本书作者法里德·扎卡里亚是印度裔美国人,拥有耶鲁大学、哈佛大学教育背景,被认为是“这个时代最有影响力的外事政策顾问”,是美国舆论界非常重要的人物。他目前是《时代》周刊特约编辑,《华盛顿邮报》、《纽约时报》专栏作家,著有畅销书《后美国世界》(The Post-American World)和《自由的未来》(The Future of Freedom)。
这本书是我买的第一批读库出品图书。2019年底时看到了读库关于搬迁库房的通知,为了表达对传统出版业一点文艺的支持,就根据书名挑了几本书,没想到开启了新世界的大门,又复购了好几批书。当时买书的时候,是想给自己找个自我教育的框架,如果能收获一批经典书单就更好了。没...
评分从中学开始我就被这样的问题困扰:我学数学有什么用?买菜又用不到微积分。我学英语有什么用?我也不和老外交流。我学文科(虽然想)有什么用?高考又不考。 那时候老师给出的答案是:上了大学就好了。但在大学这个问题终于爆发了:我学的这一切TMD有什么用?还不是找不到好工...
评分读完《为人文教育辩护》这本书后,已经过去两周了,一直想写写读后的感受,竟拖到了现在。 在这本书之前,我刚看完《最好的告别》,这两本书的作者都是印度裔美国人,都写过几本畅销书,也都是专栏作家……这让我对印度裔有了新的认识——原来他们写书也是那么厉害。这两本书...
评分札卡瑞亚以美国为例,讲述了博雅(文科/通识)教育的发展历程,认为博雅教育帮助人们学习思考、锻炼口才、优化文笔,成为“自然贵族”,获得在科技时代的人文力量。 通识教育的作用是提高个人的综合素质,在文字上 帮助我们把思路表达成简单清晰的文字,实现与他人思想的流畅沟...
评分扎卡利亚梳理通识教育的前世今生,总结当下围绕通识教育的争论,不错的overview. 但他自己的观点很不清晰,到最后甚至有前后矛盾的地方…
评分A strong view, yet not strongly defensed.
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