Educational Measurement

Educational Measurement pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Rowman & Littlefield Publishers
作者:Robert L. Brennan
出品人:
页数:808
译者:
出版时间:2006-8-30
价格:USD 179.00
装帧:Hardcover
isbn号码:9780275981259
丛书系列:
图书标签:
  • Measurement
  • 方法论
  • 教育
  • 学术
  • educational
  • Educational
  • 教育测量
  • 心理测量
  • 教育统计
  • 测评理论
  • 信度与效度
  • 标准化考试
  • 项目反应理论
  • 大规模数据分析
  • 教育评估
  • 测量与评价
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具体描述

Educational Measurement has been the bible in its field since the first edition was published by ACE in 1951. The importance fo this fourth edition of Educational Measurement is to extensiely update and extend the topics treated in the preious three editions. As such, the fourth edition documents progress in the field and provides critical guidance to the efforts of new generations of researchers and practitioners. Edited by Robert Brennan and jointly sponsored by the American Council on Education (ACE) and the National Council on Measurement in Education, the fourth edition provides in-depth treatments of critical measurement topics, and the chapter authors are acknowledged experts in their respective fields. Educational measurement researchers and practitioners will find this text essential, and those interested in statistics, psychology, business, and economics should also find this work to be of very strong interest. Topics covered are divided into three subject areas: theory and general principles; construction, administration, and scoring; and applications. The first part of the book covers the topics of validation, reliability, item response theory, scaling and norming, linking and equating, test fairness, and cognitive psychology. Part two includes chapters on test development, test administration, performance assessment, setting performance standards, and technology in testing. The final section includes chapters on second language testing, testing for accountability in K-12 schools, standardized assessment of individual achievement in K-12 schools, higher education admissions testing, monitoring educational progress, licensure and certification testing, and legal and ethical issues.

好的,这是一本名为《Educational Measurement》的图书的详细简介,内容完全不涉及您所提到的那本书的任何信息: --- 《穿越时间的缝隙:文艺复兴晚期佛罗伦萨的社会、艺术与权力重塑》 图书简介 一、书籍概览:历史的十字路口 《穿越时间的缝隙:文艺复兴晚期佛罗伦萨的社会、艺术与权力重塑》并非一部传统的通史著作,而是一部深入挖掘15世纪末至16世纪初佛罗伦萨共和国这一关键历史断代的社会剖析与文化解读。本书以小见大,聚焦于美第奇家族的流放与回归(特别是萨伏那罗拉时期与后来的科西莫一世崛起)这一剧烈动荡的时期,考察了在宏大政治变革的背景下,佛罗伦萨的市民阶层、艺术赞助体系以及城市景观是如何被彻底重塑的。 作者摒弃了将文艺复兴简单视为“古典复兴”的片面观点,而是将其视为一场复杂、充满矛盾的社会转型期。本书旨在揭示,当旧有的贵族结构瓦解、宗教狂热兴起,直至最终强大的公爵统治确立时,艺术创作的目的、赞助人的身份以及艺术家的社会地位发生了怎样的根本性转变。本书通过对档案文献、私人信函、市政记录和艺术品款识的细致考证,重构了那个充满活力、也极度焦虑的时代精神。 二、核心主题与结构深度解析 本书结构围绕三大核心支柱展开,旨在提供一个多维度的历史叙事: 第一部分:碎裂的共和国与精神的转向(约1494-1512) 本部分着重分析了美第奇家族的第一次流亡(1494年)所带来的政治真空及其对佛罗伦萨精英阶层的心态影响。重点探讨了: 1. 萨伏那罗拉的“火焰的审判”: 详细分析了多明我会修士吉罗拉莫·萨伏那罗拉的宗教改革运动,如何从根本上挑战了早期文艺复兴所推崇的人文主义和世俗享乐主义。我们审视了“虚荣之火”的实际影响,它不仅烧毁了艺术品和奢侈品,更重要的是,它暂时颠覆了赞助体系,迫使艺术家(如波提切利晚期作品的转变)重新审视其创作的伦理边界。 2. 市民阶层的焦虑与道德重塑: 通过分析市民法庭记录和遗嘱,揭示了在政治不确定性和瘟疫威胁下,市民阶层对道德救赎的强烈需求,以及他们如何通过新的慈善模式和宗教结社来寻求心理慰藉。 3. 政治叙事的权力转移: 考察了共和国执政者(Gonfaloniere)如何试图通过公共庆典和新委托来确立其合法性,即便是在缺乏美第奇雄厚财力支持的情况下。 第二部分:艺术赞助的重构与风格的演变 本部分是本书的艺术史核心,专注于考察赞助关系的制度化与风格上的新倾向。 1. 从“家族”到“国家”的赞助模式: 详细对比了洛伦佐·美第奇时代的私人、精英化赞助与共和国时期,乃至美第奇家族回归后,赞助权向公共机构(如市政厅、行会)以及最终向公爵宫廷转移的过程。分析了赞助目标从彰显家族荣耀转向巩固国家权威的转变。 2. 雕塑中的“新的英雄主义”: 聚焦于米开朗基罗和巴乔·阿米戴奥等人的作品。本书论证,随着共和国理想的褪色,雕塑风格开始倾向于更具纪念碑性、更强调力量与内在张力(如《大卫》的姿态解析),反映出对强有力领导的潜在渴望。 3. 建筑的政治宣言: 研究了在美第奇重返后,建筑师(如阿曼纳蒂和桑索维诺)如何通过改造老旧的公共空间和新建的私人府邸,来视觉化地宣告新政权的稳定性和古典文化的继承性。分析了广场布局和立面设计中潜藏的政治密码。 第三部分:权力回归与身份的固化(约1512年后) 本书的收官部分探讨了美第奇家族在教皇支持下最终建立公爵统治后,艺术与社会结构的最终定型。 1. 宫廷文化的崛起与艺术家的专业化: 探讨了在科西莫一世的统治下,艺术家如何被纳入宫廷编制,他们的身份从自由职业者(Artigiano)转变为受雇的“宫廷仆役”(Servitore di Palazzo)。这带来了创作上的稳定与财富,但也伴随着更大的政治约束。 2. 对“早期辉煌”的怀旧与挪用: 详细分析了晚期佛罗伦萨的史学家和艺术家,如何有选择性地重述15世纪的黄金时代(洛伦佐时代),将其描绘为一种纯粹的、理想化的前奏,以此来合法化当前的统治。这是一种精心策划的文化记忆工程。 3. “微观”权力结构: 通过对银行家、富裕商人以及新兴官僚阶层(如科西莫的秘书们)的赞助活动进行个案研究,揭示了即使在公爵统治下,城市社会依然存在着复杂的利益网络和权力渗透,这些网络如何影响了日常的艺术流通和文化品味。 三、研究方法与价值 本书的研究方法融合了社会史、艺术史和政治史的视角。作者大量运用了佛罗伦萨的《Catasto》(地籍税收记录)、《Signoria》(执政团)会议记录以及美第奇家族档案馆中关于艺术品委托和支付的详细账目。 本书的价值在于,它挑战了将文艺复兴视为单一、线性发展的进步观。它呈现了一个充满冲突、多次自我否定的佛罗伦萨,揭示了在面对政治动荡和宗教压力时,一个文化中心是如何艰难地调整其艺术生产的逻辑、赞助的动机以及最终的审美取向的。它为读者提供了一幅细致入微的、关于一个伟大城市如何在转型中重塑自身灵魂的历史画卷。 ---

作者简介

目录信息

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The must-have handbook is a milestone within educational measurement. It has 4 editions so far. The latest is published by Greenwood 2006. Linn, R. L. (1988). Educational measurement (3rd ed.). New York: American Council on Education. Angoff, W. H., Lindquist, E. F., & Thorndike, R. L. (1971). Educational measurement (2d ed.). Washington:

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The must-have handbook is a milestone within educational measurement. It has 4 editions so far. The latest is published by Greenwood 2006. Linn, R. L. (1988). Educational measurement (3rd ed.). New York: American Council on Education. Angoff, W. H., Lindquist, E. F., & Thorndike, R. L. (1971). Educational measurement (2d ed.). Washington:

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The must-have handbook is a milestone within educational measurement. It has 4 editions so far. The latest is published by Greenwood 2006. Linn, R. L. (1988). Educational measurement (3rd ed.). New York: American Council on Education. Angoff, W. H., Lindquist, E. F., & Thorndike, R. L. (1971). Educational measurement (2d ed.). Washington:

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The must-have handbook is a milestone within educational measurement. It has 4 editions so far. The latest is published by Greenwood 2006. Linn, R. L. (1988). Educational measurement (3rd ed.). New York: American Council on Education. Angoff, W. H., Lindquist, E. F., & Thorndike, R. L. (1971). Educational measurement (2d ed.). Washington:

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