乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2025

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张兴龙作者

浙江大学出版社

译者

2013-11 出版日期

332 页数

32.00元价格

平装

丛书系列

9787308121743 图书编码

乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937 在线电子书图书标签: 教育教育史民国历史回眸历史中国近现代史自我管理

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发表于2025-02-02

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乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937 在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

虽然差不多一百年过去了，但从中仍然可以看见很多现在教育的影子，无用有用之学，专才与全才的矛盾，职业教育与理论教育，博士大学生下乡等等

评分☆☆☆☆☆

一般般。

评分☆☆☆☆☆

自我的教育是一场修行，而国民教育却是一场实实在在的系统工程。少的一星是因为作者，应该深挖几分，并能够谈谈自己的所思所想。

评分☆☆☆☆☆

一般般。

评分☆☆☆☆☆

充满知识分子精英的文人情怀，当段子瞅还成，学理性较弱

乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937 在线电子书著者简介

张兴龙，男，江苏连云港人。文学博士、博士后、兼职研究员、作家。主要研究文化学，已出版专著多部。

乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937 在线电子书图书目录

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乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937 在线电子书图书描述

一切对民国教育的叙事，都应该注意“活着的民国教育”，即在教育史上的意义，特别是对当下教育的影响。《乱世犹闻读书声：中国教育1912─1937》正是通过展现蔡元培、马相伯、鲁迅等8位先生在教育上的亲身诠释、梳理中国现代教育在1912─1937年26年间的发展路程，追慕远风，透析当下。作者认为，唯有如此，我们对民国教育的追溯和探索，才能对时下饱受诟病的应试教育有所补益，我们的读史，才能真正达到“以见知隐、以往知来”的目的。

现今小学六年、初中三年、高中三年的学制是如何来的？是谁创办了第一所“育才”学校？新文化运动在教育方面的意义又是什么？女子争取平等教育又有着怎样艰辛的过程？……诸多问题，开卷即可解疑。

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所谓大学者，非谓大楼之谓也，有大师之谓也。

——梅贻琦（清华大学“终身校长”）

强国之道，不在强兵，而在强民。强民之道，唯在养成健全之个人。

──蒋梦麟（中国近现代著名教育家）

民国时好多大学，好多教育家，好多大师，积累了非常丰富的经验。两弹一星的院士、专家、数得出来的大师都是民国培养的，至少是民国培养的大师培养的。

──许纪霖（著名史学家）

怀念民国不是怀旧，而是一种寻找。当我们回望民国的时候，是要寻找一种可以依赖的资源，一种可以依赖的本土资源，因为从晚清到民国的半个世纪当中，我们的前人立下了一些规范，创造了一些可以让我们今天重新接上的传统。

──傅国涌（历史学者，独立撰稿人）

理解当代中国的政治、社会、文化等，必须关注教育，尤其是大学教育。在我看来，知识的真正确立与有效传播，必须借助教育才能完成。所以，关心中国未来的读书人，都应该关心教育问题。……必须承认，从晚清到民国，很多人是抱着“教育救国”的观念来从事小学、中学、大学教育的。对他们来说，教育不仅仅是职业，更是理想。

──陈平原（北京大学中文系教授）