麵嚮個體的教育 在線電子書 圖書標籤: 教育 李希貴 教育改革 教育-實踐 隨筆 改革 麵嚮個體的教育 2014
發表於2024-06-04
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樸實無華的道理,行之有效的實踐
評分“不要把學生都培養成和自己一樣的人”。不是每個學生都真的能成為自己想培養方嚮的人纔的,深者得其深,淺者得其淺的教育就尤為重要瞭。
評分優秀的管理者。低控製、高授權,或者按時下流行的說法,高賦能是核心。
評分走班製深深地吸引瞭我
評分走班製深深地吸引瞭我
这本书,准确的说是李希贵老师的几本书,让我有机会从校长的角度思考学校、思考教育。 1.师德就是喜欢学生,学生也喜欢他。 2.开放包容的氛围构建 ????校长推荐人选,“我想让孩子们不要迷信任何人,也不要错过任何你可以借助的资源。”; ????不断创造与学生接触、互动的机会...
評分《面向个体的教育》书评 “我们没有权力通过竞争淘汰那些生而平等的学生,我们的职业操守不允许我们只会欣赏松涛,呵护白桦”。对于老师,如果说要去欣赏每个学生,这需要一个不断调整和学习的过程,这里就提供了一个很好的练习起点——在自己的内心深处不人为淘汰学生。回想自...
評分这本书,准确的说是李希贵老师的几本书,让我有机会从校长的角度思考学校、思考教育。 1.师德就是喜欢学生,学生也喜欢他。 2.开放包容的氛围构建 ????校长推荐人选,“我想让孩子们不要迷信任何人,也不要错过任何你可以借助的资源。”; ????不断创造与学生接触、互动的机会...
評分李希贵,希在理念,贵在实践。这本书内容不求理论艰深,只见鲜活精悍。一口气读完,有很多感悟和启发,希望能有一天在这样的学校教书,一定会很辛苦、很幸福。祝福教育界的李希贵,一个好校长就是一所好学校。不要抱怨体制、不要奢求外力变革,时间太宝贵,像李希贵这样只争朝...
評分《面向个体的教育》书评 “我们没有权力通过竞争淘汰那些生而平等的学生,我们的职业操守不允许我们只会欣赏松涛,呵护白桦”。对于老师,如果说要去欣赏每个学生,这需要一个不断调整和学习的过程,这里就提供了一个很好的练习起点——在自己的内心深处不人为淘汰学生。回想自...
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