弗朗索瓦芭布-高尔(Françoise Barbe-Gall)
法国艺术史学者,弗朗索瓦•芭布-高尔在索邦大学与卢浮宫美术学院接受了完整的艺术史教育,之后成为艺术史教授。她排斥精英主义,致力于为大众开启通往绘画艺术之门,为此创立了“如何欣赏画作协会”(CORETA),开办无数座谈会,并出版诸多相关著作,包括《艺术原来可以这样看》、《20世纪艺术原来可以这样看》、《如何看一幅画》和《如何看一幅画II》等。
当你期待孩子对如波提切利、维米尔、德加、夏加尔和波拉克的作品有兴趣,并能有一些初步的个人感受,但苦于不知如何引导孩子看艺术。本书告诉你如何激发孩子对艺术的兴趣?带孩子成功参观的秘诀是什么?每个年龄阶段对艺术的关注点有什么不同?
本书颠覆艺术史的传统写法,与艺术品相关的时代、背景、主题、创作者等理论知识都被置之一旁,走进艺术的起点就是作品!弗朗索瓦芭布-高尔长期研究孩子欣赏艺术的特点,汇集了世界最知名的30幅经典艺术作品,完全以孩子的视角、孩子的问题、孩子的语言对经典艺术发问,是第一本真正写给孩子看的艺术书!
本书第一部分是5~7岁、8~10岁、11~13岁三个年龄阶段的孩子对艺术品理解的不同特点;第二部分是写给家长、教育者的艺术基本常识;第三部分是名作赏析,针对三个年龄阶段的孩子设置了不同程度的问答,很容易就找到适合不同年龄孩子的解答。
在这个博物馆、艺术展品越来越容易接触的时代,似乎艺术熏陶变得越来越重要。各地都在大力发展文化事业,打出培养美感的旗号以吸引民众。但艺术品向来是阳春白雪,很多人都被那高冷艳的外面拒之门外了。 除去功利主义的宣传,我们的生活确实需要艺术的渲染与...
评分我记得我在小学美术课的时候,老师让我们临摹名作,我们把很透明的纸附在美术书的名画上面,然后就出来各种四不像的《向日葵》、《蒙娜丽莎》等,那个时候其实不能理解艺术的价值,更不能理解它们为什么是不朽之作。 其实,现在也是一知半解的,我去看草间弥生的“我的一个梦...
评分对大多数人来说,艺术是高深莫测的,只有少数人才能欣赏。而在很多画展上,拿着相机拍照,只为留下“到此一游”纪念的大有人在。对于儿童来说,参观画展或者欣赏名画,好像更高深,如果不加以纠正,这种想法会一直留存在心中,并扩大成阴影。 怎样缩小这种阴影面积,让...
评分从问答中让孩子了解艺术 读《艺术原来可以这样看(修订版)》 /by烟波浩渺1980 读了《艺术原来可以这样看(修订版)》的文章风格就感觉特别熟悉的,原来是和我之前读过的《如何看一幅画Ⅱ》是同一位作者:弗朗索瓦芭布-高尔(Françoise Barbe-Gall),这位作者倡导的就是接...
评分“艺术”一词听起来总是那么高深莫测,几乎成了一件阳春白雪、等闲人物不能轻易靠近的方物。历史上也出现过一些像白居易一样为了贫民而创作的人,然而大多数名垂青史的仍是那些“不走寻常路”的“天才在左”们。 自古以来能让一般人乍一看就接受的还是一些大量写实、有典可...
*2 对传统艺术的初步整理还是不错的
评分1 分级,对不同年龄段的孩子有相应的引导;2 既有知识性的内容(象征、手法、历史背景),又有美学上的引导
评分这本书用来培养小朋友的艺术兴趣还是挺好的,大人拿来当艺术欣赏入门当然也可以,只是有些问题明显是针对小朋友的提问方式,切入点很特别,大人会觉得有点别扭,但小人儿有时候确实是这么想的。
评分看完此书后深刻的发现:十五到十七世纪是喜爱巅峰,从十九世纪开始喜欢的名画逐渐减少,进入二十世纪以后的都不喜欢!
评分*2 对传统艺术的初步整理还是不错的
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