具体描述
《批判性思维工具》通过对利己主义思维和社会中心主义思维的批判，教给我们摈弃错误、扭曲和带有偏见的非理性思维，运用批判性思维的概念、原则和方法来认清自己的感受、情绪和需求，为我们提供了一种理性、真诚和公正的方式观察社会、认识自我和他人。
《批判性思维工具》的核心理念是，思维质量决定生活质量。因此，一旦掌握了批判性思维的基本技巧，就能改变思维定势，走出思维误区，学会独立思考。通过反复练习批判性思维，我们可以提高自己的思维质量，理解人们话语中的言外之意，透过事物的表层看清其深层含义，不被那些不负责任的广告、影视、网络、新闻等媒体洗脑，免受某些流行观念、习俗、禁忌、团体、政客以及别有用心者的控制，按照自己的意愿生活，以自己喜欢的方式掌控自己的人生。
作为思维、写作、沟通、应变和解决问题的根本技巧，本书适合所有喜欢独立思考、追求独立决策的人士阅读。
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阅读本书，你将能学到——
如何克服自欺欺人的思维恶习，发现自己的无知之处，认清自己的真实需求；
如何解决杞人忧天、随波逐流、求全责备的问题，更好地掌控自己的情绪和生活；
如何学会独立思考，走出常见的思维误区，摆脱僵化的思维定势，提出最重要的问题；
如何用毫无偏见的理性视角观察世界，破解事物的深层含义，读懂人们没有说出的言外之意；
如何批判性地看待广告、影视、政客、同事甚至家人的一言一行，不被社会、媒体和他人洗脑或控制。
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被认为奇怪或荒谬的理念有时是合理的，而那些被周围的人拥护或被灌输给我们的结论或信仰有时则是错误或有误导性的。为了独立判断是非，我们不可以被动地、不加批判地“接受”自己“学到”的东西。理性的勇气应该在此时起到作用，因为当我们客观看待事物时，我们就不可避免地会在看似危险、荒谬的事物中看到真理，也必然会在我们所属的社会群体强烈支持的理念中看到扭曲与谬误。
——理查德•保罗
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独立思考者和渴望成功者的必备武器
拨开社会迷雾、看透世界真相的强力工具
老师不说、学校不教但你一定要会的思维方式
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作者简介
理查德•保罗（Richard Paul），批判性思维方面公认的世界级权威、批判性思维中心和批判性思维基金会的创始人、美国“批判性思维国家高层理事会”主席。他曾组织、主持过20次国际批判性思维大会，还为美国广播公司策划过八期批判性思维节目。
琳达•埃尔德（Linda Elder），美国著名教育心理学家、批判性思维中心理事、批判性思维基金会主席，在培养批判性思维方面有着独树一帜的理论，被推崇为批判性思维国际大会的主要发言人和批判性思维方面的权威人物。
批判性思维对于成功的重要性越来越受到人们的重视，琳达•埃尔德与理查德•保罗在批判性思维领域所做的研究也越来越受到国际社会的认可，他们合著的《批判性思维工具》已成为该领域的经典著作，被译成法语、德语、西班牙语、意大利语、土耳其语、希腊语、波兰语、日语、泰语、韩语与中文出版，在全球畅销不衰。
目录信息
改善你的思维，提高你的生活
你的思维会不会给你制造问题
千万不要变得不正常
认真对待你的思维
一分耕耘，一分收获
批判性思维的概念、原则与方法
为什么要培养批判性思维能力
大脑路线图
分析你的思维（以推理元素为重点）
评价你的思维（利用理性标准）
系统运用理性标准规范推理元素，培养理性特征
理性特征“星座图”
认识人类大脑的三大功能
思维是控制感受与需求的关键
理性思维与利己主义思维、社会中心主义思维的区别
利己主义思维的问题所在
利己式控制与利己式顺从
社会中心主义思维的问题所在
获得批判性思维的实质性方法
30天学会批判性思维
吸收理念小诀窍
制订计划，记录点滴进步
第1天 揭露自己的无知
“如果我的信念是假的，那么我就不会相信了。”
第2天 努力做到表里如一：揭露自己虚伪的一面
“我怎么虚伪了？”
第3天 学会换位思考
“好吧，就让我听听你的笨主意吧！”
第4天 仔细锁定目标
“可是我已经知道自己想做什么了。”
第5天 不要随波逐流，要独立思考
“但群众的想法通常才是最正确的。”
第6天 理清思路
“可是我的思路已经很清晰了呀！”
第7天 不要跑题
“如果我能集中精力，就不会跑题了。”
第8天 做一个理性的人
“我一直都很理性。”
第9天 学会提问
“但是质疑只会给我惹麻烦。”
第10天 正确区分现实、选择和判断
“选择和判断不是一回事吗？”
第11天 看透行为的意义
“如果我看透了一切，那还怎么享受生活呀？”
第12天 正确区分推理与假设
“什么是推理？”
第13天 不要被他人的言论蒙骗
“言论之外哪里有现实？”
第14天 不要自以为是批判性思考者
“我当然是批判性思考者了！”
第15天 公正待人不自私
“我认识的某某某比我自私多了。”
第16天 控制自己的情绪
“我没生气！”
第17天 控制自己的需求
“我控制不住自己！”
第18天 切勿支配他人：不要当“老大”
“可是如果我不当老大，就会被别人踩在脚下。”
第19天 切勿一味顺从：不要当“小弟”
“如果让别人出头，我会好过一点。”
第20天 切勿被新闻媒体洗脑
“我认为记者一定是客观的，因为保持客观是他们的工作。”
第21天 小心筛选电视、电影、广告和网络上的观点
“虽然我也经常上网，但是我并没有被所见所闻影响。”
第22天 不要被政客迷惑
“当然，政客有好有坏，但大多数政客还是好的。”
第23天 不要求全责备
“可是他的确没有能力！”
第24天 道貌岸然不可取：要慈悲为怀
“可是，别人敢敬我一尺，我就会敬他一丈。”
第25天 千万不要自寻烦恼
“我控制不住自寻烦恼！”
第26天 要成为“世界公民”
“但是我的祖国才是最棒的！”
第27天 尽己所能，让世界变得更美好
“为什么要白费力气？这个世界如此糟糕，不会因为我而有所改变的。”
第28天 分阶段发展自己
“为什么要分阶段？”
第29天 不要停止自我教育
“可我已经上过大学了！”
第30天 今后你将何去何从
“你的意思是以后我还要继续学习？”
附 录1 批判性思维延伸阅读
附 录2 批判性思维词汇表
· · · · · · (收起)
读后感
这是一本思维技巧的书籍。思维上的有些东西看似好理解，但要实实在在的为己所用却并非一件简单的事情。这本书是美国人写的，固然在一些思维的习惯上与中国人有着很大的差别。不要说作者所阐述的思维有多么精妙，终归它是要运用于现实的生产生活当中的。建议去读一读，可我并不...
评分 评分译者,请你查一查辞书 武晓蓓 学界曾热议过把孟子的英文Mencius译为“门修斯”，孙子的英文SunTzu译为“桑卒”的“荒唐的译名”。那是从英文回译汉语人名所犯的错误。然而，把英文人名翻译成汉语时，同样有“荒唐的译名”。如果不信，且看新星出版社推出的美国批判性思维...
评分译者,请你查一查辞书 武晓蓓 学界曾热议过把孟子的英文Mencius译为“门修斯”，孙子的英文SunTzu译为“桑卒”的“荒唐的译名”。那是从英文回译汉语人名所犯的错误。然而，把英文人名翻译成汉语时，同样有“荒唐的译名”。如果不信，且看新星出版社推出的美国批判性思维...
评分用户评价
《批判性思维工具》这本书，为我打开了理解复杂世界的一扇窗。在我看来，这个世界充满了各种各样相互交织、错综复杂的信息和观点。过去，我常常感到力不从心，无法理清头绪，也难以做出清晰的判断。这本书提供了一套系统性的方法论，帮助我将这些复杂的问题分解，逐一分析，最终找到问题的核心。书中对“假设”的识别和评估，对我来说是极为重要的。我发现，很多观点和结论，都建立在一些不言自明的假设之上。而如果这些假设本身就是错误或不完善的，那么整个论证的根基就会动摇。我学会了主动去挖掘和审视这些潜在的假设，并对其进行检验。这种“追根溯源”的思考方式，让我能够看到事物更深层的逻辑联系。例如，在分析一个社会现象时，我不再仅仅关注表面的症状，而是会去思考，是什么样的社会结构、文化背景，或者是什么样的个体动机，导致了这种现象的产生。书中关于“辩证思维”的介绍，也让我对问题的理解更加全面。我开始认识到，很多事物都具有两面性，都可能从不同的角度产生截然不同的解读。这种多元的视角，让我能够更包容地看待不同意见，也更能找到解决问题的创新方法。这本书的阅读，是一种智识上的“炼金术”，它帮助我将零散的知识和观点，转化为清晰、有力的认知工具。
评分《批判性思维工具》这本书，彻底颠覆了我以往对“争论”的认知。过去，我常常认为争论是件令人不快的事情，是观点不合的双方在互相攻击，最终往往以情绪失控和关系破裂告终。但这本书让我看到，真正的争论，应该是基于逻辑和证据的智慧交流，是一种共同探寻真理的过程。书中关于“有效论证”和“无效论证”的区分，让我明白，并非所有言之凿凿的说法都站得住脚。很多时候，我们看似有理有据的观点，可能隐藏着逻辑上的漏洞，或者依赖于一些未经证实的假设。这本书教会我如何去识别这些“无效论证”，如何去构建更具说服力的论点。我学会了在表达自己的观点时，不仅要清晰地阐述立场，更要提供充分的证据，并确保我的论证过程是严谨的。同时，当面对他人的观点时，我也能更加平和地去分析其论证过程，找出其中的优点和不足，并以建设性的方式提出自己的看法。书中关于“类比谬误”的讲解，对我尤其具有启发性。我意识到，很多时候，人们试图通过类比来支持自己的观点，但如果类比不当，其说服力就会大打折扣。这让我不再轻易相信那些牵强的类比，而是能够去审视类比的准确性和适用性。这本书的阅读体验，就像在学习一门全新的语言，一种能够帮助我更清晰、更有效地与世界进行思想交流的语言。它让我明白，批判性思维并非是挑剔或找茬，而是一种对真相的尊重，一种对智慧的追求。
评分《批判性思维工具》这本书，为我带来了一种“自我反思”的习惯。在此之前，我常常将自己的观点视为理所当然，很少去审视其背后隐藏的偏见或者思维的惯性。这本书则像一面镜子，让我能够清晰地看到自己思考过程中的盲点和不足。书中对于“偏见”的种类及其影响的详细分析，让我对自身的认知有了更深刻的认识。我意识到，我很容易受到“确认偏差”的影响，倾向于寻找那些支持我已有观点的信息，而忽略那些与我观点相悖的证据。这本书让我学会去主动挑战自己的固有观念，去拥抱那些可能与我现有认知不同的观点。我开始尝试去理解那些与我立场不同的人的思考方式，去探寻他们观点的合理性，而不是简单地将其视为错误。这种“换位思考”的能力，不仅提升了我的人际交往能力，也让我对事物的理解更加深刻和全面。此外，书中关于“元认知”的讲解，也让我开始关注自己的思考过程本身。我学会了去审视自己是如何思考的，我的思考方式是否有效，我是否能够避免一些常见的思维陷阱。这种对自身思考过程的觉察，让我能够不断地优化我的思维模式，从而做出更明智的决策。这本书的阅读，与其说是在学习一种技能，不如说是在开启一种全新的自我认知模式。
评分《批判性思维工具》这本书，为我提供了一种看待“论据”和“证据”的全新视角。在我过去有限的认知框架里，我常常将“论据”等同于“事实”，将“证据”视为不可辩驳的真理。然而，这本书让我明白，事实本身可能存在模糊性，而证据也可能受到解读角度、采样方法等多种因素的影响。书中关于“辩护”和“反驳”的技巧，让我了解到，每一个论点都需要有充分的理由来支持，而每一个反驳也需要有切实的依据。我学会了在听取他人观点时，不仅仅关注其结论，更要审视其论据的质量和有效性。比如，当有人提出一个看似振振有词的观点时，我会去追问：“你为什么会这样认为？有什么证据支持你的说法？这些证据是否可靠？”这种深入的探究，让我能够避免被那些表面文章所迷惑，从而做出更理性、更审慎的判断。此外，书中关于“逻辑推理”的讲解，也让我对“因果关系”的理解更加深刻。我明白了，并非所有事物的发生都遵循简单的线性因果链条，很多时候，结果是多种因素相互作用、共同影响的结果。这种多维度的思考方式，让我能够更全面地理解事物的复杂性。这本书的阅读，就像是在为我的大脑安装了一个“逻辑过滤器”，让我能够以更严谨、更准确的方式来处理信息。
评分在我看来，《批判性思维工具》这本书，最让我感受到的是它所带来的那种“清晰”的力量。很多时候，我们之所以感到困惑和迷茫，并非因为信息本身过于复杂，而是因为我们缺乏一套有效的工具来整理和分析这些信息。这本书则为我提供了一套清晰的思维框架，让我能够将那些杂乱无章的思考过程变得井然有序。书中对“概念的界定”和“术语的明确”的强调，尤其令我印象深刻。我发现，很多争论的产生，往往源于对关键概念理解上的偏差。如果大家对于“自由”、“公平”、“效率”等词语的定义不一致，那么基于这些词语的讨论，很容易陷入鸡同鸭讲的困境。这本书教会我，在进行任何有意义的讨论之前，都要先确保我们对所使用的术语有共同的理解。同时，书中关于“信息来源的可信度评估”的指导，也让我能够更加有效地辨别信息的真伪。我学会了去关注信息发布者的背景、动机以及其论证的严谨性，而不是仅仅凭借个人的好恶来判断。这种清晰的判断标准，让我能够更自信地在信息洪流中找到属于自己的方向。这本书的阅读，就像是在为我的大脑进行一次“代码优化”，让我的思考过程更加高效、更加精准。
评分在我看来，《批判性思维工具》这本书，最具价值的地方在于它所提供的“结构化”的分析方法。很多时候，我们面对的问题之所以显得棘手，并非因为问题本身难以解决，而是因为我们缺乏一种系统性的方法来分解和应对它。这本书为我提供了一套清晰的思维“流程图”，让我能够一步一步地去分析问题，找出问题的关键点。书中对“论证结构”的剖析，让我明白，每一个有说服力的论点都包含着一系列相互关联的要素，包括前提、推理过程和结论。我学会了去识别这些要素，并评估它们之间的关系是否牢固。例如，当我阅读一篇新闻报道或者一则评论时，我不再仅仅关注其标题和导言，而是会深入分析其论证的每一个环节，看其前提是否真实，推理过程是否严谨，结论是否能够从前提中合理地推导出来。这种结构化的分析，让我能够更有效地识别出那些逻辑薄弱、证据不足的论述。此外，书中关于“决策模型”的介绍，也让我能够更有条理地进行决策。我学会了在做出选择之前，先明确自己的目标，然后评估不同的选项，并考虑其潜在的风险和收益。这种有条理的决策过程，让我能够减少盲目性，提高决策的成功率。这本书的阅读，就像是在为我的大脑进行一次“系统升级”，让我的思维过程更加有序、更加高效。
评分在我看来，《批判性思维工具》这本书带来的最大改变，是让我拥有了“质疑”的勇气和能力。过往，我习惯于接受“理所当然”的事情，对于权威人士的说法，或者大多数人的普遍看法，总是深信不疑。这种“不假思索”的顺从，让我错失了很多深入思考的机会，也让我容易被表面的光鲜所蒙蔽。这本书则像一把钥匙，打开了我认知世界的新维度。它让我明白，每一个观点、每一个结论，都应该经得起推敲，都应该有坚实的证据支撑。书中对“非黑即白”思维模式的批判，尤其让我警醒。我意识到，很多问题并非非此即彼，而是存在着光谱式的、多层次的复杂性。在分析问题时，我开始主动去寻找那些被忽略的中间地带，去理解那些可能存在的不同视角和解读。这种细致的观察和深入的探究，让我能够更全面地把握事物的全貌，而不是仅仅停留在表层。书中提供的各种“思维框架”和“分析工具”，更是让我如虎添翼。例如，关于“前提”和“结论”之间的关系，它教会我如何去审视一个论点的基础，判断其是否牢固，以及结论是否能从这些前提中合理地推导出来。这让我成为了一个更加挑剔的读者和听众，能够轻易地识别出那些逻辑不清、证据不足的论述。这本书带来的提升，不仅仅是智识上的，更是精神上的。它让我摆脱了盲从的束缚，获得了独立思考的自由，让我能够以更清醒的头脑去审视周围的世界，去辨别真伪，去追求更深刻的理解。
评分在我看来，《批判性思维工具》这本书，最吸引我的地方在于它所提供的那种“主动参与”式的学习体验。它并没有简单地告诉读者“是什么”，而是引导读者自己去“发现”和“构建”知识。书中设计的许多练习和思考题，都极具挑战性，但同时也充满了乐趣。它们鼓励我去运用书中所学的理论，去分析现实生活中的各种场景。例如，书中关于“认知偏差”的讲解，我就尝试去识别自己和身边的人在日常交流中可能出现的各种偏差，比如“确认偏差”或者“锚定效应”。通过这种亲身的实践，我不仅更深刻地理解了这些概念，也更加警惕自己在思考过程中可能出现的盲点。这本书也让我重新审视了“提问”的重要性。我发现，一个好的问题，往往比一个现成的答案更有价值。它能够引导我们去探索更深层次的知识，去发现新的可能性。我开始学会在与人交流时，多提开放式的问题，引导对方深入思考，而不是仅仅满足于表面的回答。这种主动探究的态度，让我从一个被动的信息接收者，转变为一个积极的知识建构者。这本书的阅读，与其说是学习，不如说是一种“能力的唤醒”，它让我发现自己内在的潜能，并学会如何去有效地发挥它。
评分在阅读《批判性思维工具》之前，我总觉得自己在吸收信息时，就像一个漏勺，很多重要的信息都悄悄溜走了，而一些虚假的、片面的信息却牢牢地抓住了我的思维。这本书的出现，为我提供了一个强大的“筛子”，让我能够过滤掉那些杂质，保留下真正有价值的内容。书中对于“证据的质量”的详细阐述，让我意识到，并非所有证据都具有同等的价值。一手资料、科学实验数据，与道听途说、个人臆测，其可信度是截然不同的。我开始学会去追溯信息的源头，去评估提供信息的机构或个人是否具有权威性和公正性。我更加重视那些有数据支撑、有研究方法可查的结论，而不是那些仅仅依靠个人经验或情感宣泄的说法。此外，书中对于“因果关系”和“相关关系”的区分，也让我受益匪浅。我曾一度容易混淆这两者，认为只要两件事情同时发生，就一定是其中一个导致了另一个。这本书让我明白，相关不等于因果，很多时候，事物之间的关联可能只是巧合，或者存在着一个共同的第三方因素。这种认识，让我能够更准确地分析问题，避免掉入“虚假原因”的陷阱。阅读这本书，就像是在为我的大脑注入了一种“免疫力”，让我能够更有效地抵御那些可能误导我的信息，从而做出更明智的决策。
评分《批判性思维工具》这本书，对我来说，就像在迷宫中找到了一盏明灯，让我得以拨开层层迷雾，看清事物本质。在此之前，我常常陷入各种信息泥沼，对于接收到的观点，无论是来自新闻报道、网络评论，还是熟人之间的闲聊，都来者不拒，全盘接受，导致我的认知常常摇摆不定，甚至被一些片面的、带有误导性的信息所左右。这本书的出现，彻底改变了我的阅读和思考习惯。它并非枯燥的理论堆砌，而是通过一系列生动形象的案例和由浅入深的讲解，将抽象的思维方法具象化。例如，书中关于“稻草人谬误”的分析，让我豁然开朗，原来很多争论之所以陷入僵局，并非因为双方观点有多么不可调和，而是有人故意歪曲对方的真实意图，然后攻击那个虚构的“稻草人”。这样的洞察力，让我学会了在讨论时，首先要确保自己理解对方的观点，而不是急于反驳，更不要用对方未曾表达过的论点来攻击。此外，书中对“诉诸权威”和“诉诸情感”等常见逻辑陷阱的剖析，也让我受益匪浅。我开始审视那些常常被用来煽动情绪、制造恐慌的言论，并学会去追溯信息的来源，评估其可信度。这种转变，让我不再轻易被表面的说辞所迷惑，而是能够更冷静、更理智地分析问题，做出更明智的判断。阅读这本书的过程，就像在为我的大脑进行一次彻底的“梳理”，将那些杂乱无章、未经检验的思维碎片重新组织起来，赋予它们清晰的结构和严谨的逻辑。它不仅仅是一本书，更是一种生活态度的启蒙，一种让我能够更自信、更独立地面对世界的强大武器。
评分…… 工具……真的塑料做的工具。
评分比较既周，爰生自觉，首在审己，亦必知人。
评分垃圾鸡汤，五分钟翻翻
评分像鸡汤。
评分这是一本适合所有文艺青年、愤青、装逼犯、民族主义者、伪爱国主义者、顺从者以及广大公务员、中学生和大学生阅读的奇书。
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