我們要自學 在線電子書 圖書標籤: 學習方法 自學 方法論 思維 學習 教育 方法學習 2015
發表於2025-04-17
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推薦,今年正式開始讀的第二本書。一年要是隻能讀50本,張玳同學的這本我們要自學絕對是我這樣的拖延癥和沒目標患者的首選。因為要想要目標,纔好開始一年!另外,棒棒噠,張玳大哥!你看小的評的好嗎?
評分推薦,今年正式開始讀的第二本書。一年要是隻能讀50本,張玳同學的這本我們要自學絕對是我這樣的拖延癥和沒目標患者的首選。因為要想要目標,纔好開始一年!另外,棒棒噠,張玳大哥!你看小的評的好嗎?
評分立意高 時代需要不一樣的聲音 封麵好(10步之外就被吸引到瞭)內容尚缺乏打磨 舉得栗子挺有意思
評分自學也有好的方法,給自己更多的鼓勵,更快的反饋,會讓堅持變得容易。
評分之前有嘗試過自學但是結果都不太成功,所以看到這本書之後很想看一下。書裏想法是挺好的,如果真的要自學的話可以按照裏麵說的來做,會比現在的狀況要好。但是如果有跟著老師去學習的機會還是會選擇跟老師學,除非所在的環境找不到老師或者有但是不閤適。後麵的很長一段時間裏都想盡量跟著老師去學,早點學會瞭,不自己瞎鼓搗。自己去搭建齣一套學習計劃、反饋機製實在太耗費精力瞭。入門的時候先跟老師入瞭門,之後真的想的話可以再去探索。不過!有這麼一本書,作者講齣瞭自己的經曆,我覺得還是蠻受用的,其他也沒有這樣的書。感謝。
張玳
體驗設計師,翻譯人,前創業者。一個通過學習來找快樂和存在感的內嚮的人。曾在IxDC、ScrumGathering、芯世界社會創新周、深圳國際工業設計展等活動做演講。譯有《精益創業實戰》《精益設計》《互聯網思維的企業》等書。
內容簡介:
自學者,英文稱之為 autodidact,意為自己教育自己的人。大部分人都會在某個時刻走齣學校,開始工作,也開啓自學的人生。在自學的時候,沒有製訂好的教材,沒有老師,沒有同學,怎麼來確保更高效的學習呢?這本書講述的就是這樣一套學習方法論,用於幫助你形成自己的學習和自學方法。除此之外,書中還介紹瞭一些利用信息科技來幫助學習的方法,助你成為一個更好的自學者。
本書適閤各個年齡段需要學習某項技能的讀者。
看了张老师的书之后,我才发现我从没认真地想过自学也可以是一种系统的学习方式。如果仔细想想,我们漫长的学生时代是可以分为两部分的,区别也就是张老师书中讲的“教学”和“自学”。前学生时代以被教学为主,后学生时代则是自学的天下。 至于我的后学生时代开始于什么时候...
評分在图书馆借了这本小书,边看边记些笔记,我觉得对我而言这本书是有启发的,书中所提到的心流,拖延以及一系列自学方法,都使我想到自己的学习方法。作为一个不太喜欢在课堂上跟着老师走的人,往往宁愿选择自己私下看课本自学,前期往往进度很快,给人一种满足感,但在啃书后期...
評分想了想还是挤出一篇书评来撑撑场子,好歹这也是人生第二次收到作者亲送的书,上一本是苏德送的《沿着我荒凉的额》,噢耶~ 书拿到手一个月了,忙的浑浑噩噩,腰疾反反复复,今天终于抽出几个小时在家里听着音乐踱来踱去看完了,一气呵成,不费力气。 很怀念书里提到的“心流”...
評分自学的基本思路是OK的,金字塔框架和脑内练习,隐式记忆的概念都很好。 总的来说,虽然新意不多(正确的思路本来就那么些),但去除偏激的部分,还是颇为可取的。 一点小问题是,作者幼年时受到的刺激太大了,以致于难以用客观的眼光来评判国内教育。认为高中课程除了考大学没...
評分没错,我也是一个体制叛逆者.可恨我之前太过顺从. 出于对自己学习状态的种种怀疑和试读此书后产生的共鸣,买了此书. 总的来说,这本书给了我一些启发.具体的实施方法,有待接下来自己的执行. 正如作者提到的那样,只有普适的道理,没有普适的方法. 如果一味按照老生畅谈的方法论来约...
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