最符合当前情况的指导。 培养解决问题的能力： 本书并非提供“秘籍”，而是赋能家长，教会您如何分析问题、找到适合自己家庭的解决方案，并随着孩子的成长不断调整育儿方式。 强调长期价值： 本书注重培养孩子的长期发展，致力于帮助孩子建立健康的自我认知、良好的人际交往能力和积极的生活态度，为他们未来的幸福和成功打下坚实的基础。 轻松易懂的语言： 采用平实、温暖的语言，避免专业术语的过度使用，让每一位家长都能轻松理解和吸收书中的内容。 本书将帮助您： 减少育儿焦虑： 理解孩子行为的普遍性，掌握科学的育儿方法，从而减少不必要的担忧和压力。 提升育儿效能： 通过有效的沟通和积极的引导，更有效地解决育儿过程中遇到的挑战。 享受育儿过程： 重新发现育儿的乐趣，与孩子建立更深厚的感情，共同成长。 培养独立自主的孩子： 引导孩子成为有主见、有能力、能为自己负责的个体。 塑造和谐的家庭氛围： 通过积极的亲子互动，营造温馨、支持和充满爱的家庭环境。 无论您是新手父母还是经验丰富的家长，这本书都将是您育儿旅程中的得力助手，帮助您培养出快乐、健康、有责任感的下一代。

评分☆☆☆☆☆

大名鼎鼎的诺贝尔经济学家罗伯特•希勒（Robert J. Shiller）的夫人所著。诺贝尔经济学家夫妇教育孩子的心得。这对夫妇好强呀！大名鼎鼎的诺贝尔经济学家罗伯特•希勒（Robert J. Shiller）的夫人所著。诺贝尔经济学家夫妇教育孩子的心得。这对夫妇好强呀！  

评分☆☆☆☆☆

这本书帮助我得到一个新的视角对一些常见行为问题(如拖延上床时间、不做家务、难以静心完成作业、难与伙伴相处、无法按时上学等困难) 。我还很喜欢书中给孩子提供的很多创意、有趣和积极的解决方案。让妈妈口中的唠叨变成游戏,培养小孩的独立和成就感。重点让我学会用奖励引导...  

评分☆☆☆☆☆

这本书挺不错，作者介绍的方法简单也实用。我一直同意这句话：父母是孩子最好的老师！可这老师是真不好当。不好当，也要当吧，这个是没得选的。 以前总觉得孩子让他干啥就干啥，还要谈条件么。就是要奖励，也是做得好了才奖励。说是说，做是做，时不时也会搞一些小奖励什么的...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

当我第一次翻开《奖励出好孩子》这本书时，我抱着一种试试看的心态。毕竟，市面上关于育儿的书籍太多了，很多都给我留下“纸上谈兵”的印象。但这本书，从一开始就展现出了它非同寻常的价值。它并非简单地罗列一些“你应该做什么”的建议，而是深入浅出地解释了“为什么”要这样做，以及“如何”做才能达到最佳效果。我特别赞赏书中对“积极强化”原理的阐释，它让我明白了，相比于惩罚，关注和奖励孩子的进步，更能有效地促进他们积极行为的养成。我曾在家中尝试过给孩子设定一个“阅读挑战”，每天阅读一定时间，并给予相应的积分。起初，孩子有些犹豫，但我通过口头表扬、一些小小的赞美，以及将他喜欢的书籍作为积分兑换的奖励，成功地激发了他的阅读热情。我看到，随着阅读量的增加，孩子的词汇量和理解能力都有了显著的提升，更重要的是，他对阅读本身产生了浓厚的兴趣，不再是将阅读视为一项“任务”，而是享受其中的乐趣。这本书让我明白了，奖励的真正意义在于，它能够帮助孩子建立自信，让他们相信自己有能力做到更好，并且乐于去尝试。它不仅仅是一种外部的激励，更是帮助孩子建立内在驱动力的过程。通过这本书，我学会了如何更有耐心、更有技巧地与孩子沟通，如何识别并放大他们的优点，如何将育儿的挑战转化为成长的契机。这本书带来的改变，是潜移默化的，也是深刻的。它让我成为了一个更加自信、更有方法的家长，也让我的孩子在爱和鼓励中茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

《奖励出好孩子》这本书，如同一位经验丰富的向导，在我为人父母的旅途中，指引我走向更加明智和有效的育儿之路。在此之前，我常常陷入一种焦虑，担心自己做得不够好，无法引导孩子成为一个优秀的人。这本书的到来，恰似一剂强心针，让我重拾信心，并找到了具体可行的方向。我尤其欣赏书中关于“行为经济学”在育儿中的应用，它让我从一个新的维度去理解孩子的行为动机，并学会如何通过“收益”和“成本”的权衡，来引导孩子做出积极的选择。例如，我曾尝试让孩子参与到家庭的日常事务中，并为他们设定期望的“收益”，比如额外的游戏时间，或者参与一次家庭出游的计划。一开始，孩子可能觉得这些任务“成本”太高，但通过不断地沟通和调整，并确保他们能够切实地获得“收益”，我发现孩子逐渐愿意承担起更多的责任，并且从中获得了成就感。这本书让我明白，育儿并非是单方面的控制，而是一种双向的互动和激励。它教会我如何与孩子建立一种“双赢”的关系，让他们在付出努力的同时，也能够获得相应的回报和认可。更重要的是，这本书让我意识到，奖励不仅仅是为了改变孩子的行为，更是为了培养他们积极的心态和解决问题的能力。通过这本书，我学会了如何更细致地观察孩子，如何捕捉每一个微小的进步，并用最恰当的方式去肯定和鼓励。这本书带来的改变，让我更加享受与孩子在一起的时光，也让我对孩子的未来充满了更多的期待和信心。

评分☆☆☆☆☆

在我为人父母的这条充满挑战的道路上，《奖励出好孩子》这本书无疑是我的“定海神针”。我一直坚信，每个孩子都有他们独特的天赋和闪光点，只是有时候，我们作为家长，可能缺乏发现和引导这些闪光点的耐心和方法。这本书恰恰填补了我的这一空白。它让我深刻理解了“行为主义”在育儿中的重要作用，但并非那种冷冰冰的、机械的条件反射，而是充满了智慧和人情味的引导。书中的理论阐述非常严谨，但又不失趣味性，让我在阅读过程中，仿佛与一位经验丰富的心理学家在进行一场深入的对话。我最欣赏的是，这本书并没有提供一套“万能公式”，而是鼓励家长根据自己孩子的个性和家庭环境，灵活运用书中的原则。例如，书中关于“延迟满足”的训练方法，让我明白了如何引导孩子克服眼前的诱惑，为长远的利益而努力。我曾尝试过让孩子延迟玩电子游戏的时间，并用额外的阅读时间作为交换。一开始，孩子表现出极大的抵触情绪，但我坚持运用书中的技巧，不断肯定他每一次的坚持，并适时给予一些小小的鼓励。慢慢地，我发现孩子开始能够理解“延迟满足”的意义，并且开始主动寻求更有意义的活动。这种改变，对我而言是巨大的鼓舞。这本书不仅仅是关于“奖励”本身，它更是一种育儿理念的升华。它让我从一个“监督者”转变为一个“伙伴”，从一个“批评者”转变为一个“激励者”。它教会我如何与孩子建立更加平等、尊重的关系，如何在日常的互动中，发现孩子成长的每一个微小进步，并给予恰当的回应。这本书带来的，不仅仅是孩子行为上的改变，更是我内心育儿焦虑的缓解，以及对育儿之路更加坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位经验丰富的朋友，在育儿的迷茫时刻，向我伸出了援手。我一直认为，孩子的成长是一个循序渐进的过程，而“奖励”作为一种有效的激励手段，在其中扮演着至关重要的角色。然而，如何科学、合理地运用“奖励”，是我一直以来探索的课题。《奖励出好孩子》这本书，给了我一个非常清晰的框架和操作指南。它打破了我之前对“奖励”的一些片面认识，让我明白，有效的奖励并非仅仅是物质上的给予，更重要的是情感上的肯定和积极的反馈。书中对“积极性心理学”的融入，让我从一个全新的角度去理解孩子的行为。它鼓励我们去发现孩子的优点，放大他们的闪光点，并用恰当的奖励来强化这些积极的行为。我尤其喜欢书中关于“内在动机”和“外在动机”的区分，以及如何利用外在奖励来激发孩子的内在动机。例如，我尝试在孩子完成一项具有挑战性的手工制作后，不仅给予物质奖励，更重要的是，我花时间与他一起欣赏作品，并指出其中的巧妙之处。这种情感上的连接和肯定，让孩子在获得成就感的同时，也更加珍视自己的努力和创造力。我发现，当孩子感受到被理解和被欣赏时，他们会表现出更强的学习动力和探索欲。这本书不仅仅是关于如何“奖励”孩子，它更是一种关于如何“看见”孩子，并与之建立深刻连接的指南。它教会我如何用更具建设性的方式去回应孩子的行为，如何将育儿变成一件充满乐趣和成就感的事情。阅读这本书，让我更加相信，每个孩子都拥有无限的潜力，而作为家长，我们所要做的，就是用爱和智慧，去点燃他们内心的火焰。

评分☆☆☆☆☆

这本书，就像一本精密的“育儿宝典”，为我揭示了“奖励”背后隐藏的科学与智慧。我曾一度认为，对孩子施加奖励，是一种“收买”，会让他们变得过于功利。然而，《奖励出好孩子》这本书，用其丰富的理论和生动的案例，彻底颠覆了我的这种固有认知。它让我明白，科学、合理的奖励，并非是简单的物质交换，而是能够有效激发孩子内在动力，培养积极行为的关键。我特别喜欢书中关于“行为链”的讲解。它让我明白了，如何将一个看似难以完成的大目标，分解成一个个小的、可操作的步骤，并通过对每个步骤的及时奖励，来逐步引导孩子达成最终的目标。例如，我曾试图引导我的孩子养成每天坚持阅读的习惯，我将这个习惯分解成“每天阅读15分钟”、“每天阅读20分钟”、“每天阅读30分钟”等小的目标，并为每个小目标的达成给予了口头表扬和一些小小的奖励。起初，孩子可能只是为了奖励而阅读，但随着时间的推移，我发现他逐渐爱上了阅读本身，并且开始主动去探索更广阔的知识世界。这本书让我深刻地认识到，育儿的艺术在于“引导”，而奖励，则是引导过程中不可或缺的“催化剂”。它不仅能够改变孩子的行为，更能够帮助他们建立自信，培养积极的心态，为他们未来的成长奠定坚实的基础。通过这本书，我学会了如何成为一个更具智慧、更有耐心的家长，如何与孩子一起，共同创造一个充满爱与成长的美好家庭。

评分☆☆☆☆☆

这本书，对我而言，是一次思维的“大爆炸”。我曾经以为，对孩子施加奖励，就是在“贿赂”他们，让他们变得功利。然而，《奖励出好孩子》这本书，彻底颠覆了我的这种认知。它用严谨的科学理论和大量的实践案例，向我展示了“奖励”作为一种强大的育儿工具，其深远的积极影响。书中的“行为塑造”理论，让我明白，通过有计划、有策略的奖励，我们可以有效地引导孩子形成积极的行为习惯，克服不良倾向。我尤其喜欢书中关于“差异化奖励”的理念。每个孩子都是独一无二的，他们对奖励的反应也各不相同。这本书鼓励家长去了解自己孩子的个性特点，并据此设计个性化的奖励方案。我曾尝试根据我的大儿子对科学探索的兴趣，用一次参观科技馆作为奖励，而对于更喜欢艺术的小女儿，则用一次绘画课程作为奖励。令我惊喜的是，这种个性化的奖励方式，极大地激发了他们的积极性，他们对参与这些活动充满了期待。这本书让我意识到，育儿并非一成不变的模式，而是需要不断地观察、调整和创新。它教会我如何从一个“命令者”，转变为一个“合作者”，如何与孩子一起，共同设定目标，并为之努力。阅读这本书，不仅仅是获得了一些育儿技巧，更重要的是，它让我对自己的育儿方式进行了深刻的反思，并找到了更加科学、有效、且充满爱的方向。这本书带来的改变，不仅仅是孩子行为的优化，更是我作为父母的成长，以及我与孩子之间关系的升华。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我近期阅读过的最棒的育儿书籍之一！在还没遇到它之前，我一度陷入了育儿的泥沼，感觉自己无论怎么做，孩子似乎都难以达到我心中的“好孩子”标准，或者说，我根本不知道“好孩子”的标准到底是什么，该如何引导。市面上育儿书琳琅满目，各种理论层出不穷，有时候读完反而更焦虑。直到我偶然发现了《奖励出好孩子》，它就像一盏明灯，照亮了我前进的方向。这本书的语言非常平实易懂，没有太多艰深晦涩的心理学术语，即使我不是心理学专业人士，也能轻松理解其中的道理。更重要的是，它提供的不是空洞的理论，而是切实可行的策略和方法。我尤其喜欢书中关于“积极强化”的论述，它让我明白，与其纠结于孩子的错误和缺点，不如关注和放大他们的优点和进步，并用恰当的奖励来激励他们。这种“以鼓励为主导”的育儿理念，与我之前“奖惩分明”的刻板印象截然不同，却又合情合理，让我豁然开朗。我开始尝试在生活中运用书中的奖励原则，比如孩子主动收拾玩具，我会及时给予口头表扬，有时还搭配一些小小的物质奖励，比如多玩一会儿游戏，或者一张好看的贴纸。令人惊喜的是，我发现孩子变得更加乐于助人，也更愿意承担家务了。以前那些需要我三催四请的事情，现在很多时候他们能主动去做，而且做得比以前更认真。这种改变不仅仅体现在行为上，更让我感受到孩子自信心的提升。他们开始意识到自己的努力是被看见和认可的，这让他们更有动力去做得更好。这本书不仅教会了我如何“奖励”，更教会了我如何“看见”孩子，如何建立一种积极、健康的亲子互动模式。我强烈推荐给所有还在育儿路上摸索的家长们，相信我，这本书真的会让你受益匪浅，改变你对育儿的看法，也会让你和孩子之间的关系更加融洽。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，育儿是一门艺术，也是一门科学，需要智慧和耐心。在孩子的成长过程中，总会遇到各种各样的问题，比如孩子不愿意分享，或者总是拖延，又或者难以集中注意力。我尝试过各种方法，但效果都不尽如人意，直到我遇见了《奖励出好孩子》这本书。这本书最大的亮点在于它强调了“积极性”的力量。很多时候，我们习惯于关注孩子的错误，并用批评来纠正，但这种方式往往适得其反，容易打击孩子的自信心，甚至引发他们的逆反心理。这本书则告诉我们，通过正向的激励和奖励，我们可以更有效地引导孩子朝着我们期望的方向发展。书中对“奖励”的定义非常宽泛，不仅仅局限于物质奖励，还包括口头表扬、拥抱、额外的玩耍时间、参与特定活动的机会等等。这让我意识到，原来在日常生活中，有这么多简单易行的方式可以用来鼓励孩子。我特别喜欢书中的“奖励图表”部分。这不仅仅是一张简单的表格，它更像是一个可视化的工具，让孩子能够清晰地看到自己的进步和努力，从而获得持续的动力。我根据书中的建议，制作了一张属于我们家庭的奖励图表，用来激励孩子完成日常的家务和学习任务。例如，每天按时起床、自己穿衣服、帮助做一些力所能及的家务，都可以获得相应的奖励积分。当积分达到一定数量时，就可以兑换一些事先约定好的奖励，比如一次去游乐园的机会，或者购买一本他喜欢的书。我惊讶地发现，孩子对这张图表充满了热情，他每天都很期待地去“打卡”，并且会主动提醒我去记录他的进步。这种参与感和成就感，让他的积极性空前高涨。这本书让我明白，育儿不是一场“战斗”，而是一次“合作”，通过有效的奖励机制，我们可以和孩子一起，共同塑造一个更优秀、更快乐的自己。

评分☆☆☆☆☆

《奖励出好孩子》这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿指南，更是一次对自身育儿理念的深刻重塑。我曾一度认为，对孩子的管教，主要依赖于“批评”和“惩罚”，以为这样才能让他们“长记性”。然而，这本书的出现，如同一场及时雨，让我明白了“积极强化”的巨大力量。书中详细阐述了如何通过“奖励”来有效地引导孩子形成积极的行为，并克服不良倾向。我尤其欣赏书中关于“奖励系统”的设计，它并非一成不变，而是鼓励家长根据孩子的年龄、个性以及家庭的具体情况，灵活运用各种奖励方式。我曾尝试为孩子设计一个“家庭贡献度”的奖励系统，鼓励他们参与家务劳动，并在完成之后给予相应的奖励，比如一次特别的家庭活动，或者让他们参与到周末的菜单制定中。令我惊喜的是，孩子们对这个系统表现出了前所未有的热情，他们不仅乐于承担家务，更从中体会到了作为家庭一员的责任感和价值感。这本书让我明白了，育儿的精髓在于“看见”和“鼓励”。当我们能够敏锐地捕捉到孩子的每一次进步，并给予恰当的奖励，我们就是在为他们建立自信，为他们播下成功的种子。它让我从一个“纠错者”，转变为一个“赋能者”，一个能够激发孩子潜能，陪伴他们成长的伙伴。这本书带来的改变，是显而易见的，它不仅优化了孩子的行为，更重要的是，它升华了我与孩子之间的亲子关系，让我和孩子一同在爱与理解中成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的到来，无疑是解我燃眉之急的及时雨。身为新手父母，面对孩子的成长，总会手足无措，特别是当孩子出现一些不良行为时，我们常常会陷入“该怎么办”的困境。市面上充斥着各种育儿指南，但很多都过于理论化，或者给出的建议与现实脱节。而《奖励出好孩子》这本书，简直是一股清流，它用一种非常科学且人性化的方式，为我们提供了解决这些棘手问题的钥匙。《美国心理学会向家长们强烈推荐！》这个副标题并非虚设，它背后强大的学术支持和严谨的研究方法，让我对书中的内容充满了信任。我尤其欣赏书中关于“行为塑造”的细致讲解，它并非鼓励我们去“收买”孩子，而是教会我们如何通过正向激励，引导孩子形成积极的、符合社会规范的行为习惯。书中提出的“即时奖励”和“延迟奖励”策略，都非常有针对性。例如，对于一些即时的好行为，立即给予肯定和赞赏，可以有效强化这种行为的发生；而对于一些需要长期坚持才能看到效果的习惯，比如坚持阅读或者完成一项长期的学习任务，则可以通过累积奖励的方式来维持孩子的动力。书中的案例分析也非常生动，让我能够将书中的理论与自己孩子的实际情况相结合，找到最适合的解决方案。我尝试在孩子完成作业后，给予口头表扬，并承诺周末可以多看一集动画片。起初，我有些担心孩子会因为物质奖励而变得功利，但渐渐地我发现，孩子在得到奖励的同时，也体会到了完成任务的成就感。而且，随着奖励机制的不断优化，孩子开始不仅仅是为了奖励而学习，而是逐渐将完成任务本身变成一种习惯。这本书的出现，让我从一个焦虑的家长，变成了一个更有信心、更有方法的引导者。它让我意识到，育儿并非一味地“管教”，更重要的是“引导”和“激励”。

评分☆☆☆☆☆

专门讲述怎么通过合理的奖励，改变孩子的行为。很不错。

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