诗艺 在线电子书 图书标签: 博尔赫斯 诗歌 文学评论 阿根廷 豪尔赫·路易斯·博尔赫斯 文学 拉美文学 外国文学
发表于2024-05-02
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几个非常精彩的系列演讲讲稿,演讲本身内容不用说了,翻译和归总的也很好。比起一些生僻的意象和雕琢的词汇,我也更欣赏那些用非常朴拙的语言也能塑造强有力场景的诗人。微信收藏里一直留着的一首诗:有些事情是注定的比如/中午起风了/山坡上没有人/棉花地里的棉花很茁壮/天空中/传来轻轻的雷声……
评分博尔赫斯1967-1968在哈佛大学诺顿讲座的六场诗学演讲,畅谈诗的定义、文字与隐喻、史诗的过去和未来、诗歌翻译、诗歌的地位和诗人的信条等,他博闻强识,纵论古今挥洒方遒,而且,真诚得让我吃惊。同时,他的观念也不乏傲慢和偏见(为数还不少),某些方面他的视野谈不上宽阔,他心目中的美的文学大致都属于日耳曼语系(还有他的母语文学),某些方面他观点暧昧(这种谨慎与他的偏激直接,显得格格不入)。他认为诗就藏在街角的某处(所谓诗意的生活),是一种对激情与喜悦的符号表现;人们应该抛弃历史观和自我意识的束缚,从“当下”进入诗歌的审美与创作,因此,对意义的追寻不再重要,忠于自己的想象则是(他求诸自己的)诗人的首要职责;文本的最终完成需要依靠读者的合作(某种程度上,误读就是文学的生命和魅力所在。或说不存在误读)。
评分“很多人误以为买了一本书就等于买了整本书的内容,我有时看着家中的藏书,会觉得在我把这些书全部读完之前,我早就已经翘辫子了,不过我就是无法抗拒继续购买新书的诱惑”
评分博尔赫斯博士是我已知的人类男性中就智识而言最最性感的一个。
评分关于语言的事儿想多了还是觉得相较之下好的诗歌的确是种更为接近语言本质的表达,不拧巴又具有某种确切的美感。既然文本本身已是一种包含无尽阐释的虚空存在,倒不如利用精灵般的字符(word)本身去延续谜面的编织,循环往复迭代,让真正有灵之人能浸入某种深邃的流淌中趋向无限
豪尔赫·路易斯·博尔赫斯(1899-1986)
阿根廷诗人、小说家、评论家、翻译家,西班牙语文学大师。1899年8月24日出生于布宜诺斯艾利斯,少年时随家人旅居欧洲。1923年出版第一部诗集《布宜诺斯艾利斯激情》,1925年出版第一部随笔集《探讨集》,1935年出版第一部短篇小说集《恶棍列传》,逐步奠定在阿根廷文坛的地位。代表诗集《圣马丁札记》、《老虎的金黄》,小说集《小径分岔的花园》、《阿莱夫》,随笔集《永恒史》、《探讨别集》等更为其赢得国际声誉。译有王尔德、吴尔芙、福克纳等作家作品。
曾任阿根廷国家图书馆馆长、布宜诺斯艾利斯大学文学教授,获得阿根廷国家文学奖、福门托国际出版奖、耶路撒冷奖、巴尔赞奖、奇诺·德尔杜卡奖、塞万提斯奖等多个文学大奖。1986年6月14日病逝于瑞士日内瓦。
演讲集。一九六七年秋,博尔赫斯应哈佛大学诺顿讲座之邀,就诗的地位、隐喻模式、小说与诗、音韵与翻译等展开六讲。讲座录音带在图书馆尘封三十多年后,由时任西安大略大学现代语言文学系副教授的凯林–安德•米海列司库整理出版。全集广征博引,涉及从古至今诸多文学现象,又有着口语化文本的不拘形式感,娓娓道来,收放自如,“《诗艺》是一本介绍文学、介绍品位,也介绍博尔赫斯本人的书……博尔赫斯跟历代的作家与文本展开对话,而这些题材即使是一再反复引述讨论也总还是显得津津有味。”
读到第二章节时,就被他对诗歌的描摹讲解而深深折服。如果没有他的讲述,那些原本有光芒的句子,也不会进入我愚笨的脑瓜吧。我想,如果有机会聆听这样的教诲,当是多么幸福的事情。 记录几个震撼到我的句子: 死亡与睡眠的隐喻。 We are such staff, As dreams are made on,...
评分向十二种隐喻致敬 大地的森林 有如玻璃海 仿佛水晶 ① 由眼睛组成的活物② 离开圣经 置身 大地森林 乱花繁星 渐入人迷③ 喃喃自语 太多眼睛太多星星 太多眼睛太多星星 玫瑰玫瑰 你在那颗星星④ 我在川上曰 庄生晓梦迷蝴蝶⑤ 运作中的庞大机器 步入一支牙签 对视钢铁...
评分这精确的陈述出自全部混乱的过去 这纯净的力量,像水笼头滴水的节奏 注释出历史的缺失 我因触及星光而将黑夜留给大地 黑夜舔着大地的裂纹:那分岔的记忆 无人是一个人,乌有之乡是一个地方 一个无人在乌有之乡写下这些 需要我在阴影中辨认的诗句 我放弃在尘世中寻找作者,抬头...
评分看标题起得如此学术,其实我只是想把其文中实在精妙的隐喻集中起来慢慢思考而已。 博老在行文中并没有涉及到“隐喻”与比喻的区别。而通常我们所理解的现代汉语中的隐喻总是与“暗喻”相通,就是一种不直接的比较。为此,我还特意去查了维基百科,将“明喻”和“转喻”(类似...
评分最近很喜欢这类“~讲”的形式,名字起的大(仅是翻译),不是贺拉斯的那种···读起来很是好读。之前看其他书的评价,有些读者说中国人不喜这种口语化强的东西,不应该的也不至于,难道就习惯了看无聊连篇废话又极容易介入乃至侵蚀思想的课本,这类讲座或者课的形态,稍微还原...
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