阿德勒心理學講義 在線電子書 圖書標籤: 心理學 阿德勒 個體心理學 心理學 心理 阿德勒_AlfredAdler 早期記憶理論 AlfredAdler
發表於2024-11-22
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感覺說服力不強!
評分不夠個體的個體心理學(?)
評分讀到學校教育的部分,沒來由地想起小學五年級的語文老師。她對當時小小自卑、幻想自己是獨行俠的我的種種建議鼓勵支撐我至今,有些話比父母的話影響更深。雖然現在時常想到“人生無用麵嚮”裡逃避問題,但所幸沒有沉溺太久,她的話是拉住我的一股繩索
評分覺得他寫的真的是把我赤裸裸地暴露齣來瞭。 看瞭這幾章 自卑情緒。 優越情緒 。人生風格。還有夢與夢的解析。最喜歡他的各種比喻 把每個人比作樹 縱然樹種一樣 但因為生活在不同的地方 最後也活齣不同的樣子
評分阿德勒對於個體心理學的研究成果,很重要的一點是把原因論轉換成目的論,這種程度上加強瞭對人本身的尊重……但是對於個體的心理要求似乎有點過於單一,每個人需要對自己的生活負責,可是也不排斥社會,國傢,他人的責任和義務。
作者介紹
阿德勒(Alfred Adler)
奧地利精神病學傢、個體心理學的創始人、人本主義心理學的先驅、現代自我心理學之父,與佛洛伊德、榮格齊名,為二十世紀精神分析學派的三巨頭之一。
阿德勒對後世的影響與貢獻極大,包含多位知名心理學傢,如馬斯洛(Abraham Maslow)、弗蘭剋(Viktor Frankl)、羅傑斯(Carl Rogers)、佛洛姆(Erich Fromm)等,而人際關係學大師卡內基(Dale Carnegie)、成功學大師柯維(Stephen R. Covey)、經營管理大師大前研一也都深受阿德勒心理學的啟迪,卡內基更曾讚譽阿德勒是「畢生研究人類及其潛力的偉大心理學傢」。
畢生著作甚豐,除本書外,最為讀者熟知的作品為《自卑與超越》(What Life Should Mean to You)。
譯者簡介
吳書榆
國立臺灣大學經濟學學士、英國倫敦大學UCL(University College London)經濟學碩士。曾任職於公傢機關、軟體業擔任研究、企畫與行銷相關工作,目前為自由文字工作者。
譯有《讓顧客主動推薦你》、《獵殺巨人》《上下管理,讓你更成功!》《CQ文化智商》《華頓商學院教你活用數字做決策》《父母老瞭,我也老瞭》等書(以上皆由經濟新潮社齣版)。
內容簡介
§心理學大師阿德勒談 “不完美” 的第一本不朽經典§
§忠於原典全新翻譯,最為貼近大師的思想與智慧§
人,因不完美而奮發嚮上。
而人生,會因不完美而更趨完美!
阿德勒首創「自卑情結」一詞
首度將「補償作用」運用於心理學
更開創瞭心理自助運動的先河──幫助人們與自卑感共存共榮,擁有有益的人生目標,進而活齣生命的意義
阿德勒指齣:「每個人都有自卑感。」他所創始的個體心理學,緊扣「自卑感的問題與力量」發展,形成一套阿德勒的不完美生活哲學。自卑感是人類努力與成就的基礎,卻也是一切心理問題的根源。因此,阿德勒深入分析自卑感,揭開其副產品──「自卑情結」與「優越情結」對人們的戕害。他並提齣過好生活該有的「常識」、「社會興趣」與「社會適應能力」,期盼能幫助人們與自卑感共存共榮,消除情結的障礙,設定有用與健全的人生目標,進而活齣生命的意義。
阿德勒主張,決定我們生活型態的「人生風格」(the style of life)在四、五歲就由「人生原型」決定。因此,對於孩童的教育要從小開始,而且方嚮必須正確。童年時期如果齣瞭差錯(如父母過於溺愛),未來就得付齣很大的代價(如犯罪)。而對於行為齣現偏差的人,最好的方法就是減低他們的自卑感(但毋須完全根除,因為自卑感也是讓人嚮上的力量),讓他們發展齣對人生有用的「社會興趣」(social interest),進而導正他們人生的目標。
隻要每個人都能好好運用自卑感,培養適當的社會興趣,就能萌生勇氣,融入社會並適應良好。隻要相信阿德勒心理學所倡導的「沒有人做不到的事。」(Everyone can accomplish everything.)就能擁有正常、圓滿的人生。
阿德勒行文淺白,兼有厚度與後勁,所呈現的人文觀點,極具啟發性與前瞻性。
且聽他從人格、童年、傢庭、夢境、教育、人際關係、愛情與婚姻等人生百景,彷彿老師為學生講課一般,論道說理,揭示重點,並娓娓道來形形色色的臨床故事,有待你慢慢看,好好看,反覆看,細細咀嚼齣字句背後豐沛的底蘊與真義。
請透過本書,從頭或重新認識阿德勒,隨著他的所思所談、他為你揭露的人生無用麵與黑暗麵……你將能認識真正的自己,擁抱人人都有的自卑感,將所有的不美好化為養分,自能萌生勇氣,麵對一切挑戰與逆境。
《被討厭的勇氣》作者、本書日文版譯者岸見一郎並指齣,阿德勒心理學是領先時代潮流逾一百年的思想導論,以我們這個世代來說,其重要性肯定隻會越來越高。
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王浩威∣精神科醫師‧作傢
洪仲清∣臨床心理師
張德芬∣身心靈作傢
許皓宜∣諮商心理師
曾端真∣國立臺北教育大學心理與諮商學係教授
遊乾桂∣臨床心理師
鄧惠文∣精神科醫師
蘇絢慧∣諮商心理師‧作傢
(依姓氏筆畫序)
他教導我們生活「常識」,幫助人們瞭解自己的人生目標,並活齣生命的意義。
──曾端真 (國立臺北教育大學心理與諮商學係教授)
他從不避諱談論人性中最為不堪的部分,他總是正麵迎接所有天生的缺陷與成長的挫敗,他把這些「不美好」當成人生的資產,告訴我們「麵對脆弱的自己」是為瞭迎嚮在生命路上勇敢前行的希望與力量。
──許皓宜(諮商心理師)
如果你需要激勵自己有改變的勇氣,也深知自己渴望做一個真實且自己喜歡的人,那麼從拿起這一本書開始,就是勇氣的開始。這不僅是為生命做一次完整的瞭解,也是在瞭解任何年齡、任何世代的人類問題,所開始進行的有益關注及停留。
──蘇絢慧(諮商心理師‧作傢)
作為一位理論傢、實務者,以及作為一個人,阿德勒並沒有限製自己,要依照誰的期待而活,包括對他影響深遠的佛洛伊德。他活得如此精采與自由,儘管他被人討厭,也無畏無懼。
──洪仲清(臨床心理師)
阿德勒,奥地利犹太人,早年学医,后受弗洛伊德影响转向精神分析。后又不满弗洛伊德的泛性论和纯生物学观点,创立了自己的个性心理学体系。他可以精神分析流派的第一位社会心理学家,认为人格形成的决定力量是社会因素,而非生物本能。他用优越感取代了力比多,认为优越感是人...
評分 評分 評分阿德里的心理学讲义,稍早之前的译名叫做生活的科学《The Science of Living》,从书的后记可以看出来,这一个系列是阿德勒梳理其个体心理学时梳理的一个对个体心理研究的一个框架,内容并不是特别深刻,也没有很多的数据和理论佐证。本质上并没有当做一门科学来讲述。 这本书...
評分这本书去年11月借阅过一次没看。这次的阅读明显顺畅很多,不知道是否可认定为我的阅读能力在提高,呵呵。阿德勒是我原有知识体系所不知的。目前比较而言,似乎荣格对我触动更深,但也愿多了解些他的个性心理学。他遵循的“每个人都能成就任何事情”基本原理亦是我乐于深入探索...
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