孩子天生会数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
格雷格纳尔逊
华盛顿大学教育心理学博士，马萨诸塞州布里奇波特州立大学教授，主要研究学前教育与小学教育。
曾担任西雅图蒙台梭利幼儿园教师。
蒙台梭利教育课程带头人，多个数学教育委员会委员。
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孩子是天生的数学家，但是他们会不会爱上数学很大程度上取决于父母和老师的引导，也取决于他们天生的数学思维能否被激发。本书提供了大量实际操作层面的高质量的训练方法，帮助孩子走上学习数学的正确道路。
本书共有86个具体实用、方便操作的小游戏，通过玩这些游戏，孩子能熟练掌握10以内的数字，并逐渐熟悉10以上的数字。这种层层递进的游戏能帮助孩子反复强化数学基础知识。
本书中还包含了一些其他国家的数学游戏，帮助父母和孩子拓展视野。
具体描述
读后感
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用户评价
感觉不太适合中国国情
评分感觉不太适合中国国情
评分孩子天生不会计算数量，如果你让一个物品移动，孩子通常会觉得数量变化了。在这个阶段，应该给孩子更多机会来探索周围的物品，比较不同的数量，而不是立刻学习数数。 数字与数量对孩子来说是完全不同的概念。儿童潜能开发的核心就在于巧妙地在孩子大脑中建立抽象的概念。 孩子在一个数量的基础上添加其他数量（比如 3 添加 2 ），他们不需要重新从 1 数起，而是可以直接从 3 数起 。 将两组物品混合在一起，孩子有能力知道应该从数量较大的那部分开始数，比如，一个孩子有 2 块大理石，第二个孩子给了他 5 块，他知道可以从 5 开始。当孩子对整体与部分的概念彻底理解后，他们基本上已经学会了加减法。
评分六星推荐。刷题之前先刷思维。
评分早教数学训练方案。
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